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検索対象: いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)から 42件ヒットしました。

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


い ま 、 地 球 の 子 ど も た ち は 2015 年 へ の 伝 言 学 校 へ い け な い 子 ど も た ち ( 教 育 ) き よ う い ◎ UN に EF / HQ02-0039 / Roge 「 Lemoye

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


ち き ゅ う い ま 、 地 球 の 子 ど も た ち は お く に ん で ん ご ん ね ん 2015 年 へ の 伝 言 わ た し た ち の 地 球 に は 、 お よ そ 65 億 人 が く ら し て い ま す 。 そ の う ち 、 日 本 の よ う に 経 済 的 に 発 展 し た 国 で く ら せ る 人 は ご く わ す か 。 お よ そ 80 パ ー セ ン ト の 人 は 開 発 途 上 国 で く ら し て い ま す 世 界 に は 「 貧 困 」 に 苦 し む 人 が 12 億 人 、 飢 え て 栄 養 不 足 の 人 が 8 億 人 い ま す 1 億 を こ え る 子 ど も が 学 校 に い け す 、 5 歳 ま で 生 き ら れ な い 子 ど も が 毎 年 、 1 , 100 ひ と け い ざ い て き に ほ ん は っ て ん か い は っ と じ よ う こ く 0 え い よ う ぶ そ く く る ひ ん こ ん せ か い 0 ま い と し 万 人 も い ま す の で す 。 ま ん に ん 0 こ く さ い れ ん ご う こ く れ ん か い は つ も く ひ ょ う け ん こ う さ だ ち き ゅ う じ よ う ね ん せ い き 国 際 連 合 ( 国 連 ) で は 2000 年 9 月 、 21 世 紀 の 地 球 の た め に ミ レ ニ ア ム へ い わ 開 発 目 標 ( ミ レ ニ ア ム ゴ ー ル ) を 定 め ま し た 。 地 球 上 の す べ て の 人 が 平 和 で 健 康 に く ら せ る よ う 、 2015 年 ま で に も っ と 住 み よ い 地 球 を つ く ろ う と い う も す さ い が い か く ち 0 な い よ う か ん せ い さ く な か ま 0 こ う も く た っ せ い こ の シ リ ー ズ は ミ レ ニ ア ム ゴ ー ル を 内 容 ご と に ま と め 、 4 巻 で 制 作 し ま し た る こ と は な い の で し よ う か 。 2015 年 ま で あ と 10 年 。 と も に 地 球 に く ら す 仲 間 と し て 、 わ た し た ち に で き レ ニ ア ム ゴ ー ル の す べ て の 項 目 が 達 成 で き そ う に あ り ま せ ん し か し そ の 後 も 世 界 の 各 地 で 戦 争 や 紛 争 、 災 害 が あ い つ ぎ 、 こ の ま ま で は ミ 地 1 巻 第 2 巻 第 3 巻 第 4 巻 売 ら れ て い く 子 ど も た ち ( 貧 困 と 飢 餓 ) 学 校 へ い け な い 子 ど も た ち ( 教 育 ) よ ご れ た 水 を の む 子 ど も た ち ( 保 健 ・ 医 療 ) こ わ さ れ る 地 球 の 子 ど も た ち ( 環 境 ) が き つ き よ う い く が っ こ う り よ う ほ け ん か ん き よ う 2 We strive to 「 each the Goals by 2015

