こくさいにんていしよう 国際認定証を取得しよう かんきようかつどうおこな キッズアイエスオウ にんていしようしゆとく 「 Kids 0 プログラム」では、環境活動を行い、国際的に通用する認定証が取得できます。 じぶん こうどう かんきよう のうりよく はんだん 自分たちの行動で環境をよくする 各レベルのプログラムで、能力があると判断 こくさいてきいいんかい キッズ されると、国際的な委員会より Kids 旧 O プ キッズ ちょうせん こくさいにんていしようじゅよ 「 Kids 旧 0 プログラム」に挑戦しよう ! ログラムの国際認定証が授与される。 キッズ かん 「 Kids 旧 O プログラム」は、環 ムはレベ丿レアップしていきます。中 きよう きよう きゅうへんじようきゅうへん ちいきかいがいこ 境をテーマにした子どものための教 級編や上級編では、地域や海外の子 いく 育プログラムです。 ] O 才から取り どもたちとネットワークをつくっ しようがっこうこうがくねん かんきよう 組むことができて、小学校高学年か て、環境をよくする じどうせいと かつどう っっ ら高校まで、たくさんの児童・生徒 ための活動をはじめ ちょうせん たちが挑戦しています。 ます。 とくちょう みずかにちじようせいかっかんきよう その特徴は、自ら日常生活の環境 キッズ Kids 旧 O プログラム もんだい かんきよう かいがい 問題に気づき、環境をよくしていく は、海外の子どもた かがくてきほうほうみ ちょうせん こく ちも挑戦している国 ための科学的な方法を身につけてい さいてき 際的なプログラム。 にゆうもんへん くことです。入門編からはじまり、 こくさいにんていしようえいご 国際認定証は英語で しよきゅうへんちゅうきゅうへんじようきゅうへん 初級編・中級編・上級編とプログラ 書かれている。 Kids 儁 0 しゆとく こくさいてきつうよう かく ちゅう さい 石・な 0 の 0 000 か ッズ なが プログラムの流れ 初級編のワークプック。 にゆうもんへん しよきゅうへん ちゅうきゅうへん じようきゅうへん 入門編 初級編 中級編 上級編 にうもんへん かていないかんきようかいぜん ちいきがっこうかんきよう くに きようどう 入門編のワークプックにそ 家庭内の環境を改善するた 地域や学校の環境をよくす ほかの国のグループと共同 かていでんりよく もくひょうせってい じぶん かつどう ねんかん こうかん って、家庭で電力・ガスの めの目標を設定し、自分が るための活動を、 1 年間グ で、お互いにデータの交換 かぞく おこな せかいかん 消費量などのデータをと リーダーとなって、家族の ループで行います。グルー などをしながら、世界の環 やくわりぶんたんき きようぶんせきおこな り、それをもとにいろいろ 役割分担を決めます。その プでテーマを決めたら、そ 境の分析を行います。その きかん しうかん げつかんもくひょうたっせい あキッズ かんきようかいぜんほうほう と考えます。期間は 2 週間。 後、 2 か月間、目標達成の のテーマに合う Kids 旧 0 データから環境改善の方法 さだ ねんかんけいそく ていあん ための取り組みをします。 プログラムが定めるエネル を提案します。 2 年間継続 みず くうきたい かつどう ギー、水、ゴミ、空気・大 して活動します。 ぶんや 気、その他の 5 つの分野の さんか どれかに参加し、ほかのグ こうりゆう もんだい ループと交流しながら問題 に取り組みます。 かんが にゆうもんへん 入門編のワークプック。 しよきゅうへん 、朝戸 入門編 36

