第三家中・早慶中・難関中合格へ ! 号 69. ま 58 物 33.46. 4 月新学期開講 はじめるなら早稲田アカデミー 募集定員 180 、名 募集定員約 235 名 ( 帰国生約 10 名含む ) 1 学期からの志望校別対策日曜特別コース 何がなんでも 3 / 21 。 ~ 23 。 4 / 5 ②・ 6 。 ※説明会・入会試験の日程はクラスにより異なります。 新小 1 ・新小 2 算数オリンヒック数理教室 見て、確かめて、わかるを実感 ! 新入塾生受付中 ス—1 ←キッスコース罎実験教室アルゴクラブ RLGOCLUB こ入会を検討されている方を対象に 4 月 1 日にイベントを実施します。 スーバーキッズコースでは「のびのび楽しく「知育 ・本格的な実験器具に触れていきます。 詳しくはホームページでこ確認ください。 と「学習」」というコンセプトのもと、頭脳の器を大き く育てると同時に、適度なトレーニングを加え、必要・毎月 1 回 1 OO 分 / 1 20 分の アルゴクラブ 理科実験教室です。 な学力を身に付けていきます。 ・振替対応も可能なシステムです。 ・入塾者全員にオリジナルグッズプレゼント ! 安 = 授業風景動画ホームページで公開中 ! . 、・保護者専用映像配信サービスで 実施会場 学習のポイントや家庭学習アドバイスが視聴できる。 池袋校・ ExiV 御茶ノ水校・ ExiV 渋谷校 、・実施日は校舎によって異なります。 Ex Ⅳ西日暮里校・国立校・ ExiV たまプラーザ校 西日暮里理科実験教室渋谷理科実験教室 新百合ヶ丘校・志木校・千葉校・新浦安校 授業風景動画ホームページで公開中 ! 03-3806-6741 03-3400-6801 新小 1 ~ 新中 3 ・小学生 / 算・国・新小 6 ”コースは ・・中 1 は第 早稲田アカデミ 新入塾生受付中 ! 王子校・ニ俣川校・センター北校・本厚木校 北浦和校・千葉校 個別進学館 2014 年一中学入試実績 1179 1054 斤可、 6 文寸象男女御三家 6 校 / 早実 / 早稲田 / 早大学院 / 慶應普通部 / 駒場東邦 / 相朋 / 栄光 / フェリス / 渋谷幕張 冓座説明会一会試験ー 難関中合整者を 栄光中 聖光中 渋幕中灘中 ラ・サーよレ中 2014 年公立中高一貫校合格者実績 フェリス中 2013 2014 募集定員 225 名・若千名 ( 帰国 ) 募集定員 160 名。小石川・両国附属・大泉附属 九段・白鴎附属・桜修館・ 武蔵附属・三鷹・富士附属・南多摩 立川国際・相模原・横浜市立南附・ 市立濔和・伊奈学園・千葉・種毛附属 募集定、員系勺 180 名 募集定。員 180. 名 合格 名 名 ・小 6 在籍者数、約 4 , 000 名からの実績です。・ No. 1 表記は 2014 年 2 月当社調べ※難関中合格者総数は上記 22 校の合計です。※グラフは同時期の比較です ・合格者数の集計について合格者数は、早稲田アカデミー教育グループ ( 早稲田アカデミー・ WAC ・ ExiV ・国研・ MYSTA ・早稲田アカデミー個別進学館 ( 直営 4 校舎のみ ) ) 及び早稲田アカデミーシンガポール校に、塾生として正規の入塾手続きを行ない、受験直前期まで継続的 に在籍し、授業に参加した生徒のみを対象に集計しています。テストのみを受験した生徒、夏期合宿・正月特訓・その他選択講座のみを受講した生徒などは、一切含んでおりません。 ネット・携帯で 1 学期からの志望校別コースで「処理能力」「思考力」「記述力」を高めて、ライバル達に大きく差をつけよう ! ! 早稲田アカデミーの日曜特別コースは一般生の方も参加可能です。お気軽にお問い合わせください。 詳細はホームページでこ確認ください。 2 月 3 印開成中 新小 1 ~ 新小 3 対象新入生受付中 ! 新小 1 ~ 新小 6 対象新入生受付中 ! 新小 1 ・新小 2 対象ー無料体験受付中 お気軽に こ参加ください 時代が求める「算数屋」 は、開発プログラムです 入塾テスト受付中 - ー 0 お電話て本部教務部 03 ・ 5954-1731 回 - 回 早稲田アカテミ

