[ 2 ] 「食事」の語源 目ー Have you ever broken a fast? 目 2 ① Yes, you have, lots 0f times. ② And you were never blamed for breaking it ! 目 3 ① E 〃 doesn't only mean quick," it also means t0 go without eating. ② You fast a11 night long, while you're asleep. ③ Then, when you wake up in the morning and eat, you break your fast —that is, you stop fasting. ④ And that's why we call our morning meal breakfast. 目 4 〇 At noontime you eat a lump ! ② The word を〃びん first meant a lump 0f bread. ③ There was also an 01d word, 〃″ル 召 0 川 which meant a noontime drink. ④ Word experts think this was changed tO luncheon, which meant a lump Of fOOd at noon- time. S5 ① Evening is suppertime. ② Supper is usually your biggest meal, SO you'd be surprised if your mother gave you only soup and tOld you tO "sip it. " ③ But that's what supper really means. ④ lt comes from the Older word ゆ , which meant tO sip a liquid. ⑤ Nowadays, people usually say, "Let's have supper ・ '' ⑥ Long ago, they were likely tO say, "Let us sup. fast 断食 ; 断食する blame 責める、非難する lump かたまり 語句 luncheon 昼食 ( 会 ) sip すする liquid 液体 誰にて、も父母があり、父母には祖父母があって、その系譜をたどれば、遠い 原始の時代の見知らぬ誰かに行きつくように、ひとつひとつの単語にも、その 歴史があります。 breakfast, lunch, supper というような生活に密着した単語 の系譜をたどると、どんな祖先が出てくるて、しようか。 2 0

からて、なく、 . から生まれる」て、、普通の not . . but て、すが、 こは but の あとが、もう少し複雑になっています。 interest comes from doing 「行為 が興味から生まれるのて、はなくて、興味が行為から生まれるのて、ある」。 ⑦ That is 圄 [ 2 3 ③。 all of you are interested in the things と you are do ⅲ g の間は、 doing の目的語になる関係代名詞の省略。「誰て、も、 自分がしていることには、興味を持つものだ」。 ⑧ lt is not because . . の lt は、⑦との関連から、「自分が今しているこ とに興味を持つのはく . . だからて、はない〉」と感じられます。この内容を lt is . business 厩〃〃 0 ″〃尾加厖 s 加 the things not because . . とすれば、 [ 2 ] て、やった lt is 副詞節 that ... の強調構文になります。 な because I know I am a careless person 厩 I d0 not want to drive a car. ( 自動車を運転したくないのは、自分が不注意な人間て、あることを知っ ているからだ ) 。 you were born with a natural interest for ... の natural は「自然の」 て、なく、「生まれつきの」。「 . . に対する生得の興味を持って生まれた」。 that particular kind of business 「その特定の種類の仕事」は、⑦の the things you are doing を受ける表現。 ⑨ You know perfectly well と you could have happened の間は、 接続詞の that の省略。 perfectly well は、 know にかかります。 could have 十 p. p. は、「もし状況が変わっていたら」という仮定を受けて使われた、仮定法の 表現 ( [ 1 ] ⑩ ) 。 You choose something. に happened to が加わって、 You んゆ力の尾 / 0 choose something. になると、「あなたはたまたたま何か を選んだ」の意味になります ( 構文 12 ( 2 ) ) 。 something を else があとから 修飾して ( 回 [ 2 3 ③ ) 、全体は「たまたま何かほかのことを選ぶ可能性もあ ったことは、十分よく分かっている」。 ; but セミコロンのあとて、すから、 Butassoon as(SEY)S 十 V と いう新しい文がはじまるのと同じだと考えます ( 3 [ 2 4 ) 。 you dO a thing and try to do it well 「あることをすることになり、それを立派にや ろうとすればすぐに」。 you become interested in doing it が S 十 VO 「そ れをすることに興味を持つようになる」。 ⑩ You feel that it is worth while. の it は、⑨の a thing を受けてい ます。 worthwhile は「 ( 時間や金をかけるだけの ) 値打ちがある」。 worthwhile 2 1 0