しゅうかんにゆうもんへん 家庭で「もったいない」を見つける 2 週間の入門編にチャレンジ ! せんげん ーきろく アイディアを宣言 プログラムに申し込む ェータを記録 かそく / い 0 しよ しようひりよう でんき しようひ がっこうちいきこ でんりよく どうしたら電気やガスの消費を 家族と一緒に、電力の消費量・ 学校や地域の子どもたちなどの しようひりようすいどう しようりよう たんい ガスの消費量・水道の使用量・ 減らせるか、ゴミを減らせるか グループ単位でプログラムに申 せんげん しより かんが がっこう ゴミの処理について、データを を考え、アイディアを宣言しま し込むと、学校からワークプッ クがわたされます。 とります。 す。 かいめ 2 回目のデータを記録 じつ ~ ううつ せんげん 言したアイイアを実に移 しようひりよう しながら、再度、電力の消費量 やゴミの量のデータをとります。 み かてい 0 ~ もう 3 もう ていしゆっ くら ェータを比べる かいめ かいめ 1 回目のデータと 2 回目のデー くら じぶん タを比べてい自分のアイディア ひょうかっきもくひょうた を評価。次の目標も立てます。 きろく ワークプック提出 がっこう ワークプックを学校などに提出 じこひょうか し、アイディアや自己評価を、 キッズ Kids 旧 0 のエコキッズインスト ひょうか ラクターに評価してもらいます。 ひょうかけっーか・ -- 一とど 評価結果が届く キッズ Kids 旧 0 のエコキッズインスト のうりよくひょうかけっか ラクターによる能力評価の結果 ひょうかひょうがっこうおく とデータの評価表が学校に送ら う ひとり と れ、 1 人ひとりが受け取ります。 ねんせいにゆうもんへんちょうせん 5 年生が入門編に挑戦 にんに 0 うもんへん ねんせい 5 年生の 59 人が入門編 にチャレンジしました。 せんせい せつめい 先生から説明を受けると、 かくかてい じぶん 各家庭で自分がリーダー でんきみずし となって、電気や水の使 く けいかく ちゅうきゅうへんと ねんせい へ 中級編に取り組んでいる 2 年生 3 人のグループは、半 用量を減らすための計画 はいしよくゆ ちょうない しゅうかんかぞくぜんいんと としやく リットルはいしよくゆかいしゅうかいしゅう じっこう 年で約 1002 の廃食油を回収。回収した廃食油は、町内の を立てて実行。 2 週間、家族全員で取り組みました。入 ざいりよう にほんこうぎようだいがく しちょう かんきようどりよくしよう ひと もんへん と せいと 人たちがつくる石けんの材料にしたり、日本工業大学で 門編に取り組んだ生徒たちは、市長から環境努力賞をも のうぎようよう ねんりよう かつよう 農業用トラクターの燃料にかえたりして活用しています。 らいました。 さきこくさいげいじ 0 つきじ 0 つきようりよくきこうアーテック とあ 【問い合わせ先】国際芸術技術協力機構 (ArTech) 容 03-3467-6250 http://www.artech.or.jp/japanese/kids/ FAX 03-3467-6277 3 / ていしゆっ さいどでんりよく りよう ふぞくいっしょに物うもんへんと 家族と一緒に入門編に取り組みま にもんへん わり した。入門編だけでも、 8 割の子 かんきよう もんだいいしきたか どもたちが環境への問題意識を高 けっかで めたという結果が出ています。 ちゅうきゅうへんかつどう はいしよくゆかいしゅう 中級編の活動として廃食油を回収 く 0 0 「 Kid 引 50 プログラム」に取り組む さいたまけんもんまちゅうがっこう ・埼玉県・百間中学校 く と とうきようと あきしましりつあすましようがっこう ・東京都・昭島市立東小学校 キッ S0 スタート ! う ようりよう はん く にゆう た く せっ

さくいん のうほう アイガモ農法 あかん 空き缶 あ 空きビン アルミ缶 せいちっそ 性窒素 アンモニア いもの 生き物 飢え 工コチャレンジ・・ はいく 工コ俳句カルタ 工コロジー エネルギー コし工イエス LA S オイルバーム・・ お金 こづか お小遣い おば 落ち葉 かいがい 海外 カ、しゅう 回収 ] O 、 ] 2 、 24 、 33 、 37 、 42 かいめんかっせいざい 界面活性剤 かもの 買い物ゲーム ・・ 32 こんこう / 上しロ さいせいし 再生紙 ざっそう 雑草 ・ 20 シ -- オウディ -- - COD