亠ー 東大・京大には多い ! DATA 東大・京大 合格者出現率 ( % ) 順位 40 0.1 / 44 45 0.1 / 43 0.1 / 46 0.30 2 / 30 0.22 38 0.24 33 0.33 24 1.23 3 16 0.19 39 0.49 0.66 0.50 0.23 35 0.23 3 / 0.33 25 9 0.5 / 0.63 2.40 0.42 0.42 0.59 0.49 0.32 0.35 0.40 0.06 0.55 3 東大・京大合格者の多くは都市部出身 図 0 東大・京大合格者の出身高校の偏り ( 2013 年春 ) 高校卒業生 ( 1 , 088 , 12 イ人 ) 東大・京大合格者 ( 5 , % 0 人 ) 道県県県県県県県県県県県都県県県県県県県県県県県県府府県県県県県県県県県県県県県県県県県県県県 海森手城田形島城木馬玉葉京判潟山川井梨野阜岡知重賀都阪庫良取根山島ロ島川媛知岡賀崎本分崎縄 青岩宮秋山福茨栃群埼千東新富石福山長岐静愛三滋京大兵奈和鳥島岡広山徳香愛高福佐長熊大宮沖全 私立 29.9 % 私立 49.4 % 公立 69.8 % 立 高校卒業生には公立高校 出身者が 7 割いるのに 東大や京大の学生の公立 高校出身の合格者は 4 割 強にとどまる。 0 公立 44.9 % 物国立 0.3 % * 合格者は、過年度卒業生 ( 浪人 ) も含む。 資料 : サンテー毎日特別増刊号「高校の実力」 ( 2013 年 6 月 15 日号 ) 文部科学省「学校基本調査報告書」 ( 2013 年度 ) 図⑨東大・京大合格者出現率地図 ( 2013 年春 ) 0 ′ 東大・京大合格者の 地域格差も明らか ロ 075 % ~ ロ 0.50 % ~ ロ 0.25 % ~ ロ 0.25 % 未満 8 っ工 LO -4 ◇囚 1 8 0 8 0 ・・ 0 合格者出現率の高い都府 県はトップから順に奈良、 京都、東京、兵庫と続く。 低い県は沖縄、福島、岩手、 青森など。 9 ・ 0 っム 5 数刳良県では人に 1 人であるのに対 日 し、沖縄県では 1667 人に 1 人 卒用 校 6 高眸である。 地図全体をみても都市部の有利 含度が性が明らかであり、東北以北は色 か薄いこの中には、子供の学力 年校 関」高 トップの秋田県も含まれている 数調号 「地方に埋もれた才能」が存在す 合校別 るであろ , フことは、 , フい , フ一ア 1 大学特 京「日 タか、らも - フカか , んる 東科デ 大学進学の可否は、当人の能力 式文サ とは違った家庭環境や居住地の要 算・ る 因によって規定される面が強い 優秀な生徒が大学教育を受けられ ないのは国家的な損失た。 同時に子供の側からいえば教育 し 出 機会の不平等という問題になる。 算 非正規雇用の拡大などで今後も経で 位 済格差が広がることを考えると今 第 の小亠生が歳になるころは、問 題がより深刻化しているかもしれ 。近年、高校の授業料の無償現 化 ( 今から所得制限付、さ ) や支援 合 金 ( 私立高校の場合 ) を支給する制 大 京 0 度ができたが、大学でも費用負担 の緩和策が打されるべきだ。住 っムっっっ 0 っ 0 っ -4 一 0 4 5 P R E 引 D E NT FAM ILY

7 〃 0 Z ゞ 0 私と河合塾 ません。きめ細かな添削指導によって、どの 集中的に学べる映像授業で キーワードが抜けていたのか、どうすれば正解 苦手科目を克服 に近づくのか、修正のポイントを把握すること 同じ高校の先輩からのアドバイスで入会した ~ ができました。 さ河合塾マナビスは、自分の学習計画に合わせて アドバイサーの言葉で 学べたことがよかったですね。私は英語や数学 0 旧す 、太 価値観に変化が に比べ、化学と物理の学習が大幅に遅れていま 復 受講後はいつもアドバイサーから受講に関する した。毎日複数の科目を少しずつ勉強するより ル早れ も 1 つの科目に集中する形の方が効果がある一アドバイスをいただき、点数がよかったときには 「成長したね」 と感じていたこともあり、マナビスのアドバイ 。を 「よく頑張ったね」と声をかけら ザーと相談して化学を先に完璧に仕上げた上で デ支 所部 山物 9 れることが励みになりました。受験生時代 究ニ物理を集中的に勉強しようと考えました。 ~ x し杯 研発砂に水が染み込むように知識が吸収されてい ~ は誰でも悩み、辛い思いを抱えることがあり 合開 総ンく実感があり、模試の成績も急上昇、東大の一ます。そんなときに、こうした面倒見のよさ塾舞 合見 シ合格圏に届くまでになりました。