もしもし どうした んだよ 今から 公園に ? に大丈夫 ・たけ、」 : ああ わかった じゃあまた 後で

そうだなしかもかなり 無茶な部類だ わかってる だから強要は しない お前が 選んでくれ 返事できない 考えさせて くれないカ

・ : すごい 歓声だな やつば ・ : うん 何を他人事 みたいー 俺たちに 向けられて るんだぞ わかってる けどさ 住む世界が 違うなあ :

たか、ら俺と 一緒にロシアに 来てくれないか ・ : お前 自分が何言って んのかわかってる のか : ・ ? ああまた自分勝手な 事を言ってる

写真は練習中の 物かほしいんだ : ええ 、いですよ ただ練習の 邪魔だけは しないよ - つに して下さいね 一 / わかってるわ ・あ・り・カ」 - っ 練習前に 、→ . 少しインタビュー 、い力し、ら 特にそっちの プリマの子 は

いきほリ ま夫なの し、 : 嶄人い よろしく お願いします : ・ やつば色々 言われてる なあ : わかって るよ そりやそうだよな 得体の知れない 主役なんて : ・ 男だと ノレないよ、つに 気をつけろよ そのために 昨日の夜 対策練って 来たんだから ・ : 対策 ?

・ : まどんな様子か 見れるし 後の方が 、し力もね : わかり ました それで しいです 私が先に完璧な ジゼルを踊って 実力差を , ー・ーーー丿 見せつけてやるわ 一 0 い . リさ 一幕のジゼル 登場からの ソロを ニ幕は グラン・ノ・ド・ドウを 踊ってもらおう ええ

日舞の女性美や 叙情性を生かす 方向で練習して 、けば良いと思 , フ だが日舞と 通ずるものは あるだろう 9 一幕は「動」だが ニ幕は「静」だ へ いやあ ロイさんの 指導は わかりやすくて 、いですね ちょっと僕が - 一いつより 劣ってるっていうの 私で良ければ 協力するが 是非お願い します〃 ジャンたちに 指導して もらって みっちり 練習して きたんだ : 聞いてんの かよコラ 2

技術ーは 突出して高い わけてはない 次の こ一幕ー この子は一体 どう踊るの