ご両親と先生方へ わたしは小学校の教師として、すばらしい美術作品の数々を、子どもたちと いっしょに見る機会にめぐまれました。そんなとき、わたしはいつも、子ども たちが、色や形、絵の題材、さらには画家の生涯といったものにしめす、熱烈 な反応ぶりにおどろかされました。そのため、ひとつの作品を見るだけで 20 分 以上かかってしまうことも、まれではありませんでした。わたしは、子どもた ちに作品を注意ぶかく観察し、感じてもらおうと、いろいろな質問をしてみま した。するとこんどは、子どもたち自身がおもしろい質問をどんどんしはじめ ました。こうした経験がもとになって、わたしは、この『子どものための美術 入門』シリーズを書くことを思いたったのです。 このシリーズで子どもたちに伝えたいことは、美術を見ることで現実の世界 のものの見かたが豊かになり、また逆に、現実の世界をよく見ることで美術の 見かたが豊かになる、ということです。ところどころに質問をまじえてありま すが、これに答えたり、さらには自分で質問を考えだしたりすることで、子ど もたちは画家の表現をふかく理解し、味わうことができるでしよう。それぞれ の巻には、ひとつのテーマがもうけられています。同じテーマで作品をかいて も、画家によって表現のしかたはずいぶんと異なっています。それを知ること で、絵の見かたが豊かで自由になるとともに、自分が絵をかくときにも、自分 らしい表現でかくことがたいせつなんだ、ということがわかってくるはずです。 わたしは、自分で探検し発見することが、子どもたちにとっていちばん有効 な学習方法だと思っているので、この本でも、たくさんの質問をなげかけてい ます。でも、ほとんどの質問には答えをだしていませんし、答えがふたつ以上 3 6

ある場合もあります。美術というものは、なによりもまず、ひとりひとりの感 性にもとづいて見るものだからです。ですから、お子さんや生徒さんに読んで あげるときには、子どもたちが、絵をよく見て、自分自身で味わえるように、 たつぶりと時間をあげてください。すわらせて、いちどにせんぶ読みきかせる 必要はありません。本や映画とおなじように、美術もくり返し楽しむことがで き、そのたびに、新しい発見があるものなのです。 本文中には、制作年や美術史の知識は、あえてのせませんでした。作品その ものを見ることに集中してもらうためです。ただし、それぞれの作品をつくっ た人について、子どもたちがもっと知りたいと思ったときのために、巻末に かんたんな画家紹介をのせておきました。 この『名画のなかの水や火』を読んだあと、子どもたちは、学んだことをさ らに発展させるために、いろいろな活動をしてみることができるでしよう。指 でなぞったり、からだを動かしたり、といった単純な活動については、本文で たこ もふれました。それにくわえて、凧をつくって風の強い日に上げ、空気の流れ を調べたり、水や火についての詩をつくったり、近くの沼地や池、川にいる植 物や動物の生活を観察したり、といった活動も考えられます。この巻で紹介し たのは、土や空気、火、水をテーマとしたすぐれた作品の、ほんの一部です。 ですから、こんどは子どもたち自身で、美術館や画集から、それらのテーマを とりあげた作品をさがしてみるのもいいでしよう。 みなさんのお子さんや生徒さんが、そしてみなさん自身も、この本をくり返 スタイル し楽しんでいただければ幸いです。そして、さまざまな表現様式の作品を見る ことで、芸術家それぞれの独自のものの見かたや表現のしかたを、わかちあう コリーン・キャロル ことができればと思います。 37

9784774502959 1 9 2 8 7 71 0 2 0 0 0 5 工 S B N 4 ー 7 7 4 5 ー 0 2 9 5 ーろ C 8 7 71 \ 2 0 0 0 E 定価本体 2 , 000 円 + 税 HOW Artists See ELEMENTS 子どもたちが、美術を見ることで世界を知り、 世界を見ることで美術を知ることができるように このシリーズはつくられています。 どの色でぬられたところがいちばん熱そうですか ? 耕されたばかりの土の感じがったわりますか ? なぜ、波をこんなに大きく、船と人をこんなに小さくかいたのでしよう ?

子どものための 美術入門シリーズ全 6 巻 文 = コリーン・キャロル / 訳 = 斉藤律子 想像力を使い、新鮮な目で見る 世界の名画 / M 0 T H E R 名画のなかのミ方 駅・員・電す 匡 3 エト 0 9 子 ( まのたのの断入 n 5 動 物 名画のなかの 哺乳類・魚類・鳥類・爬虫類 名画のなかの人 少年・少女・男・女 名画のなかの風や雪 太陽・風・雪・雨 名画のなかの水や火 土・空気・火・水 家族 名画のなかの お母さん・お父さん・お姉さん・お兄さん 名画のなかの働く人 農場・工場・オフィス・家

空巨 N ・ C ・ワイエス 4 元素のなかでは、空気をかくのがいちばんむずかしいかもしれ ません。空気は目に見えないからです。そのため、目に見えるもの へんか が空気によって変化するところをかいて、それをあらわします。 かいがん なみ そよ風の吹く海岸をえがいたこの絵では、はばたくカモメや、波 ひょうげん しぶき、風になびく子どもたちの髪をかくことで、空気を表現して います。空には、ほかに何が見えますか ? さいこう くもった日は、空気を " 見る " には最高です。空にうかんだ雲を、 空気がうこかすからです。 むらさき色の雲の巨人のま ゆび わりを、指でなぞってみま しよう。巨人は、どれくら いのはやさで歩いているの でしよう ? どこに行こう としているのでしよう ? あなたも、雲をじっと観 察したら、この巨人にであ えるかもしれません。もし かしたら、もっとびつくり するようなものにあえるか もしれませんよ。 げんそ み三 きよじん かん さつ