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


キ ( じ い ま 、 地 球 の 子 ど も た ち は 一 一 一 2015 年 へ の 伝 言 5 人 に 1 人 の 子 ど も が 学 校 に い け ま せ ん 開 発 途 上 国 で く ら す 子 ど も た ち し よ う が っ こ う 世 界 中 の 子 ど も が 小 学 校 に か よ え る よ う 働 き な か ら 学 校 へ 遊 牧 の 子 ど も た ち に 「 動 く 学 校 」 ( モ ン ゴ ル 国 ) べ ん き よ う じ ん み ん き よ う わ こ く く ら し に 役 立 つ 勉 強 を し よ う ( バ ン グ ラ デ シ ュ 人 民 共 和 国 ) 障 害 を も っ た 子 ど も も 学 校 へ 身 の ま わ リ の こ と も 自 分 で で き る よ う に ( ネ パ ー ル 王 国 ) ふ じ ゅ う 足 が 不 自 由 で も 勉 強 は ま け な い に ジ ェ ー ル 共 和 国 ) あ た ら 教 育 の 新 し い ひ ろ が り じ ふ ん 自 分 た ち の 言 葉 で ま な ぼ う ( ク ア テ マ ラ 共 和 国 ) な ん み ん 難 民 キ ャ ン プ の 学 校 ( ソ マ リ ア 民 主 共 和 国 ) ・ ・ 学 校 へ も ど ろ う ( ア フ カ ニ ス タ ン ・ イ ス ラ ム 共 和 国 ) ・ ・ 平 等 に 教 育 が う け ら れ る よ う 早 す ぎ る 結 婚 が 教 育 の さ ま た げ に ・ お 医 者 さ ん に な り た い ( 工 チ オ ピ ア 連 邦 民 主 共 和 国 ) 女 の 子 だ っ て 学 校 に い く よ ( モ ロ ッ コ 王 国 ) じ り つ 貧 困 克 服 と 自 立 に む け て 文 字 と 裁 を お ぼ え て 働 き た い ( ル ワ ン ダ 共 和 国 ) ・ ・ 世 界 の 子 ど も た ち と と も に す べ て の 子 ど も に 教 育 を ユ ニ セ フ の 活 動 2015 年 の あ な た へ 教 育 は す べ て の 人 の 権 利 わ た し は だ れ ? - ー -- -- 生 ま れ て き て も に ん げ ん び よ う ど う 人 間 は 平 等 「 子 ど も の 権 利 条 約 」 ・ で ん ご ん ち き ゅ う ひ と り ね ん 2 5 が っ こ っ か い は っ と じ よ う こ く せ か い し ル う 6 8 8 0 2 2 3 4 4 6 8 0 1 2 4 6 8 は た ら ゆ う ぼ く や く だ し よ う が い じ ふ ん お う こ く み こ と ば み ん し ゅ び よ う ど う け っ こ ん は や れ ん ぼ う お ん な ひ ん こ ん こ く ふ く さ か つ ど う 30 け ん り 3 3 3 う じ よ う や く デ ザ イ ン : ア ル フ ア ・ デ ザ イ ン イ ラ ス ト : ひ ろ の み ず え 4 We strive to reach the Goals by 2015

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


く 子 ど も の 権 利 条 約 か ら > 第 28 条 教 育 を う け る 権 利 子 と も に は 教 育 を う け る 権 利 が あ り ま す 国 は す へ て の 子 ど も が 小 学 校 に い け る よ う に し な け れ ば な り ま せ ん 。 さ ら に 上 の 学 校 に す す み た い と き に は 、 そ の チ ャ ン ス が あ た え ら れ な け れ ば な り ま せ ん 。 学 校 の き ま り は 、 人 は だ れ で も 人 間 と し て た い せ つ に さ れ る と い う 考 え 方 か ら は す れ る も の で あ っ て は な り ま せ ん 。 第 29 条 教 育 の 目 的 教 育 は 、 子 ど も が 自 分 の も っ て い る よ い と こ ろ を 、 ど ん ど ん の ば し て い く た め の も の で す 教 育 に よ っ て 、 子 と も が 、 自 分 も 他 の 人 も み ん な お な じ よ う に た い せ つ に さ れ る と い う こ と や 、 み ん な と な か よ く す る こ と 、 み ん な の 生 き て い る 地 球 の 自 然 の た い せ っ さ な と を ま な へ る よ う に し な け れ ば な り ま せ ん ( 「 子 ど も の 権 利 条 約 」 の ま と め か た と 、 28 条 、 29 条 に つ い て の 記 述 は 、 日 本 ユ ニ セ き よ う か い し よ う や く フ 協 会 抄 訳 を つ か わ せ て い た だ き ま し た ) し よ う が っ こ う に ん げ ん か ん が も く て き ほ か し ぜ ん ち き ゅ う に ほ ん き じ ゅ っ ド 勿 ノ み 困 レ / We strive to reach the Goals by 2015