しげん 資源 ・・ 33 しげん 資源ゴミ ・・ 34 しぜん 自然 ] 9 、 35 、 38 しぜんこう 自然光 ・ 40 l-n う l-n う 収集 ・ 4 省エネクッキング・・ ・ 22 省エネボスターコンクー丿レ・・ 26 省エネルギー 24 、 26 、 28 、 35 、 42 しノようきやくろ 焼却炉 ・ 34 しようとうてんサん 消灯点検 ・・ 33 しよく 食 ・ 44 しよくじゅさきよう 植樹作業 ・ 29 しょっきあら 食器洗い ・・ 22 すいしつおせん 水質汚染 ・・ 35 すいしっちょうさ 水質調査 1 9 せいかつはいすい 生活排水 せいしこうじよう 製紙工場 せいそう 清掃 ・・ 24 、 29 ぜノ力もめも、きようりよくたい 青年海外協力隊 ・・ 43 ・・ 22 ・ 38 ・・ 20 ・・ 24 、 28 ・・ 34 ・ 22 ・・ 1 2 、 40 1 7 、 1 8 、 24 、 39 ガス かだん 花壇 学校版環境 ISO かねんぶつ 可燃物 たねちゃ カボチャの種茶 かみ 紙 かわ ・・ 1 7 ・・ 34 ・・ ] O 、 24 、 33 ・ 44 ・・ 44 ・・ 42 ・・ 28 ・ 40 ・ 28 、 40 ・・ 28 、 33 、 38 ・ 34 ・・ 32 ・・・ 32 ・ 20 ・ 34 かぜ アイエスオ ) かん し切ち ロ卩 つ カンガ かんきよう 環境 8 、 ] 6 、 ] 9 、 22 、 24 、 28 、 32 、 34 、 36 、 38 、 40 わきようしよう 環境省 ・ 34 キッズ Kids 旧 O プログラム ・・ 36 きゅうしよくたのこ 給食の食べ残し ・・ 20 、 42 くうき ・ 38 . エヌし くさと 草取り ・ 20 グリーン化 ・ 24 くわやまのりひこ 桑山紀彦 ・・ 42 こどもエコクラブ・ ゴミ ・ 8 、 12 、 ] 4 、 1 7 、 ] 8 、 22 、 24 、 28 、 34 さいしゅうしょ宿んじよう ゴミ最終処分場 ・・ 34 しゅうしゅうしや ゴミ収集車 ・ 35 ぶんべつ ゴミ分別 ・・ 28 、 34 み しよう しよう しよう かね か ・・ 1 1 、 1 4 、 36 46

かんきよう エネルギー ゴミと環境 兵庫県・ 武庫中学校 でんきつか 武庫中学校では、ガスや電気を使わずに調理する方法を学びました。 ほうほう ちょうり 0 ガスや電気を使わずに調理できる方法を知らないのはもったいない。 ものまる つか 0 食べ物を丸ごと使わないのはもったいない。 しょっきあら せんざいみずつか 0 食器洗い時に洗剤や水を使いすきるのはもったいない。 でんき つか ガスや電気を使わずにゴミも減らせる しよう ちょうせん 省エネクッキングに挑戦 ! はっぽう ひょうこけんないかんきようがくしゅうふきゅうと ほおんき 兵庫県内の環境学習の普及に取 発泡スチロールの保温器を使う ざい かんきようそうそうきようカ、 でんきつか り組む ( 財 ) ひょうこ環境創造協会 と、ガスや電気を使わなくても、 でまえかんきようきよう じっし やさい が実施する「ひょうこ出前環境教 野菜をやわらかくにることができ りよう しよう しつ ました。また、ゴミを出さないた 室」のプログラムを利用して、省 おこな やさいかわ ちょう エネクッキングを行いました。 めに、野菜の皮をむかないまま調 省エネクッキングのポイントは、 理しましたが、とてもおいしくで でんき たね ガスや電気の使用量を減らし、野 きました。カボチャの種でも、お さいつかき ちゃ 菜を使い切ってゴミを出さない、 茶ができることもわかりました。 というものです。調理したメ二ュ ( 上 ) ひょうこ出前環境教室の講師が、省エ せつめい ネクッキングについて説明する。 ーはクリームシチューとカボチャ したしよう はっぽう ( 下 ) 省エネクッキングでは、発泡スチロール容器 たねちゃ の種茶です。 ふるしんぶん ほおんきつか に古新聞とタオルを入れた保温器を使う。 