学習計画は - と、温かい言葉に救われた気がします。 野 とはを ュ間違っていなかったと確信し自信が生まれまそれまでの私は「結果重視主義」で、最後に した。おそらく化学、物理両方の勉強を同時一どのような結果を出すかに「価値」があり、途中私に全 ソ 方と 進行で行っていたら、どちらも中途半端になっ一のプロセスや人間関係は一一の次と考えていたとこ 一てしまい、それだけの高得点をあげることは - ろがありました。しかし、アドバイザーの方との グできなかったでしよう。映像授業で苦手科目 - コミュニケーションを通して、一言の言葉の重みを などを集中的に学習できる河合塾マナビス知り、プロセスも大切なんだと考えるようにな 様関 一りました。そんな思いが生まれたことも、私に だからこそ可能なことだったと思います また、志望校対策の講座も万全で、苦手だっ】とっては貴重なことだったと感じています。 わ また、マナビスでしつかり学習計画を立て、 た現代文は苦手意識克服に役立ちました。一 あに 個別添削指導が受けられる講座も設けられて】それを実行したことが成功につながり、自信 害と おり、私は東大の出題傾向に則した添削指導 - になりました。この経験によって、大学時代も、 災り を受けました。数学や理科のように正解が 1 っ】社会人になった今でも、自分なりにしつかり 震祈 大お だけの科目と違って、現代文の場合、模範解答計画を立てて確実に実行していく姿勢が身に 本を 日興 を見ただけでは自分の答案がどの程度ずれて一ついています。これは私にとって大きな財産に 東復 いるのか、ギャップや距離感がなかなかっかめ ~ なりました。 ロして ! Ryota Shintani 1991 年生。聖光学院中学・高校在学中 の高 2 から河合塾マナビス武蔵小杉校 に通塾。高校卒業後、現役で東京大学 理科ー類に合格。東京大学工学部電子 情報工学科卒業。現在、野村総合研究 所勤務。 河合塾マナヒス On 自分に合ったスケジュ 1 ルで 学べたことで、現役合格を実現 【河合塾マナビス】大学現役合格をめざ す高校生が対象。トップ講師陣による 高品質な映像授業と、アドバイサーに よる個別サポートにより、一人ひとり を「ひとつ上の現役合格」へ導きます。 幅広い年代の人へ、そして高校・大学や企業へ、 多彩な「教育」に取り組んでいます。 新谷さんのお話がもっと読める

DATA 所得 ( 千円 ) 2010 年度 2 ′ 440 2 ′ 345 2 ′ 450 2 ′ 586 2 ′ 9 / 8 2 ′ 938 2 ′刀 6 2782 4306 2 ′ 632 2 , 900 2 , 652 2 ′ / 96 2718 3 ′ 100 3 ′ 269 2 図 86 2 ′ 260 2 , 580 2 , 638 27 / 6 2 ′ 29 / 2 ′ 341 2 ′ 211 2 , 396 2 ′ 8 / 7 所得と大学進学率の深い関係 図 0 所得と大学進学率 80 < 2 0 65 < 1 3 春 60 の 浪 55 < み 50 の イ 5 < 進 学 40 < 率 35 < 30 < 25 < 北海道 青森県 岩手県 宮城県 秋田県 山形県 福島県 茨城県 栃木県 群馬県 埼玉県 千葉県 東京都 神奈川県 新潟県 富山県 石川県 福井県 山梨県 長野県 岐阜県 静岡県 愛知県 三重県 滋賀県 京都府 大阪府 兵庫県 奈良県 和歌山県 鳥取県 島根県 岡山県 広島県 山口県 徳島県 香川県 愛媛県 高知県 福岡県 佐賀県 長崎県 熊本県 大分県 宮崎県 鹿児島県 沖縄県 全国平均 所得が高いほど 大学進学率が 高かった ! 都 京 京 東 回帰直線 4 山梨 ・・・滋賀 奈良・ 緑色の線は、 47 都道府 県の分布を最もよく説 明する回帰直線。県民所 得が高いほど大学進学 率が高いことがわかる。 * 点線は、全国値を意味する。 資料 : 総務省統計局 「日本統計年鑑 2014 」 文部科学省「学校基本 調査報告書」 ( 2013 年度 ) 沖縄・ 秋田 ( % ) 1 500 2 , 000 2 , 500 3 , 000 3 , 500 4000 4500 ( 千円 ) 2010 年度の 1 人あたり県民所得 ていることを考えればわからない業生全体に占める国立・私立高校 ことではない。 