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


5 人 に 1 人 の 子 ど も が 学 校 に い け ま せ ん ミ レ ニ ア ム ゴ ー ル の 【 2 】 は 、 2015 年 ま で に す へ て の 子 ど も が 小 学 校 教 育 を 修 了 で き る よ う に す る こ と 、 【 3 】 で は 、 2005 年 ま で に 小 学 校 と 中 学 校 に お け る 男 女 格 差 を な く し 、 2015 年 ま で に は 高 校 ・ 大 学 な ど 、 す べ て の 教 育 段 階 で 男 女 の 差 を な く す こ と を さ だ め て い ま す 世 界 で は 1 億 2 , 000 万 人 の 子 ど も が 学 校 に い け ま せ ん 。 そ の 半 数 以 上 が 女 子 で す 。 こ れ は 子 ど も 5 人 に 1 人 の 割 合 で す て つ だ 貧 し く て 教 材 が 用 意 で き な い 、 家 の 手 伝 い や 仕 事 が い そ が し い と い っ た 個 人 的 な 理 由 も あ り ま す が 、 近 く に 学 校 が な い 、 先 生 の 数 が た り な い な ど 、 社 会 的 な 原 因 も あ り ま す ま た 、 南 ア ジ ア や サ ハ ラ 砂 漠 以 南 の ア フ リ カ 諸 国 で は 、 女 の 子 は 学 校 に い く 習 慣 が な い 国 も あ り ま す 15 歳 以 上 で 文 字 の 読 み 書 き が で き な い 人 も 、 世 界 人 口 の 30 パ ー セ ン ト 、 18 け い さ ん 億 人 以 上 い ま す 。 読 み 書 き や 計 算 が で き な い た め に 、 安 定 し た 収 入 の あ る 仕 事 に つ け す 、 貧 困 か ら ぬ け だ す こ と が で き な い 人 か た く さ ん い ま す ち ゅ う が っ こ う し ゅ う り よ う だ ん か い た い が く こ っ こ っ だ ん じ よ か く さ は ん す う い じ よ う じ よ し ま ん に ん せ か い わ り あ い こ じ ん し ご と き よ う ざ い い え し や か い て き せ ん せ い り ゆ う げ ん い ん お ん な こ さ ば く い な ん み な み こ し ゅ う か ん し ん こ う し ゅ う に ゆ う あ ん て い ひ ん こ ん We st 「 ive to reach the Goals by 2015

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


開 発 途 上 国 で く ら す 子 ど も た ち し や か い ぎ じ ゅ っ ろ じ よ う い え な か と し よ う こ く か ら た す 。 障 害 が あ っ て も 知 識 や 技 術 を 身 に つ け 、 社 会 の ら れ た り 、 路 上 で も の ご い を さ せ ら れ た り し て い ま も は ほ と ん ど 学 校 に い け ま せ ん 。 家 の 中 に と じ こ め 学 校 が す く な い 途 上 国 で は 、 体 に 障 害 の あ る 子 と 障 害 を も っ た 子 ど も も 学 校 へ し よ う が し 一 ふ ー ん き よ う い く し え ん し よ う が い じ 一 員 と な れ る よ う 、 障 害 児 の た め の 教 育 支 援 も は じ ま っ て い ま す 。 い ち い ん 身 の ま わ り の こ と も 自 分 で で き る よ う に ( ネ パ ー ル 王 国 ) ネ パ ー ル 王 国 ネ パ ー ル の 農 村 部 に は 、 不 衛 生 な 環 境 や ビ タ ミ ン 不 足 に よ っ て 失 明 し て い る 子 ど も が 1 万 か ら 2 万 人 い る と み ら れ て い ま す 。 早 い 時 期 に 治 療 す れ ば な お る 結 膜 炎 や ト ラ ホ ー ム で も 、 近 く に 病 院 が な い た め 治 療 か お く れ 、 失 明 し て し ま い ま す ネ パ ー ル に は 義 務 教 育 の 制 度 が な く 、 学 校 の 数 も 不 足 し て い ま す 。 ま し て 盲 学 校 は 国 中 で た っ た 1 校 し か あ り ま せ ん 。 ふ そ く か ん き よ う ふ え い せ い の う そ ん ふ ま ん に ん ま ん し つ め い け つ ま く え ん ち り よ う は や び よ う い ん せ い ど ぎ む く に じ ゅ う も う が っ こ う げ ん ち ふ つ う こ く れ ん き よ う り よ く エ メ ジ ー オ ー ま え ね ん ふ じ ゅ う 10 年 ほ ど 前 か ら 現 地 の NGO や 国 連 の 協 力 で 、 普 通 学 校 に 目 の 不 自 由 な 子 ど も 用 の 寄 宿 舎 を つ く っ て い ま す 寄 宿 舎 で リ ハ ビ リ を う け て 身 の ま わ り の こ と か で き し ゆ く し や て ん じ べ ん き よ う き る よ う に な り 、 点 字 を 勉 強 し て 学 校 に か よ っ て い ま す 。 0 ネ パ ー ル の 教 育 ( 2000 年 ) 15 歳 以 上 で 文 字 の 読 み 書 き が で き る 人 We st 「 ive to 「 each the Goals by 2015 小 学 校 に か よ っ て い る 子 ど も の 割 合 ( 通 学 率 ) 中 学 校 に 入 学 す る 子 ど も の 割 合