ほおんき クリームシチュー 保温器で ちい 皮をむかずに、小さめに野菜を切る。 とりにくやさい そして、鶏肉と野菜をなべでいため ひょうごけん むこちゅうがっこう りよろ・り ほうほうまな むこちゅうがっこっ でんき つか ここカヾ だいしようちゅうがプこう 第 1 章中学校で「もったいない活動」 つか しようりよう かつどう ようき い をつくる くわ ホワイトソースを加える。だんだん とクリームシチューらしくなってき ちょう とりにくやさい 鶏肉と野菜をいためたら、なべに調 みりようみすくわ 味料と水を加える。 やさいき かわ 22 省エネクッキング

ぜんこくそしき かつどう 全国組織のクラブで活動しよう かんきようほせんかつどうおこな 「こどもエコクラブ」では、グループ単位で子どもたちが環境保全活動を行っています。 かつどう 「こどもエコクラブ」の活動は 誰でもどんなことからでもはじめられる ちいきおとな ま 「こどもエコクラブ」は、子ども て、地域の大人たちも巻き込んでい かんきようほぜんかつどうおこな さんか かんきようかつどう ろいろな環境保全活動が行われてい が誰でも参加できる環境活動のクラ しぜんかんさっちょうさ ブです。自然観察や調査、リサイク ます。 かつよう みちかちいき かん かつどう こどもエコクラブを活用して、ど ル活動など、身近な地域でできる環 かんきよう きようかつどう じゅうと く んなことでも、できることから環境 境活動に、自由に取り組みます。 ぜんこくやく やく かつどう すでに全国で約 4500 クラブ、約 活動をはじめてみるのもいいでしよ まんにんこ さんか ] 3 万人の子どもたちが参加してい つ。 とうろく 登録する たんい 4 ~ す かつどう 活動する かく つぎ 各クラブでは、次の 2 かつどう つの活動のほか、さまざ かつどう まな活動をしています。 0 工コロジカル あくしょん きようみかんしんもと 自らの興味や関心に基づ じしゅてきかんきようかっ いて、自主的に環境活 どうおこな 動を行います。 0 工コロジカ ) レ とれ一にんぐ しんぶん 新聞「こどもエコクラブ ニュース」にのっている かんきようがくし 0 う 環境学習プログラムに挑 せん 戦。 かつどう なかまあっ こどもエコクラブの活動をはじめるには、仲間を集めて とうろく がっこうがくねん ちいきこ 登録するだけ。学校の学年・クラス・クラブや地域の子ど かいきんじよとも けいたい も会、近所の友だちなど、どのような形態でも OK ! ひょうとうろくねんかいひ むりよう ねんかんとお 費用 ( 登録・年会費 ) は無料で、年間を通していつでも かつどう 活動をはじめられます。 なかまあっ ふたりいじようなかまあっ 仲間集め 地域やクラスの友だちなど、 2 人以上窈中間を集める。 サホーター ( おとな ) … 活動を支えるおとな ( サポーター ) をさがす。 さがし とうろくようしていしゆっ しくちょうそんかんきようたんとうかとうろくようしていしゆっ 登録用紙を提出 市区町村の環境担当課に登録用紙を提出。 登録するともらえるもの こどもエコクラブの 第 JEC 第 キャラクターがプリ ごとをエコクラ ? ントされた 0 ①② 3 とも ちいき みずか , ともりラう とうろく ちょう 0 ク 4 メン一ッジ かつどう かしル、んてちょう 会員手帳 ※そのほか、シール、バインダーももらえます。 活動のヒントがいつばいの こどもエコクラブのキャラクター「エコまる と「アース軍団」。各キャラクターには性格 せってい が設定されている。 1 6