地方在住の場合は、の卒業生の割合が 3 割しかいない 大学が多い都市部に移動し下宿すことを考えると、国・私立の生徒 るための費用も負担の上乗せになの有利性が明らかである。国立高 る 校からは、通常期待されるよりも 跚倍近くの確率で合格者が出てい 地方に る 才能が眠っている この傾向は昔に比べて強まって きており、ムマ後もさらに加速して 推論たが、たとえば秋田県では、 いくのではないかと思われる。有 能力や音回があるにもかかわらす 大学進学を断念している高校生がカ大学への合格チャンスが、入学 相当いるのではないだろうか。わ準備や在学中に多額の費用を要す る国・私立高校生に寡占される事 が国の大学は、「私学依存・大都 市偏在」という構造的特性を持っ態になれば、低所得の家庭の子供 にとって不利になってしまう ているので、十分あり得る事態で ある。 最高烽の大学に 「地方に埋もれた才能」。ヒトし 入るのも か資源のない日本にとって、看過 学力よりも経済力 できない問題である。 あと一つ、地域格差の問題に触 では有力大学に焦点を当てると どうだろうか。学力レベルでは最れる必要がある。東大・京大の合 難関の来大学・京都大学の合格格者を多数輩出する国・私立高校 者の出身高校の区分 ( 公立か私立か は都市部に偏在しているが、この 国立か ) をみてみよう。 ことは最難関大学への到達機会の 図 4 によると 2013 年春の東著しい地域格差をもたらしている。 大・京大合格者は 5960 人であ図 5 は各都道府県の高校卒業生に るが、そのうちの半分以上が国立・占める東大・京大合格者数の割合 私立高校の出身者である。高校卒を地図化したものだが、最高の奈 0 0 0 P R E 引 D E N T FAM ILY 0 4 4

5 ^ X には合格のメソッドがあります。 開成震 = 。 女子学院 麻布 武蔵 筑波大駒場 名 豊島岡 雙葉 灘 名 名 名 早稲田 早大学院 名早稲田実業 名 その他の中学の合格実績につきましてはホームページ ( http : / / www.sapientica.com/goukaku/) をご覧ください。 ※サピックスでは、内部生手続きを行い、平成 26 年 1 月まで継続的に在籍された生徒のみを合格実績として掲載しております。テスト生や各種講習生などは、実績に含んでおりません。 はじめよう、サヒックス 2014 年度中学入試合格実績第 25 期在籍 4 , 853 名 桜蔭 0 240 名 300 名 定員 240 名 定員 300 名 名 名 . 駒場東邦 4 栄光学園広聖光学院お 0 , フェリス女学院 慶應普通部慶應中等部 & 慶應湘南藤沢 名 携帯電話からも お申し込みできます ー ~ 5 年生 ( 現年長・現小学 1 ~ 4 年生 ) 3 , 240 円 ( 税込 ) ※テスト実施日の前に各校舎で入室説明会を実施しております ( 予約不要 ) 。 ※新一生生は同日に行われる志望校判定サピックスオープンを受験してください。入室テストを兼ねています。 ー”夂全 1 会の実施日等、詳細はホームページをご確認ください。 ※おー ⑥年生対象 GS4$dijJÜÄ 実戦演習を通して志望校の出題傾向や特徴、レベルなどを理解し、受験への で合格可能性を判定する。意識を高める集中特訓授業です。 認ください。※入室テストを兼ねています。※左記志望校判定サピックスオープンで基準に達した方は受講できます。 次回 第 1 回夏期特別 入室テスト 新小学⑥年生対象 テスト費用 日 特別講習 「知識 ( 「思考冫 テスト 躡 SAPIX B0120-3759-50 ( 日曜・祝日をのぞく 10 : 00 ~ 17 : 00 ) ー http://www.sapix.com 小学部 , 中学生になったら平 S ^ X 東大・京大・医学部・難関大学現役突破塾 難関大学を目指す中学生・高校生と保護者の方対象セミナー 大学人試分析会 全国 8 会場 ※セミナー・入室テストの詳細は、ホームページをご確認ください。 S A P Ⅸ Y 0 Z E Ⅵ G R 0 U P 中高一貫新中 1 ・ 2 ・ 3 生、新高 1 ・ 2 ・ 3 生 盟入室テスト テスト費用 B0120-3759 ・ 37 ( 日曜・祝日をのぞく 11 : 00 ~ 18 : 00 ) 学験 5 ^ X 3 , 240 円 ( 税込 ) Y-SAPIX ス、室テスト霾を

