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検索対象: いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)から 42件ヒットしました。

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


い ま 、 地 球 の 子 ど も た ち は 2015 年 へ の 伝 言 学 校 へ い け な い 子 ど も た ち ( 教 育 ) き よ う い ◎ UN に EF / HQ02-0039 / Roge 「 Lemoye

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


ち き ゅ う い ま 、 地 球 の 子 ど も た ち は お く に ん で ん ご ん ね ん 2015 年 へ の 伝 言 わ た し た ち の 地 球 に は 、 お よ そ 65 億 人 が く ら し て い ま す 。 そ の う ち 、 日 本 の よ う に 経 済 的 に 発 展 し た 国 で く ら せ る 人 は ご く わ す か 。 お よ そ 80 パ ー セ ン ト の 人 は 開 発 途 上 国 で く ら し て い ま す 世 界 に は 「 貧 困 」 に 苦 し む 人 が 12 億 人 、 飢 え て 栄 養 不 足 の 人 が 8 億 人 い ま す 1 億 を こ え る 子 ど も が 学 校 に い け す 、 5 歳 ま で 生 き ら れ な い 子 ど も が 毎 年 、 1 , 100 ひ と け い ざ い て き に ほ ん は っ て ん か い は っ と じ よ う こ く 0 え い よ う ぶ そ く く る ひ ん こ ん せ か い 0 ま い と し 万 人 も い ま す の で す 。 ま ん に ん 0 こ く さ い れ ん ご う こ く れ ん か い は つ も く ひ ょ う け ん こ う さ だ ち き ゅ う じ よ う ね ん せ い き 国 際 連 合 ( 国 連 ) で は 2000 年 9 月 、 21 世 紀 の 地 球 の た め に ミ レ ニ ア ム へ い わ 開 発 目 標 ( ミ レ ニ ア ム ゴ ー ル ) を 定 め ま し た 。 地 球 上 の す べ て の 人 が 平 和 で 健 康 に く ら せ る よ う 、 2015 年 ま で に も っ と 住 み よ い 地 球 を つ く ろ う と い う も す さ い が い か く ち 0 な い よ う か ん せ い さ く な か ま 0 こ う も く た っ せ い こ の シ リ ー ズ は ミ レ ニ ア ム ゴ ー ル を 内 容 ご と に ま と め 、 4 巻 で 制 作 し ま し た る こ と は な い の で し よ う か 。 2015 年 ま で あ と 10 年 。 と も に 地 球 に く ら す 仲 間 と し て 、 わ た し た ち に で き レ ニ ア ム ゴ ー ル の す べ て の 項 目 が 達 成 で き そ う に あ り ま せ ん し か し そ の 後 も 世 界 の 各 地 で 戦 争 や 紛 争 、 災 害 が あ い つ ぎ 、 こ の ま ま で は ミ 地 1 巻 第 2 巻 第 3 巻 第 4 巻 売 ら れ て い く 子 ど も た ち ( 貧 困 と 飢 餓 ) 学 校 へ い け な い 子 ど も た ち ( 教 育 ) よ ご れ た 水 を の む 子 ど も た ち ( 保 健 ・ 医 療 ) こ わ さ れ る 地 球 の 子 ど も た ち ( 環 境 ) が き つ き よ う い く が っ こ う り よ う ほ け ん か ん き よ う 2 We strive to 「 each the Goals by 2015

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


キ ( じ い ま 、 地 球 の 子 ど も た ち は 一 一 一 2015 年 へ の 伝 言 5 人 に 1 人 の 子 ど も が 学 校 に い け ま せ ん 開 発 途 上 国 で く ら す 子 ど も た ち し よ う が っ こ う 世 界 中 の 子 ど も が 小 学 校 に か よ え る よ う 働 き な か ら 学 校 へ 遊 牧 の 子 ど も た ち に 「 動 く 学 校 」 ( モ ン ゴ ル 国 ) べ ん き よ う じ ん み ん き よ う わ こ く く ら し に 役 立 つ 勉 強 を し よ う ( バ ン グ ラ デ シ ュ 人 民 共 和 国 ) 障 害 を も っ た 子 ど も も 学 校 へ 身 の ま わ リ の こ と も 自 分 で で き る よ う に ( ネ パ ー ル 王 国 ) ふ じ ゅ う 足 が 不 自 由 で も 勉 強 は ま け な い に ジ ェ ー ル 共 和 国 ) あ た ら 教 育 の 新 し い ひ ろ が り じ ふ ん 自 分 た ち の 言 葉 で ま な ぼ う ( ク ア テ マ ラ 共 和 国 ) な ん み ん 難 民 キ ャ ン プ の 学 校 ( ソ マ リ ア 民 主 共 和 国 ) ・ ・ 学 校 へ も ど ろ う ( ア フ カ ニ ス タ ン ・ イ ス ラ ム 共 和 国 ) ・ ・ 平 等 に 教 育 が う け ら れ る よ う 早 す ぎ る 結 婚 が 教 育 の さ ま た げ に ・ お 医 者 さ ん に な り た い ( 工 チ オ ピ ア 連 邦 民 主 共 和 国 ) 女 の 子 だ っ て 学 校 に い く よ ( モ ロ ッ コ 王 国 ) じ り つ 貧 困 克 服 と 自 立 に む け て 文 字 と 裁 を お ぼ え て 働 き た い ( ル ワ ン ダ 共 和 国 ) ・ ・ 世 界 の 子 ど も た ち と と も に す べ て の 子 ど も に 教 育 を ユ ニ セ フ の 活 動 2015 年 の あ な た へ 教 育 は す べ て の 人 の 権 利 わ た し は だ れ ? - ー -- -- 生 ま れ て き て も に ん げ ん び よ う ど う 人 間 は 平 等 「 子 ど も の 権 利 条 約 」 ・ で ん ご ん ち き ゅ う ひ と り ね ん 2 5 が っ こ っ か い は っ と じ よ う こ く せ か い し ル う 6 8 8 0 2 2 3 4 4 6 8 0 1 2 4 6 8 は た ら ゆ う ぼ く や く だ し よ う が い じ ふ ん お う こ く み こ と ば み ん し ゅ び よ う ど う け っ こ ん は や れ ん ぼ う お ん な ひ ん こ ん こ く ふ く さ か つ ど う 30 け ん り 3 3 3 う じ よ う や く デ ザ イ ン : ア ル フ ア ・ デ ザ イ ン イ ラ ス ト : ひ ろ の み ず え 4 We strive to reach the Goals by 2015