もくひょうせんげん おきなわけんながみねちゅうがっこう 省エネの目標を宣言 沖縄県・長嶺中学校・ ばんぐみせいさく ふくおかけんかしいたい テレビ番組を制作福岡県・香椎第 3 中学校 たいせつ おきなわけんやまうちちゅうがっこう お金の大切さを学ぶ沖縄県・山内中学校・ インタビューわたしたちのもったいない活動 かんきようしようすいせんまんざいし 林家ライス・カレー子さん ( 環境省推薦漫才師 ) こくさいにんていしよう キッズ しゆとく じよまう 情報ランド国際認定証を取得しよう「 Kids 旧 0 プログラム」 2 小学校で「もったいない活動」 さいたまけんいるまがわしようがっこう 太陽と風で電気をつくる埼玉県・入間川小学校 あいちけんきたやましようがっこう 工コ俳句カルタづくり愛知県・北山小学校 あおもりけんはくさんだいしようがっこう 省エネから世界を知る青森県・白山台小学校 よっやだいろくしようがっこう - 命力ゞもったいない東京都・四谷第六小学校・ さくいん・・ 8 0 2 2 3 3 ちゅうがっこう かね まな う ど っ はやしや 34 ・・・ 36 しようがっ たいよう 、刀 8 0 2 。 4 6 はいく し せかい いのち とうきようと 本書「もったいない生活大事典」は、地球上のかぎられた資源を有効に利用し、水、大気などの自然環境をよごさないために、環境負荷のすくない 方法で製作されています。 ・再生紙を使用しています ・ CTP 方式で印刷しました 本書の印刷工程では、従来のような製版フィルムを使用せず、フィル 本書の用紙には、古紙パルオ己合率 100 % の再生紙を使用しています。 ムレスの CTP (Computer To Plate) 方式を採用しました。 CTP と ・大豆油インキを使用しました 本書の印刷には、環境対応型インキである大豆油インキを使用していま は、フルデジタル原稿から直接刷版を出力する「ダイレクト刷版」と す。大豆油インキは、オフセットインキの石油系溶剤と乾性油の全部、 もよばれる新世代の印刷方法です。 CTP 印刷は、これまで印刷物カ咆 または一部を大豆汕に替えたものです。大豆油インキの使用によって、 版になった後に産業廃棄物として処分されていた製版フィルムを使わ 石油など、化石燃料系資源の使用を抑え、印刷工程で窈軍発性有機化 ないのと同時に、有害物質を含む現像廃液も出さない、環境にやさし 合物 ( VOC ) の発生を低減することができます。また、大豆油インキで い印刷方式です 印刷された紙は、再生する際にリサイクルしやすい、埋め立て処理す る際に土中で分解しやすいという、環境負荷へのメリットもあります。 0 PRINTED WITH SOYINK 3

ーの環境 ISO 認定校の活動 スリーアールげんば さいしげん かんきよう エネルギー 再資源 3R の現場 かんきようアイエスオウにんてい ゴミと環境 かつどう さがけん 佐賀県・ なべしまちゅうがっこう 鍋島中学校 なべしまちゅうがっこう がっこうばんかんきよう にんてい 鍋島中学校は、学校版環 SO に認定さその取り組みを継続することにしました。 せつでん げんりよう 0 節電・ゴミの減量・リサイクルに取り組まなければもったいない。 もくひょう った 0 目標をみんなに伝えなければもったいない。 かつどう めざ かんきよう にんてい 0 活動するなら環境旧 0 の認定を目指さなければもったいない。 けいぞく ここカヾ げんりよう せつでん 節電・ゴミの減量・リサイクルに取り組み がっこうばんかんきよう にんてい 学校版環境旧 O に認定 ! なべしまちゅうがっこうせんばい もくひょうせんけん 鍋島中学校の先輩たちは、霄工 ぞく 続させるための目標を宣言しまし せんけんないよう つきとお じみちと ネルギーやリサイクルに地道に取 た。その宣言の内容は、次の通り。 せつでんすす けっかへいせい ①節電を進めます。 り組みました。その結果、平成 ] 5 ねんど ちきゅう がっこうにんてい ②ゴミを減らします。 年度、地球にやさしい学校を認定 きよういく さが やくだ こうどうすす する教育プログラムである「佐賀 ③リサイクルに役立つ行動を進め しがっこうはんかんきよう にんてい 市学校版環境旧 O 」の認定を受け ます。 こうない かすす ④校内のグリーン化を進めます。 ることができました。 