0. 火の 0 ームセンターで購入した 木材での D Ⅳ。作製に当 たって貴宏さんは、完成イメー ジのイラストを作成し、構造や 寸法を検討。「描いてみると、問 題箇所や、注意しなければなら ないところが具体的に見えてき ます」。寸法は、購入した木材 に半端な余りが出ないように計 算。しかも、以前から玄関の壁 に飾ってあったパネルの位置と 横幅が合っていたり、壁の下部 の「幅木」と干渉する部分に切 り欠きを作るなど、さすがプロ . ・ の仕事にはソッがない。材料け す切断は、購入したホームセンタ ーのカットサービスー臂カット 円 ) を利用した . 味ねじで組 み立て、アン ~ ィーク風の味わ いとなるをイルスティンで塗装 シックダークプラウンの色合 い ~ 当い壁とマッチし、 DIY 初 . 心者の作品とは思えない出来栄 . ・えに、貴宏さんも「 D Ⅳってお もしろいですね。はまってしま ・・・」。さっそく本を並 べると、子供たちが駆け寄って きた。 ・材料費 : オ約 4000 円 ・時間 : 4 時間程度 0 0 % 0 面差し 本棚 有名私立中学に合格したお子 さんの多くは、決して勉強た けしているんじゃないコミュニケ 1 ション能力の高い、『感性と想像 力にすぐれた、考える力を持った子 供』です」 スペース・オプ・ファイブ代表の 四十万靖氏は言う。四十万氏は、開 カ 成、桜蔭などトップ中学に合格した 子の家、延べ 200 軒を調査。頭の いい子が育っ家の共通点「」を 見つけた。三つのとは、 ク ッ eXpress ( 表現する ) 、 テ ム eXchange ( 共有する ) 、 eXpIore ( 探求する ) 。 子供には、自分の気持ちや感じた ことを表現したい欲求がある。それ砌 を表現できる場があり、家族で共有 + され、親子で深めていくことができ ゅ 崎 る家 : : : 、それが「頭のいい子」が 山 背えす 育まれる家なのだという に見やし取 一つかき難に 四十万氏は長年の研究から、家に よ引て手す のをつ、で があるかを診断するのチェッ 棚、味張く 本く興欲なも ク項目を設定。 100 点満点中点 のなの。は て 文 トでめ 以上 ( 集合住宅の場合点満点中点以 でンの始 の、イるら 聡 上 ) の基準を満たすようアド、ハイス はるてポべか 棚せしが並画 本見にのり と建材・家具の提案をする「頭のよ のを一つるかい 関よすばす い子が育っ家スコアリングリフォー 玄るく本や ム」サ 1 ビスを提供している。 「理想を言えは本格的にリフォ 1 ム することをおすすめします」 ( 四十万 氏 ) と言うか、今回は、いわば手軽 タ にできる簡易版のアドバイスとして、 六つの提案を頂いた。 3 3 一 S 工こ一マ

超難関中学校、 僕とわたしの集中空間 →筑波大学附属駒場中学合格を浦田晃河くん こもって半年で偏差値 70 超 . リビングでは 1 軽い勉強を 「集中しなくてもできる」 学校の宿題や、算数の基 礎トレーニングなどはリ ビングでやっていた。「で きるだけ時間を無駄にし ないように、勉強のきり のいいタイミングで食事 が出せるよう考えていま した」と母の智香さん。 教材整理は 2 母オリジナル 棚の下段にあるかごに入 れられた教材を整理して、 理科や社会の暗記問題 や、算数の苦手分野など を、単元別に上の段の書 類ケースに収納するのが お母さんの彳リだった。 中学受験の準備には膨大な勉強量が求められる 難関を突破した子たちが集中力を発揮できたのはなぜか 合格者の部屋には工夫がいつばいあった。 かどっ 弓力し 勉はが ロ野球選手になりたい」 ーーー小 2 のとき、 ・べースポール・ ( ワ 1 ルド クラシック ) に刺激を受け地元の野 球チームに入った浦田晃河くんは、 小 6 の夏まで野霰けの毎日を送っ ていた。平日は 6 時から朝練、土日 も朝 5 時半からタ方まで試合や練習 に明け暮れる 母・智香さんは「このままでは受 験も野球もどっちつかずになってし まう」と心配に。「親「実ム議」を開き、 晃河くんは「兄が通う開成に行きた 」と、 9 月から受験勉強に専念す ることを決意した。それからは「人 が変わったように」 ( 智香さん ) 勉強 に集中。結果、開成のみならず、筑 波大学附属駒場にも合格したのだ。 それまでは、 4 年生から通う中学 影 受験塾の勉強を家でほとんどしてい なかった。それが、起きたら分、久 2 階の勉強部屋で算数の基本問題を来 こなす。その後、食卓で朝日小学生 新聞に目を通して学校へ。帰宅後は、 = 食卓で学校の宿題を分ですまして啓 2 階の勉強部屋にこもった。夜のⅡハ