第 7 講 [ 1 ] 直説法か仮定法か ■ Without air, we 肥 0 ″市 e. ( 空気がなければ、私たちは死ぬだろう ) のような文。この文は〃″肥 e 尾尻面 air に相当する部分が、 Without air の中にかくれていて、帰結の「助動詞の過去十原形」だけが残っています。 Exerczse 下線部が、 ( A ) 直説法か、 ( B ) 仮定法かを言いなさい ( 1 ) Had I known it, I would have told you. ( 2 ) He would often go fishing in the river when he was a child. ( 3 ) I could have lent you the money. Why didn't you ask me? ( 4 ) l'm right in the middle of mixing a cake. Could you lend me a cup Of sugar? ( 5 ) I went to see Martha as I hadn't seen her for several months. ( 6 ) If I had known your address, I could have visited you. ( 7 ) If the talks should break down, it would be a black day for the industry. ( 8 ) Jones asked me if I had seen the picture. ( 9 ) She informed me that she would leave for London on Friday. ⑩ The death of his father would have brought a great misfortune to his family. ( 11 ) The Egyptians believed that the soul of man could live on if the body was preserved in a special way. ( 12 ) Were I in good health, I could go abroad. ( 13 ) Without appropriate software, a computer would be a mere box. ( 1 の You'd be surprised if your mother gave you only soup and told you tO 、 'sip it. ' 解説の各項の末尾の ( A ) 、 ( B ) の記号の順序は、問題文の中の下線部の順序と対 応しています。 ( 3 ) のように (B), ( A ) とあれば、第 1 の下線部が仮定法、第 2 の下

第 14 講 [ 3 ] 「好き」こそ「上手」 ? ( 十実力テスト ) cultivate their minds by effort, is tO attempt t0 cultivate their minds with as little effort as possible. ④ NOW, most people think that is the wrong way. ⑤ Anyone whO deals with young men wh0 have an occupation realizes that almost anyone will become interested in that which he really does earnestly. ⑥ ln 0ther words, dOing comes not from interest, but interest comes from dOing. ⑦ That is, all Of you are interested in the things you are dOing. ⑧ lt is not because you were born with a natural interest for that particular kind 0f business. ⑨ You know perfectly well you could have happened tO choose something else ; but as soon as you dO a thing and try tO dO it well, you become interested in d0ing it. ⑩ You feel that it is worth while. select 選ぶ obstacle 障害 [ 物 ] cultivate ( 才能、品性などを ) 養う、 語句 occupation 区 [ 2 2 ②、に [ 2 2 ② particular 特定 修養する の、個々の 「好きこそ物の上手なれ」と昔から言いますが、好きなことだけやって一生を 終えられるのは、本当に少数の天才か稀有の幸運に恵まれた人だけ。大部分の 人間は、嫌いなことて、もやらなければいけない、いや、最初はたいして好きて、、 もなかったことが、やっているうちに面白くなってくるというのが、普通の人 生のあり方なのて、す。 ① At one time there was a theory that the way tO make men educate themselves was tO let them select the subject in which they were interested and study only that. ( 15 点 ) る時 [ 時代に ] 」は x 。 照的に「昔 [ かって ] は」と考えます。「あ 採点基準 1. At one time は、④の Now と対 205 の「そこに . 」は、高校まて、来れば、あってはならない誤り ( 国 [ 2 於 2 ① ) 。 2. there was れ theory 「 ( ひとつの ) 考え ( 方 ) ; 理論があった」。答案例 ( )