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


~ 一 「 0 一 ) 0 一 0 0 0 一 006 モ ン ゴ ル の 首 都 、 ウ ラ ン バ ー ト ル か ら 遠 く は な れ た 草 原 に 「 ゲ ル 学 校 」 が で き け い さ ん ま し た 。 生 徒 は 10 人 た ら す 。 1 日 に 2 時 間 ほ ど で 、 文 字 や 計 算 な ど の か ぎ ら れ た 勉 強 し か で き ま せ ん 。 そ れ で も 子 と も た ち は 、 馬 で 数 時 間 か か る こ の 学 校 に あ っ ま っ て き ま す 別 の 地 域 で は 、 古 び た コ ン テ ナ 車 が 学 校 で す 。 ど ち ら も 住 民 が 移 動 す る と き 学 校 も い っ し ょ に 移 動 し ま す 。 モ ン ゴ ル に は い ま 、 こ う し た 「 動 く 学 校 」 が ふ え て い ま す 数 年 間 こ こ で 勉 強 し 、 正 規 の 学 校 に 進 学 す る 子 ど も も い ま す 。 そ う げ ん と お し ゆ と せ い と す う じ か ん う ま じ ゅ う み ん ち い き ふ る べ つ し ん が く せ い き す う ね ん か ん 0 モ ン ゴ ル の 教 育 (2000 年 ) 中 学 校 に 入 学 す る 子 ど も の 割 合 15 歳 以 上 で 文 字 の 読 み 書 き が で き る 人 小 学 校 に か よ っ て い る 子 ど も の 割 合 ( 通 学 率 ) We st 「 ive to 「 each the Goals by 2015