マーステン・ハートリー Marsden HartIey ( 1 8 7 7 ~ 1 9 4 3 ) さいのう ふうけい か こううん つした岩山の風景がすきで、なんども、そ なんども変わりました。メイン州のこっこ しゅう した。彼のスタイル ( 表現様式 ) は、生涯 しようがい ひょうげんようしき 生かして、独自のスタイルをつくりだしま どくじ 旅に出ました。彼は、そこで学んだことを たび 術界で起こっている新しい動きを学ぼうと、 じゅっかいお じように、ハートリーは、ヨーロッパの美 20 世紀はじめのおおくの若い画家とおな せいき オキーフなども、ここで作品を展示しまし リーで、アーサー・ダヴや、ジョージア いアメリカ人の現代画家を紹介したギャラ げんだいがかしようかい ました。 く 2 91> というのは、おおくの若 リーく 29D で作品を展示することができ さくひんてんじ いころに、二ューヨークのアート・ギャラ ン・ハートリーは、幸運にもめぐまれ、若 わか 才能ゆたかなアメリカ人の画家マースデ がっしゅうこく ( 1 8 8 2 ~ 1 9 4 5 ) Newell Convers Wyeth ワイエス ニューウェル・コンウアース・ の風景をかいています。 たカウボーイの絵が雑誌にのり、その後、 ざっし 21 歳のとき、とびはねる野生の馬にのっ カ先住民に興味をもちました。 せんじゅうみんきようみ 西部を旅して、カウボーイ、動物、アメリ どうぶつ たび せいぶ とがすきでした。青年時代には、アメリカ 子どものころから周囲の風景を絵にかくこ しゅうい ーセッツの農場で少年時代をすこしました。 のうじようしようねんじだい ワイエスは、アメリカ合衆国のマサチュ かつやく イラストレーターとして活躍するようにな たからじま りました。『宝島』『ロビン・フッド』など、 子どもむけの名作読みもののさし絵を数お おくかいています。 ばんねん 晩年には、ペンシルべ二アの家のまわり うつく せいぶつ の美しい風景や静物の絵を、たくさんかき ました。息子のアンドリューと孫のジェイ ーも画家になっています。 チャールス・イーフレイム・ バーチフィールド Charles Ephraim Burchfield ( 1 8 9 3 ~ 1 9 6 7 ) しせん きようみ 「自然のなかで、わたしの興味をひかな いものはない」 これは、アメリカ人の すいさいがか 水彩画家チャールズ・バーチフィールドの おくがい ことばです。彼は屋外にいることがすきで、 自然を愛していました。 あらしふぶき バーチフィールドは、嵐や吹雪など、ほ かの人があまりかこうとしなかった自然の じようけい 情景を、たくさん絵にしています。彼にと っては、自然のなかで起こるすべてが、ふ しきで、おどろきにみちているので、その かんどう ひょうげん 感動を絵で表現しようとしたのです。 だいざい この 彼が好んでかいた題材は、うつりゆく季 せつほしあ お 節、星明かりの夜、そして、青あおと生い まんかい しげつた草や満開の花でいっぱいの風景で あい き ション・カンスタブル John Constable ( 1 7 7 6 ~ 1 8 3 7 ) このイギリス人の風景画家は、 自然を自 39

子どものための美術入門 4 名画のなかの水や火 1999 年 3 月 5 日初版第 1 刷発行 作者 訳者 装丁 発行人 発行所 印刷所 コリーン・キャロル 斉藤律子 北村武夫 / 佐々木ー博 土居正二 くもん出版 〒 102 ー 8180 精興社 03 ー 3234 ー 4004 ( 営業部直通 ) 03 ー 3234 ー 4064 ( 編集部直通 ) TEL 03 ー 3234 ー 4001 ( 代表 ) 東京都千代田区五番町 3 ー 1 五番町グランドビル NDC700 くもん出版 48P 1999 年 ◎ 1999 Ritsuko Saito ISBN4 ー 7743 ー 0295 ー 3 Printed in Japan 落丁・乱丁がありましたらおとりかえいたします。 許可なく複写・複製・転載することを禁じます。

作者 / コリーン・キャロル Colleen carroll 二ューヨーク州中部、シラキュース生まれ。高校時代に出会った先生の影響で美 術史に興味を抱く。大学の最終学年のとき、カリキュラムの一環としてイタリアの フィレンツェで ] 年を過こし、美術に対する造詣と愛情をさらに深めた。その後、 カリフォル二ア大学ロサンゼルス校で教育学の学位を取得し、小学生を教える。 現在は、スミソ二アン協会の米国歴史博物館や、 <USA Today> 紙、 MTV など の教育コンサルタントを務めている。また、教育プログラムの研究を行っている くエジソン・プロジェクト > のために、美術のカリキュラムを開発している。現在、 海外展もひらき、大成功をおさめる。 攻。卒業後は、個展を中心に活動している。 ] 998 年には、スイス、チューリヒで ] 969 年、神奈川県に生まれる。画家。東京大学大学院で教育学・博物館学を専 訳者 / 斉藤律子さいとうりつこ 二ューヨーク市のタリータウンで夫とともに暮らしている。 ンにたすさわったりと、多才に活躍している。 現在、画家としての活動のほか、子どもたちに絵を教えたり、本の装丁・デザイ