. tables are と your house is, your world is という 3 組の S 十 V が A, B, and C の形て、結ばれていたのて、す。 suddenly changing を加えて「世界 が突然変わってゆきます」。 ⑤ You cannot be sure what will happen next. I am 覊尾〃厩 he willsucceed. ( 彼はきっと成功すると思う ) という文て、は、形容詞の sure のあ とに接続詞の that て、はじまる節がつながって、「 ... と信ずる」の意味をあら わしていますが、 not sure のあとには、疑問詞て、はじまる節が直接に続いて、 . に確信が持てない」の意味になることがあります。「次に何が起こるかハ ッキリ分からない」。 ⑥ ( 1 ) You cannot be sure if you will live and see what happens next. ( 6 点 ) 功するかどうか分からない ) のように、 whether の節がくることもあります。問 る節が続いていましたが、 I am not sure んん夜 - he will succeed. ( 彼が成 ⑤て、は cannot be sure のあとに疑間代名詞の what て、はじま ずがない」は、この前後関係て、は誤り。 い」 0You については③。 cannot に「は からない ; たしかて、ない ; 確信て、きな 採点基準 1 . You cannot be sure . が分 2 . if . . and die) 。 (b) の 見たり」は、 live see に対する訳 ( ① [ 2 於 4 ③ lose . 3. you willlive andsee 「生き ( のび ) て、 . を見る」。 (a) の「生きたり . 節にとるのはもっと大きな誤解。 訳て、すし、 (b)(c) のように「もし . . なら ; たとえ . . . て、も」と、 if の節を副詞 構文 5 ( 2 ) ) が入った形。答案例 ( a ) の「ということ」は旒厩 youwill に対する 題文は、 whether の代わりに「かどうか」という意味の if て、はじまる名詞節 ( 4. what happens next 「次に何が起こるか」。 視した訳。この訳は、 1 . ~ 3. のすべてを誤ったものとして 0 点とします。 は、 You cannot わ sure . . and see what . のようにうしろから訳している点が間違い。 (c) の「 . 「 ... を見て住む」は live に対する誤訳て、あると同時に、 A and B を「 B と A 」 . と読んて、、しかも see を無 . が起こるか確信する」

第 6 講 [ 2 ] 蒸発と冷却効果 ( + 実力テスト ) [ 2 ] 蒸発と冷却効果 ( 十実力テスト ) (A : 12 点以上、 B : 11 ~ 6 点 ; C : 5 点以下 ) 下線部を和訳しなさい ( ( 1 ) 6 点、 ( 2 ) 14 点ー合計 20 点 ) 目一〇 When you come out of water into the wind after a swim, your skin feels cold. ② You may shiver, even though the air is warm and the water was not cold. ③ Drying yourself makes you feel warmer. 目 2 ① Why did you feel so cold? ( 1 ) Wind made the water on ② your skin turn intO vapor very quickly. 目 3 〇 The change from a liquid to a vapor "used up," or took away, heat from your skin. ② Evaporation causes cooling. 目 4 ① ( 2 ) You can test the cooling effect of evaporation this way : Remove the paper labels from two tin cans and fill the cans with water. ② Take the temperature of the water and write down the number Of degrees. ③ Wrap a damp washcloth around one of the cans. ④ Then put bOth cans in front Of an electric fan. 目 5 ① After five minutes, turn off the fan. ② Take the tempera- ture of the water in each can. ③ During the five minutes, how much did the water temperature change in each can? ④ How much difference in temperature is there between the two cans of water? 語句 どの ) 度 liquid 圄 [ 2 於 5 ④ evaporation 蒸発 cause shiver ふるえる . の原因となる : 引き起こす temperature 温度 degree ( 温度計な wrap 巻きつける washcloth 手ぬぐい、タオル ① When youcome の you の訳出については 3 [ 2 1 ③。 out of ( [ 1 ] ( 15D は熟語の前置詞。「 . . から ( 外へ ) 」。 out of water と into the wind と after a swim という 3 つの副詞旬は、どれも come にか かります。 a swim は a が示すようにもちろん名詞。「泳いだあと水から出て風 にあたると」。 75