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


こ く な い ひ な ん み ん ま ん に ん な い せ ” ′ 、 が つ づ い て い る ス ー ダ ン 。 160 万 人 も の 国 内 避 難 民 か 内 戦 い ま す 。 2004 年 に は 、 約 15 万 人 の 子 と も た ち の 就 学 し せ つ を 支 援 し ま し た 。 教 育 施 設 支 援 で は 883 の 仮 設 教 室 を 建 設 。 避 難 民 を う け い れ た コ ミ ュ ニ テ ィ に は 54 教 室 を 改 修 し ま し た 。 紛 争 の つ づ く ダ ル フ ー ル 地 方 で は 資 格 の あ る 先 生 が た り ま せ ん 。 2004 年 に ユ ニ セ フ が 実 施 し た 、 平 和 教 育 な ど に 関 す る 教 員 研 修 プ ロ グ ラ ム が 大 き な 成 果 を あ げ 、 の ヘ 1 , 686 人 の 先 生 が 参 加 し ま し た し ゅ う が く や く っ せ 一 三 ん っ し よ き っ せ 一 三 か か い し ゅ う ち ほ う せ ん せ い き よ う い ん け ん し ゅ う へ い わ じ っ し お お さ ん か せ い か 0 ア フ リ カ ・ モ ザ ン ビ ー ク の 24 万 7 , 000 人 の 2003 年 、 子 ど も た ち に 、 教 材 の セ ッ ト を お く り ま し ふ た ん か る た 。 教 育 費 の 負 担 を 軽 く し て 、 途 中 で 退 学 し な い よ う に す る た め で へ い き ん よ め い す 。 モ ザ ン ビ ー ク は 平 均 余 命 ( 新 生 児 が 何 歳 ま で 生 き ら れ る か を し め す も の ) が 38 年 。 小 学 校 に は い っ た 子 ど も た ち で 5 学 年 ま で か よ え る の は 46 パ ー セ ン ト で す き よ う ざ い た い が く と ち ゅ う な ん さ い し ん せ い じ し 、 が く ね ん し よ う が っ こ う 0 せ い ふ ね ん か ん 年 間 も 内 戦 が つ づ い て い る ア フ リ カ 西 部 の リ へ リ ア は 、 人 口 310 万 人 の 国 で す こ の 国 の 75 万 人 の 子 と も た ち と 2 万 人 の 先 生 、 3 , 700 の 学 校 に 、 教 材 を く は る 「 バ ッ ク ・ ト ウ ー ・ ス ク ー ル 」 ( 学 校 へ も と ろ う ) フ ロ グ ラ ム を 実 施 し ま し た 。 「 ス ク ー ぎ ん い ろ ル ・ イ ン ・ ア ・ ホ ッ ク ス 」 ( 箱 の 中 の 学 校 ) と よ ば れ る 銀 色 の 箱 に き っ し り と は い っ た 教 科 書 や ノ ー ト が 、 内 戦 で 勉 強 か で き な い 子 ど も た ち に く ば ら れ ま し た な か べ ん き よ う き よ う か し よ 0 We strive to reach the Goals by 2015

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


本 木 洋 子 ( も と き よ う こ ) 日 本 児 童 文 学 者 協 会 会 員 。 著 書 に 『 よ み が え れ 、 え り も の 森 』 ( 新 日 本 出 版 社 ) 、 『 蘇 乱 鬼 と 12 の 戦 十 』 ( 童 心 社 ) 、 『 わ す れ な い で 森 の ね こ 屋 敷 』 ( 大 日 本 図 書 ) 、 『 死 の 山 な ぞ の 黄 金 伝 説 』 ( く も ん 出 版 ) 、 『 お と な は な ぜ 戦 争 す る の 』 ( 共 著 ・ 新 日 本 出 版 社 ) な ど 。 環 境 問 題 の NGO 活 動 に た す さ わ る 。 2005 年 1 月 カ ン ポ ジ ア の 「 若 者 の 家 」 を 訪 間 、 支 援 活 動 を し て い る 。 http://www.nomad-writer.j p 茂 手 木 千 品 ( も て ぎ ち あ き ) 日 本 児 童 文 学 者 協 会 会 員 。 中 学 校 教 写 真 提 供 員 、 劇 団 制 作 部 員 、 雑 誌 編 集 者 等 を 経 て フ リ ー ラ イ タ ー に 。 10 年 来 、 国 際 協 力 と 途 上 国 支 援 を テ ー マ に 、 国 連 機 関 及 び NGO の 取 材 に 取 り 組 ん で い る 。 著 書 に 『 お と な は な ぜ 戦 争 す る の 』 ( 共 著 ・ 新 日 本 出 版 社 ) 。 NPO 法 人 ア ロ ア シ ャ ・ プ ロ ジ ェ ク ト 塩 谷 安 弘 日 本 ユ ニ セ フ 協 会 ち き ゅ う い ま 、 地 球 の 子 ど も た ち は が っ こ っ ね ん で ん ご ん 2015 年 へ の 伝 言 ② き よ う い く 学 校 へ い け な い 子 ど も た ち ( 教 育 ) 2005 年 5 月 30 日 第 1 刷 NDC369 39 P 26 >< 19cm 著 者 本 木 洋 子 ・ 茂 手 木 千 晶 発 行 者 小 桜 勲 発 行 所 株 式 会 社 新 日 本 出 版 社 〒 151-0051 東 京 都 渋 谷 区 千 駄 ヶ 谷 4-25-6 電 話 メ ー ル ホ ー ム ペ ー ジ 振 替 印 刷 製 本 営 業 03-3423-8402 編 集 03-3423-9323 [email protected] www.shinnihon-net. CO.JP 00130-0-13681 光 陽 メ デ ィ ア 小 高 製 本 乱 丁 ・ 落 丁 が あ り ま し た ら お と り か え し ま す 。 ⑥ Yok0 Motoki ・ Chiaki Motegi 2005 ISBN4406-03187-1 C8337 Printed ⅲ Japan ⑧ 本 書 の 全 部 ま た は 一 部 を 無 断 で 複 写 複 製 ( コ ピ ー ) す る こ と は 、 著 作 権 法 上 で の 例 外 を 除 き 、 禁 じ ら れ て い ま す 。 本 書 か ら の 複 写 を 希 望 さ れ る 場 合 は 、 日 本 複 写 権 セ ン タ ー ( 03-3401-2382 ) に ご 連 絡 く だ さ い 。