ねんどせいとかい ぜんこうせいとせん へいせい せいとかいちゅうしん そこで、平成 ] 8 年度の生徒会は、 生徒会を中心に、全校生徒と先 じぶん がっこっ せいせんいんかんきようほせんかつどう ちきゅう 自分たちも地球にやさしい学校づ 生全員で環境保全活動に取り組ん すす がっこうはんかんきよう けい くりを進め、学校版環境旧 O を継 でいます。 だいしようちゅうがっこう 第 1 章中学校で「もったいない活動」 ; 増ま社 50 新各十 , 第アす言 ①節を追めよす。 ②ゴ減らにす。 0 廛劜に健。翩に 3 ) 教内め娩 かつどう ねんせい せいとかい がっこうばんかんきよう 2 年生による生徒会のメンバーが、学校版環境 せんげん けいぞく 旧 O の取り組みを継続させる宣言をし、みんな じっこうもくひょうせつめい に実行目標を説明した。 うえき じぶん 自分たちでつくった植木 はちはなはいふ 鉢と花を配布。 こ、つカよい、刀し 校内外の ちいきなが 地域を流れる かわせいそうかつどう 川の清掃活動 かんきようびかかつどう 環境美化活動 ちいきせいそうかつどう 地域清掃活動 かん アルミ缶の かいしゅう 回収など ちからそそ に力を注ぐ たいひ かだん い 堆肥を入れた花壇に、 きゅうこんう 球根を植えた。 24

みすかんきよう 水と環境 げんりようしよう かつどう 長嶺中学校では、ゴミの減量や省エネなどの目標を宣言して活動しています。 みずげんじよう 0 エネルギー・ゴミ・水の現状を知らないのはもったいない。 がくしゅう はっぴょう 0 学習したことをみんなに発表しないのはもったいない。 がっこう 0 学校ぐるみでエコロジーに取り組まないのはもったいない。 みず エネルギー・ゴミ・水・リサイクルについて せんげん 工コチャレンジを宣言する ! かんきよう そうこうがくしゅうと てきかつどうないようもくひょう 環境をテーマに総合学習に取り 的な活動内容と目標を「エコチャ く ねんせい ぶんべっしよう せんげん まえ 組む 1 年生は、「ゴミ分別省」「リ レンジ宣言」として、みんなの前 しようせつでんしよう せっすいしよう はっぴょう こうないかんきようかいせん ユース省」「節電省」「節水省」に で発表しました。校内の環境改善 わ こうない かんきようみなお がっこっ と く ちきゅう 分かれて、校内の環境を見直し、 には学校ぐるみで取り組み、地球 げんりようしよう ほうほう がっこうにんてい かんきようきよう ゴミの減量や省エネルギーの方法 にやさしい学校を認定する環境教 かんが いく がっこうはんかんきようアイエスオウ を考えました。 育プログラムの「学校版環境旧 O 」 にんしようめざ そして、それぞれの省は、具体 証を目指しています。 ロい口 かつどう ぶんや じっし 活動は分野ごとに をつくって実施 ぶんべっしよう ゴミ分別省 ぶんべっしよう こうない ぶんべつじようきようしら しげん しよう ゴミ分別省では、校内をめぐり、ゴミの分別状況を調べま リュース省では、資源ゴミのうち、 しげんか も しげんか した。資源化されずに、ゴミとして燃やされているプリント どのぐらいが資源化できているのか りようそくてい かいし 0 うきようしや ちよくげき しら けっか かみりよう などの量を測定しました。ゴミ回収業者には直撃インタビュ を調べました。その結果、①紙が両 ながみねちゅうがっこう かいし 0 うげんじようき めんつか す ーをし、長嶺中学校のゴミ回収の現状を聞きました。 面使われずに捨てられていること、 かつどうもくひょう ぶんべつよ かくきよう つか ものす 活動目標は、ポスターなどでゴミの分別を呼びかけ、各教 ②まだ使える物が捨てられているこ ぶんべつ ぶんべつ かいぜん 室には分別ゴミ箱を置き、ゴミをきちんと分別することです。 とがわかりました。この 2 つを改善 もくひょう バ - せノトへ し、ゴミを 30 % 減らすことを目標 ゴミ回収業者にインタビュー にしています。 かためん しようず ①については、片面のみ使用済み よう りようめんしようず プリント用と、両面使用済みプリン ぶんべつかいしはう 分別回収したプリントをリサ よう はこようい かためん ト用の 2 つの箱を用意し、片面のみ じ物んび きようしや イクル業者にわたす準備。 