( 2 ) Many easy" means that they are fried lightly on bOth sides. ⑥ Americans eat a large breakfast and consider two eggs and a piece Of meat a normal meal. result 結果 disappoint 失望 [ がっかり ] させる quality 性質 fry 語句 油て、いためる [ 揚げる ] 、 ( 目玉焼を ) 焼く yellow ( 卵の ) 黄味 lightly 軽 く、あっさり 「所変われば品変わる」と言います。この英文はアメリカ人の食生活の話て、す が、我々日本人とあまり「品変わって」いるとも思えないのは、我々の食生活 がそれだけアメリカナイズされたためて、しようか。ただ、目玉焼の種類だけは、 はじめて知る人がいるかもしれません。 ① You will discover . . . の You は、目の前の「あなた」だけて、 なく、目の前の相手を含めて「一般の人々」をあらわす表現。こうい う you を訳て、どう扱うかは、 3 [ 2 1 ③て、考えました。 という S 十 V が続い will discover that のあとに Americans do not . ていることが that を接続詞 ( ダ龜文〕 5 ( 1 ) ) と感じさせます。「米国人は . いと分かるだろう」。 drink as much tea as other people do は、 as . を使った比較の構文。 do は drink の言いかえ。「他の人々 ( が飲む ) ほどはお茶 を飲まくない〉」。 ② AsaresuIt ①て、述べたことの「ひとつの結果として」が直訳て、すが、 「その結果、そのために」と考えればよい。 bedisappointedin は「 ... に失 望する」て、すが、日本語の「 .. . する」が英語て、は受動態になっていることに 注意。 the quality of American tea 「アメリカのお茶の質」。 ③ ( 1 ) ln restaurants, tea is served by giving you a cup or pot of hot water with a tea bag at the side. ( 10 点 ) 1. ln restaurants 「レストラン [ 食 採点基準 堂 ] て、は」。 2 . tea is served by giving you . をあなたに与えることに 文字通りには、答案例 ( b ) の「お茶 [ 紅茶 ] は、 よって出される」て、す。この訳は減点しないことにしますが、「解答」の「持っ

第 3 講 [ 2 ] 地震と人間 ( + 実力テスト ) 0 7 / 〃″ seems and (sometimes) ″第〃 ss い . 0 0 . When . 0 力す読み方。 when 0 な . and . . ″カ〃 ss いて、はない ' とに注意。 it が A minute を受けて、「時にはそれは過ぎて行く」。 muchtooquickly の 3 語の うちて、、中心になるのはどれて、しよう。 こは much → tOO → quickly と読む ところ oquickly は passes に、 much は too にかかります。「あまりに速くく過 ぎて行く〉」。 ② But in an earthquake のあとの it is . . が文の中心の S 十 V ( ① [ 2 1 ④ ) 。「しかし、地震のときには、それはく恐ろしく長い〉」。 ③ At one moment you are . . も、修飾語が S 十 V の前に出た同じ構 成の文。「ある瞬間には .. . 」て、すが、④の atthenext . . と関連させて、「今 . していても、次の ... 」とするのがうまい訳。 you are living your は . usuallife 「あなたは、あなたの普通の生活をしている」と訳しても誤りて、はあ りませんが、この文のように you が「人間」を一般的に示しているときには、 ①の one と同様に、訳さすにすますことを考えるのが、訳を日本語らしくする コツ。「全訳」て、は、③ ~ ⑥に 8 回出てくる you や your を一度も訳していませ んが、それて、もちゃんと分かる、いやむしろ、そのほうが日本語らしいのて、す。 圄の [ 2 ] て、も、 you について同じような処理をしてあります。復習して下さい ④ At / 厖ば / . . わん s 「次の椅子とテープルて、は」と読み、 are danc- ing を見てあわてた人はいませんか。この文が②③と同じリズムて、書かれてい ること、③の At one 襯の〃のを見た直後だけに At the next (moment) と 感じられることもありますが、それより、形容詞の next が your という所有格 の前からあとの名詞にかかることは絶対にありません ( 〔第文〕 1 inside their bodies)o your chairs and tables are . . がこの文の中心。「次の瞬 間には椅子やテープルがく床の上て、踊っており〉」。 , your house is moving about の所て、、則の your . . tables are . と your house is を結ぶ接続詞がないのはなぜかと思ってほしい所。 about は moving にかかる副詞。「家が動きまわり」。 and your world is の and て、接続詞についての疑間が解けました。 your 37