特 待 生 制 度 を 暠ル ミ 423 る 大神奈川大学 の 一般入試に先立って行われる給費 生で合格すると、入学金・委 例 託徴収金 ( 計 33 万円 ) を除く初年 度納入金と、 4 年間の学費を免除。 さらに自宅外通学者に対しては、 年額 60 万円の舌援助金を給付す る。定員は全学部合計で 100 人、 繰り上げ合格はなし。 768 万円 ( 文系、 4 年間 共愛学園 前橋国際大学 資格特待生制度の先駆け。実用英 語技能検定 2 級、または TO 日 C500 以上などの英語力、情報処理技術 者または日商簿記検定 2 級の資格 を有する新入生は、初年度の授業 料が全額免除に。このほか、セン ター言利用入試の成繍憂秀者向 けの「 130 周年言己念特別牛寺」も。 61.2 万円 ( 資格特待生 ) 国立大学法人 東京学芸大学 教職への強し、意欲があるが経済的 に苦しい ( 世帯年収がおおむね 300 万円以下 ) 学生に、一教職特待 生制度を用意。入学料と在学中の 授業料、及び学生寮費を免除する ととがソ、年 40 万円の教職奨学金 を貸与。業後正教員とを下 4 年 働と、返還が免除される。 ( 4 年間合言 法政大学 「開かれた法政 21 」 入学時特別奨学金 」蛎リ日程入試の学部男城績上位者、 一斉入試での首都圏を除く道府県 別成績上位者のうち、実際に入学 した新入生に、初年度の授業料全 額に相当する奨学金を給付。合計 の採用枠は 500 人近い。申請は不 要、採用者には合格発表時に通知 10 ス 1 万円 ( 理工学部ほか ) 明治学 特別給費奨学金 一般選抜入試、センター利用 入試、全学部統プ入試の全合格者 から、成績上位 70 人に : 。 4 年間の 授業料全額に相当する奨学金を給 付。申請は不要で、採用者には合 格発表時に通知する。毎年の継続 審査があり、他学部への転部や成 績辰などの場合は給付廃止に。 310 , 4 万円 日本医科大学 入学の成績上イ立 30 人のうち、 実際に入学した学生を特待生に 1 年次の授業料 247 万円が、全額 免除される。医歯薬系私立大学で はほかにも、順天堂大学医学部や 東京慈恵会医科大学、日本歯科大 学や昭和撕斗大学などが、特待生 制度を設けている。 247 万円 も偏差値の高い人気校となった。 用英検 2 級というと宀高 卒程度』とよくいわれま すが、私の感覚では、難 関大を除けば、今の日本の大学生の ~ 央力は 3 級どころか 4 級も怪しい その現実を踏まえ、勉強する気のあ る学生は歓迎する姿勢を特待生制度 》という形で示したところが同大学 の英断といんると思います」 ( 石渡 氏 ) 。その後、新潟の長岡大学や新 潟経営伏学など、同大学と同様の資 格特待生制度を導入する例か次々と 出てきている でしよう」 ( 石渡氏 奨学金が貸与され、卒業後に正規教 通経済大学の「奨学生選 》神奈川大学か 1933 年から実施 員として 4 年間働けは返還を免除さ 抜入試」も興味深い。合 れる。》教員をめざす強い意志がある ~ している給費生試験トも ( 一一特待生 枠型の入試といえる。合格者には入 こと、世帯年収がおおむね 300 万 格者には年額万円か 4 年間給付されるほか、この枠の学生 学金・委託徴収金を除く初年度納入 円以下であることなどが条件だ。 のための特別講座が用意されている 金を免除さらに文系学部では年 待生制度は奨学金以上に ( 「キャリア特講」および「グロ + ヾルゴ ) 情報収集が大変と指摘す 1 。円、理工系学部では年 ↑ 20 万円が 4 年間にわたって支給 るのは石渡氏だ。「日本学 ミ、ニケーション特講←を 2 年間にわた れる って受講。単位認定あり )? 「ほかの学 生支援機構の公式サイトの『各大学 の奨学金制度のコーナーにも、資 生の模範になるような人羽っ育國 ? 《教員志望の受験生なら、東車字芸 ログラムと、経済的援助かセットに 大学の「教職特待生制度」はぜひ検格特待生を含む特待生制度は記載さ 討したい。