しようず がっこう 使用済みプリントについては、学校 いんさっしつもど さいしよう りようめんし の印刷室に戻してリュース ( 再使用 ) します。また、両面使 かくきようしつお ようず きようしゃだ 各教室に置い 用済みプリントはリサイクル業者に出します。②については、 た分別ゴミ いふくぶんぼうぐ ひら つか フリーマーケットを開いて、まだ使える衣服や文房具などを ひとりよう ほかの人に利用してもらいます。 もくひょう せんげん エネルギー もくひょうせんナん ここか 3 く と だいしようちゅうがっこう 第 1 章中学校で「もったいない活動」 しようだいひょうしゃ き かつどうない それそれの省の代表者が、みんなで決めた活動内 せんげん はっぴょう 容を「エコチャレンジ宣言」として発表。 ぐたい しよう よう かつどう しよう しよう リュース省 を 第 しつ 第 かいしうぎようしゃ 0 ぶんべつじようきようしら 職員室のゴミの分別状況を調べた。 しよくいんしつ 28 省エネの目標を宣言第

すんげき うった せんこうせいと せいと せいとかい 生徒会の生徒たちは全校生徒に寸劇でお金や物の大切さを訴えた せい せいとかいせいと かもの 生徒会の生徒たちは、買い物ゲームなど、生 がく とかいどくじ がくしゅうと く 徒会独自の学習に取り組みました。それらの学 ぜんこうせいとでん しゅうまな すんげき 習で学んだことは、寸劇にして、全校生徒に伝 じゅおお こころうこ せいと 授。多くの生徒たちが心を動かされたそうです。 かぞく づか ムタ使いをする家族のも “リサイクルレン とに ジャー”カゞ登場 ! お金 たいせつ おし の大切さを教える。 かね とうじよう けいやくたい 「みなさん、契約の大 せつ 切さをしつかりと覚え てください ! 」と、生 徒たちはうったえた。 おぼ せい と 3 「奥さん、このつ ばはいいですよ」 と悪質販売員役 せいと あくしつしよう の生徒。悪質商 ほうこわ った 法の怖さを伝え 0 すんげき 寸劇のあとには、 お小遣い帳の有効 てき りようほうほう 的な利用方法な いま がくしゅう ど、今までの学習 について発表。 はっぴょう く しげんゆうこうりよう せつきよくてき エネルギーや資源の有効利用に積極的に取り組んでいる ねん しようとうてんけんてってい よ がくしゅう せいと の呼びかけをしていて、平成 ] 7 年 などで消灯点検を徹底したところ、 この学習をはじめてから、生徒 キログラムいじよう かん こうないでんきしようりようきん ど かねものたいせつ いしき いかとお 度は 200kg 以上のアルミ缶をリ 以下の通り、校内の電気使用料金 たちのお金や物を大切にする意識 きようしやおく ぶかつどう げきげんせいとかい かんかいしゅう かくだんたか は激減。生徒会ではアルミ缶回収 サイクル業者に送りました。 は、格段に高まりました。部活動 と へいせい でんきしようりようきん」げきげん 節電して電気使用料金が激減 ! 、さま・、ちヤん、バウ せつでん ん ま ねんど へいせい 平成 15 年度 1855 万 7373 円 平成 1 6 年度 1834 万 6320 円 同じ時期の料金を比較すると・・・ 平成 16 年 4 ~ 1 1 月 1406 万 7833 円 平成 17 年 4 ~ 1 1 月 1300 万 1212 円 えんけん 21 万 1053 円減 へいせいねんど ンをの ひかく りようきん おな がつ へし、せし、 せんよう せいとかいせい さいていつきかい かんかいし 0 う 専用ハウスでは、生徒会の生 最低月 2 回、アルミ缶を回収。 こうない と かんあっし 0 くさきようおこな あっ かん 集まったアルミ缶は、校内の 徒などが缶の圧縮作業を行 ぎようしゃ せんよう い、リサイクル業者のもとへ。 専用ハウスに運ぶ。 えんげん 106 万 6621 円減 がつ ねん へいせい ねん とくべつかつどう ~ 3 年 33 特別活動 1