. となっているはず。 could live も was preserved も直説法て、 カ 7 ℃ se % 乙イ . す。 ( 12 ) は、 ( 1 ) て、説明した Were 十 S . . . の形。〃い化尾 . す。「健康だったら、外国へ行けるのだが」。 と書いたのと同じて、 と同じ構成の文。単語が難しくなっ ( 13 ) p. 87 て、説明した Without air, ているだけて、す。「適当なソフトがなければ、コンヒ。ューターは、ただの箱だ」。 同じ内容を、〃″の℃〃尻面 % appropriate software, a computer would be a mere box. と言えることもいっしょに覚えましよう。 動詞の過去十原形の文の典型。 you'd は you 0 ″の短縮形て、す。「お母さん ( 14 S 十 V if ( : 新〕 ) になっていますが、 if 節の中に仮定法過去、主節に助 がスープだけを出して、 よう」い圄 [ 2 5 ② ) 。 それを『すすりなさい』と言ったらびつくりするてし ( 13 ) ・・・囘 [ 2 ] 忘れたテート ( 十実力テスト ) 90 will have started. Let's go out tO dinner instead. '' ⑥ 'You are a going t0 the movie. ⑤ I said, "BY the time I get there, the film so much work tO dO, I would have taken her out tO dinner before tickets for the performance of a new film. ④ ( 2 ) If I had not had ③ I suddenly remembered that Nancy had been given some for half an hour. If you don't come soon, we'll miss the film. " that we are going tO the movie tonight? l've been waiting here ② hen I answered my girlfriend said, "Don't you remember tOOk me a long time tO realize that the telephone was ringing. ① ( 1 ) I must have fallen asleep while I was working because it 下線部を和訳しなさい ( ( 1 ) 10 点 , ( 2 ) 10 点ー合計 20 点 ) (A : 12 点以上 , B : 11 ~ 6 点 , C : 5 点以下 )

第 12 講 [ 1 ] 現在分詞か動名詞か ( 3 ) 名詞 + —ing 接に結びつくことて、、はじめて前につながる資格を穫得するのて、はないかと考 える所。それによって、 running が engine に対する修飾語て、なく、 engine と 対等の要素、つまり itsengine を意味上の主語にする分詞構文の現在分詞に見 えてくるのて、す。 lts engine 肥〃 s still running. という文に等しいものが圧縮 されているわけて、す。「その車は道ばたに乗り捨てられており、エンジンはまだ かかっていた」。 ( 7 ) 「私のそばて、聴いているあなたといっしょに歌う」て、は、誰が歌って誰が 聴いているのかサッパリ分からないと思った所て、、似たような文をどこかて、や ったと思った人、それだけて、なく I can't write 肥″ん you s 〃市 g there. ( あなたがそこに立っていては、私は書くことがて、きない ) まて、思い出せた人は 立派。実は、この話は、構文 8 ( 1 ) て、、すんて、いるのて、す。 with という前置詞には、 あとに 2 つの要素をとって、両者をかくれた「主語十述語」と感じさせる用法 があると説明しました。 the window? と同じ意味。「私が窓をあけるのが、あなたはいやて、すか」から、 の主語として所有格の my を加えた問題文は、 Would you mind if / 0 力に〃 の意味になります。この opening は mind の目的語になる動名詞。前に意味上 めに、「あなたは窓をあけることがいやて、すか」→「窓をあけてくれませんか」 0 カ〃 g the window? なら、 opening の意味上の主語が you と感じられるた ( 9 ) mind は、「 ... を気にする [ いやがる ] 」の意味。 WouId you mind 金を全部銀行から出すことに決めた」。 心の S 十 V に結びつけられているわけて、す。「利率が下がっているのて、、彼はお interest rate 肥〃 s going down. と同じ内容が、 With によって圧縮され、中 目的語十現在分詞の形が、文末て、なく文の最初に現れたものと考える所。 The を hedecided につなぐことがて、きません。こは、 ( 7 ) て、やった with 十 うに going down を the interest にかけるのて、は、意味から言って、 With ( 8 ) interest はここて、は「利子、利息」て、すが、「下がりつつある利率」のよ still running. とするとこの形になることにも注目しておきましよう。 ″ん its engine 「あなたがそばて、聴いているのて、は、私は歌えない」。 ( 6 ) を . と読むところて、 listening は現在分詞。訳し方その他については〔文〕 8 ( 1 ) 。 I can't sing with you ( = (') 十 listening ( =P') beside me