入学料と 4 年間の学費 れていない場合かあります。志望大 なって、鋤けです「大学における 特進クラスの」番んだ形といえる 寮費の免除。さらに年万円の教職学のサイトで、奨学金以外にも入試 情報や各種経済サポートの項目まで チェックしたり、学生課に電話で問 い合わせるなど、受験する側から積 極的に動く必要があるでしよう」 そして中・高と大学のどちらにも いえることだが、特待を当てにして 資金計画を立てるのは危険だ。「学 業成績が水準以下になると、特待を 打ち切る大学もあるので要注意で す」と = 一中つのは石渡氏。安田氏も「在 学中に何が起こるかわかりませんか ら、『ちゃんと学費は払えるけれど、 特待をもらえてラッキー』ぐらいの 感じかいいのではと思います。万一 特待が受けられなくなった結果、退 学を余儀なくされたら、子供へのダ メージは計り知れません」と = = ロう。 い学力があれば、何十万 5 何百万円もの教育費を 浮かせられる特待生制度 ロ しつかり馳九し、賢くしたい。 4 第 P R E 引 D E N FAM ILY 0 8 1

0 けない子になる げていくことに関して、親は遊びも精杯やってきた子ほ 監視の目をゆるめてやること ど、最後に集中力が出て、志 が必要でしよう。常に目を配望大学に合格していきます。会 りつつも、ある程度「子供を史局 6 年間で培「た集中力を、な。 自由に泳がせてやる」のです。最後の半年で使っているようや夫よ 活丈す そのなかで、子供はさまざなイメージです。高校 3 年の 立ロ大で まな体験をしていきます。好夏まで部活や文化祭鬻に奔厖ん きなことをどんどん見つけて走していた子か、そのあと猛のか くる。新しい趣味や交友関係烈に追い込んで、東大に現役 事てれ を持つようになる。気をつけ 合格するケ 1 スを幾度も見て大っそ カ / イ きました。 ないと、日本の学校生活では、 に刳 学校・家・部活たけの世界に 世界を広けた分、ある局面勉び は遊ん なってしまいます。放っておでは最短距離ではないかもし 生とさ 学達母 るのですから。 くと、狭い世界に閉じこもつれませんが、あとになって考 中友お 子供たちに際立った何かをてしまう。情報は無限に入り、えれば、これが一番合理的だ 中学生からは 望むより、ゴロンとした粗削モノも豊富な社会なのですか ったと、本人たちは感じるよ 自由に泳がせる ほ一つかよし りな学力をつけてやりたいと ら、自ら」広けよ , フと思って、 うです。大人は「最短距離 私は考えています。 物事に取り組めば、途端に世がベストだと思って誘導した オリンピックでメダルを獲ある教え子は、文学部を卒界は広がります。 くなりますが、子供にとって るようなエリ 1 トを育てるこ業したのち、一念発起して 1 春は子供が自由に泳ぐ絶好はそれが必ずしもベストな道 とは絶対必要です。でも、わ年の準備期間で国立大学医学のチャンス。中学でも、高校筋ではありません。 れわれには、そんな取り柄は部に合格しました。文系出身でも、大学でも、合格した直 たとえは、私が教えている 十′、し それならば、「とりあ者が短期間で医学又験を突後の布いものなしのタイミン駿ムロ予備学校のデータで、「 5 グですから。 えず勉強する」「どこに向か破するのは難しいのですが、 教ス験の生徒」と「 3 教科 っているのかわからないけど、 彼ならやれるかもしれないと好きなことをやらないと集受験の生徒」の「 3 教科の成 がんばる」で、 ( いたんだん思いました。いろんなことに中力は生まれません。何かに績」を比べると、「 5 教科受 磨きをかけていくうちに、「こ興味を持ち、知識の幅が広い集中した体験によって、自分験の生徒」のほうがよい本 こがこの子のいいところだっ彼こそ、どんな場面でも応用の中にモデルのようなものが当は教科を絞ったほうが成績 たんだ」とあとになって气っ可能で普遍的な学力を持ってでき、ほかの場面でも集中では上のはずですが、結果は逆 したからです。 になっています。 く、そんな子育てで十分では きるよ - フになります・。何か一 ありませんか。私たちが生き そういった力をどう育めば没頭した経験のある子は、根教科同士はちゃんとリンク るこの社会たって、何となく いいかまず、子供が中学生を詰めて勉強しなければならしていて、ある教科がほかの がんばっている人が支えてい になったら、自分の世界を広ない山場で、がんばりが利く。教科に対して「有効性ゼロ」 、 I 、 00 和 H 0 W T 0 日 LJ ー L D A G 0 0 D R E L AT ー 0 N S H ー P W ー T H Y 0 LJ R C H ー L D P R E 引 D E NT FAM ILY 0 4 6