かっ わたしたちのもったいない活 インタビュー どう かっ 「もったいない」活動はムダじゃない マべ地球環境につなっいまマよ 林家ライス・カレー子 かんきようしようすいせんまんざいし さん ( 環境省推薦漫才師 ) ふたりはなしき 環境をテーマにした漫ツで、環境省から推薦されているお 2 人に話を聞きました。 きゅうおんだんかほうし 球温暖化の防止にもつながるのです。 リサイクルしないと ジャングルが消えたことに 「もったいない」 びつくり まんざい 林家ライス・カレー子さんは、漫才に こうれいしや はやしや よって「もったいない」のびを子どもたち 林家ライス・カレー子さんは、高齢者 まんざい はなし ぜんこく った に伝えています。その話はとてもわかりや のために全国どこへでも出向き、漫才を ひとよろこ じっせん ふたり おこな すく、すぐに実践できるものばかり。 行っています。お 2 人は、人に喜んでも おも しんなんグラム しごとだいす 「トイレットペー / ヾーの芯は何 g あると思 らえるそんな仕事が大好きなのです。 ひびせいかつなか かる かんきようもんだい いますか ? とても軽いけど 20g ありま 環境問題については、日々の生活の中 おも ものお かんが す。どんなものにも重さはあるんですね。 でいつも考えていました。物が落ちている かねんぶつも でんしゃなか ひごろ これをポイツて可燃物 ( 燃えるもの ) の のか嫌いで、日頃から電車の中に転がっ こうえんお あかんひろ ゴミ箱に捨てずにリサイクルにまわした ている空き缶を拾ったり、公園に落ちて べんとうばこ へ たのこ ら、 20g のゴミが減るんです」と、カレ いる食べ残しの弁当箱をゴミ箱に捨てた ー子さんは言います。ライスさんは、「現 りしていました。 やくパ・ゼノトのこ りつ ふたり 在のリサイクル率はたった約 30 % 。残り あるときお 2 人は、ライスさんのお父 せんし はゴミになっているんです」と。まだまだ さまが戦死したマレーシアのポルネオ島に もの リサイクルできる物はあるはずです。 行きました。そこには大きなジャングルが しげん ほそかみ だいしぜんひろ はばセンチメートル 「幅 lcm や 2cm の細しでも資源ゴミに あって、大自然が広がっていました。しか ミリメートルいか なるんですね。 5mm 以下がダメなんで し、 3 回目に行ったとき、そのジャングル かみようふくろ す。だから、小さい紙用の袋をつくって は消えていたのです。かわりにそこには、 しげん あぶら かみす げんりよう しょっせいゆし おいて、紙を捨てずにためて、資源ゴミ 植物性油脂の原料となるオイルバーム ( 油 にんげんて に出すといいですよ」と、ライスさんは教 ヤシ ) が植えられていました。人間の手に しぜんはかい よって豊かな自然が破壊されてしまった えてくれました。 かねん おも ひとり こうして、 1 人ひとりカ河燃ゴミ ( 燃 のです。「これはひどい ! 」と思いました。 しようがく むすめ りようへ えるゴミ ) の量を減らすことは、ゴミ処 また、カレー子さんは、娘さんが小学 けんがくどうこう さいしゅよぶんじよう けいひ 理にかかる経費を減らすことにもなりま 生のとき、ゴミ最終処分場の見学に同行 しようきやくろ キログラムしより かねん す。なんと「可燃ゴミ 1 kg を処理するの しました。そこで聞いたことは、焼却炉 こんごう えんぐらい いちばん に 63 円位かかっている」 ( カレー子さん ) を一番いためるのは混合ゴミだというこ かねん ぶんべっすす とのこと。そしてまた、可燃ゴミの量を とです。当時はゴミの分別が進んでいな ぶくろ ちき物うおんどたか くろ かくかてい 減らすことは、地球の温度か高くなる地 かったので、各家庭からは黒いゴミ袋に きよう すいせん 1 げん を かんきようまんざい がつ 、環境漫才を 5 月 30 白 ( ゴミゼロの日 ) はやしや ひろう 披露する林家ライス・カレー子さん。 第 も せい りよう 34