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


さ ん が く ち た い ひ が い な い せ ん ね ん け ん 山 岳 地 帯 に あ る キ チ ェ 県 。 1962 年 か ら 96 年 ま で つ づ い た 内 戦 の 被 害 が も っ と も ひ ど か っ た と こ ろ の ひ と つ で す 。 政 府 軍 は 先 住 民 族 を ゲ リ ラ の 仲 間 だ と し て 、 何 百 と い う 村 を や き は ら い 、 た く さ ん の 人 を こ ろ し ま し た 。 被 害 者 の 83 パ ー セ ン は な ト は マ ヤ 人 だ と い わ れ て い ま す 。 そ の キ チ ェ 県 は 、 キ チ ェ 語 を 話 す 先 住 民 が 83.4 パ ー セ ン ト も い て 、 識 字 率 が 低 い と こ ろ で す マ ヤ 人 は 人 口 が 多 い に も か か わ ら ず 、 差 別 に 苦 し ん で い ま し た 。 せ つ か く 学 校 に は い っ て も 、 授 業 は 公 用 語 の ス へ イ ン 語 だ け で す 。 つ い て い け ず に 退 学 す る 子 ど も が 多 か っ た そ う で す こ の キ チ ェ 県 の 小 学 校 で 、 2 言 語 ( ス ペ イ ン 語 と 先 住 民 族 の 言 葉 ) 教 育 が 実 施 さ れ る よ う に な り 、 授 業 で 自 分 た ち の 言 葉 が つ か わ れ る よ う に な っ た の で す な か ま せ い ふ ぐ ん な ん び や く ひ が い し や む ら さ べ つ く る じ ゅ ぎ よ う た い が く こ と ば げ ん ご し よ う が っ こ う じ っ し ラ テ ン ア メ リ カ の 国 ぐ に で は 、 新 し い 学 校 プ ロ グ ラ ム 合 新 学 校 」 「 2 言 語 ・ 異 文 化 統 が ひ ろ が っ て い い ふ ん か と う ◎ UNlCEF/Guatemala-005 ま す 。 「 エ ス ク エ ラ ・ ヌ エ バ 」 ( 新 し い 学 校 ) と い わ れ る 教 育 方 法 で 、 コ ロ ン ビ ア の 農 村 か ら 生 ま れ ま し た 。 そ れ そ れ ち が う 年 齢 の 集 団 を 基 本 と し て 、 子 ど も の 権 利 と 民 主 的 参 加 を 重 視 す る 学 校 で す 。 工 ス ク エ ラ ・ ヌ エ バ は 、 グ ア テ マ ラ で も 12 校 か ら は じ ま り 、 2000 年 ま で に 210 校 に ひ ろ か り ま し た 。 さ ら に 2000 校 を め ざ し て と り く ん で い ま す ほ う ほ う の う そ ん し ゅ う ね ん れ い け ん り き ほ ん じ ゅ う し み ん し ゅ て き さ ん か We st 「 ive to reach the Goals by 2015