クも世界規模で広がりました」 可能性を広げるという意味でも血 視できない日本の大学では入学し た時点で経済や政治、工学など専攻 が決められてしまい絽歳の若さで可 4 能性を絞ってしまう。だがアメリカ の大学では、専門を疋するのは大 学生活に慣れてからだ。 「僕も初めの 1 年半は、ありとあら は底を打ち、ここ 1 、 2 年は増加傾と映った。実際、国際的な大学ランゆる授業を履修しました。美術史、 向を迎えているというのが実感です。キングでは、東大はトップ 2 にも入スペイン語、グラフィックデサイン、 「東大は 1 番じゃない、 なかでも、トップクラスの海外大学っていません。『東大は 1 番じゃな生化学、都市工学、プログラミング、 もっと上がある」 の人気は高まっています」 、もっと上がある』という意識を舞台演技などなど。専攻を決定する 海外への留学者数はリーマンショ 安倍政権もグロ 1 バル人材の育成高校生が持っきっかけとなったのでのは 2 年生の終わり。興味のあるも ックの影響もあって、 2005 年をを急務とし、年までに日本人の海す。また、ハー ード大学の人気教のにどんどんチャレンジし、奥行き ピークに減少傾向が続き、Ⅱ年は外留学生数を川年から倍増させ肥万授、マイケル・サンデル先生の『白も幅も、そして人脈もグンと広ける 4 万人弱まで落ち込んでいる。その人とする目標をけている。また高熱教室』。フ 1 ムや、フェイスブックことができる。その中で本当にやり たいことを見つけ出せばいいので 原因に経済的な側面があげられるが、校生のうちから国際的な素養やコミで気軽に海外の人とコンタクトでき それとは別によく指摘されるのが、 ュニケーション能力を身につけられる環境もあって、留学に前向きな子す」 ( 古賀君 ) 外国へ出ることのリスクを恐れる若ることを狙いとした「ス 1 パ 1 グロか増えているのです」 ( 藤井さん ) アメリカのトップ大学で生き抜く ードやイ 者の「内向き」志向た。 ーヾルハイスク 1 ル (coe=) 」制度彼らが目指すのはハ うえで一番大切なことを古賀君は たがここ 1 、 2 年、その傾向に変を設けて支援態勢の強化も図ってい エールといったトップ大学だ。灘高「メンタリティーの強さ」だという 化が表れだしているという 海外進る。年度分には全国 250 校近いから両大に合格し、現在イエ】ル大「失敗したり、挫折したときに落ち 込んではダメ。『また頑張ればいい、 学の現状に詳しいベネッセコーポレ高校から申讀が出されており、海外 4 年生の古賀健太君は言う。 1 ションのグローバル事業推進ュ一一留学の裾野は確実に広がりつつある。「最大の魅力は、舞台が『世界』でさあ行くぞっ』と起き上がる馬力が ット長・藤井雅徳さんは分析する。 なかでも、トップ層の高校生が海あるということ。東大は日本の優秀出せなければ生き残れない」と言い 「ユニクロをはじめ英語の社内公用外に目を向けるきっかけとなったト な学生が集まりますが、イエールや切る。前出の藤井さんも言う。 語化の徹底や外国資本企業の進出な ピックが一昨年あった。 「東大卒とアイビーリ ーグ卒の学生 ードには、世界中からすごい どもあって、学生は就職を考えたと 「來大学の秋入学検討です。グロ若者が集まっている。彼らは合格のだったら、わが社でもアイビ】リ 1 ク卒の人にきてほしい。 きに、生きた英五叫が使えることの重 ー。、ル化に伴い世界中から人材を集ためにカリ勉をしてきたのではなく、 適応能力が 要性を意識し始めています。弊社がめたい東大のメッセ 1 ジだったのでそれぞれが国際レベルの実績を持ち、段違いに高いのです」 それでは、実際に海を渡った 2 人 海外進学支援を展開し始めて 5 年あすが、図らずも、『国際標準に合わ強烈な個性を持っているのでかなり まり経ちましたが、 を紹介しよう 留学生数の減少せないと生き残れない』東大の焦り刺激的です。また人的なネットワ 1 わが子がイエール、ハーバ 1 5 9 P R E 引 D E N T F A M ILY