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


本 木 洋 子 ( も と き よ う こ ) 日 本 児 童 文 学 者 協 会 会 員 。 著 書 に 『 よ み が え れ 、 え り も の 森 』 ( 新 日 本 出 版 社 ) 、 『 蘇 乱 鬼 と 12 の 戦 十 』 ( 童 心 社 ) 、 『 わ す れ な い で 森 の ね こ 屋 敷 』 ( 大 日 本 図 書 ) 、 『 死 の 山 な ぞ の 黄 金 伝 説 』 ( く も ん 出 版 ) 、 『 お と な は な ぜ 戦 争 す る の 』 ( 共 著 ・ 新 日 本 出 版 社 ) な ど 。 環 境 問 題 の NGO 活 動 に た す さ わ る 。 2005 年 1 月 カ ン ポ ジ ア の 「 若 者 の 家 」 を 訪 間 、 支 援 活 動 を し て い る 。 http://www.nomad-writer.j p 茂 手 木 千 品 ( も て ぎ ち あ き ) 日 本 児 童 文 学 者 協 会 会 員 。 中 学 校 教 写 真 提 供 員 、 劇 団 制 作 部 員 、 雑 誌 編 集 者 等 を 経 て フ リ ー ラ イ タ ー に 。 10 年 来 、 国 際 協 力 と 途 上 国 支 援 を テ ー マ に 、 国 連 機 関 及 び NGO の 取 材 に 取 り 組 ん で い る 。 著 書 に 『 お と な は な ぜ 戦 争 す る の 』 ( 共 著 ・ 新 日 本 出 版 社 ) 。 NPO 法 人 ア ロ ア シ ャ ・ プ ロ ジ ェ ク ト 塩 谷 安 弘 日 本 ユ ニ セ フ 協 会 ち き ゅ う い ま 、 地 球 の 子 ど も た ち は が っ こ っ ね ん で ん ご ん 2015 年 へ の 伝 言 ② き よ う い く 学 校 へ い け な い 子 ど も た ち ( 教 育 ) 2005 年 5 月 30 日 第 1 刷 NDC369 39 P 26 >< 19cm 著 者 本 木 洋 子 ・ 茂 手 木 千 晶 発 行 者 小 桜 勲 発 行 所 株 式 会 社 新 日 本 出 版 社 〒 151-0051 東 京 都 渋 谷 区 千 駄 ヶ 谷 4-25-6 電 話 メ ー ル ホ ー ム ペ ー ジ 振 替 印 刷 製 本 営 業 03-3423-8402 編 集 03-3423-9323 [email protected] www.shinnihon-net. CO.JP 00130-0-13681 光 陽 メ デ ィ ア 小 高 製 本 乱 丁 ・ 落 丁 が あ り ま し た ら お と り か え し ま す 。 ⑥ Yok0 Motoki ・ Chiaki Motegi 2005 ISBN4406-03187-1 C8337 Printed ⅲ Japan ⑧ 本 書 の 全 部 ま た は 一 部 を 無 断 で 複 写 複 製 ( コ ピ ー ) す る こ と は 、 著 作 権 法 上 で の 例 外 を 除 き 、 禁 じ ら れ て い ま す 。 本 書 か ら の 複 写 を 希 望 さ れ る 場 合 は 、 日 本 複 写 権 セ ン タ ー ( 03-3401-2382 ) に ご 連 絡 く だ さ い 。

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


ミ レ ニ ア ム 開 発 目 標 2015 年 ま で に 次 の こ と を 達 成 す る 。 目 標 1 「 1 日 1 ド ル 未 満 で 生 活 す る 人 」 と 「 飢 餓 に 苦 し む 人 」 の 割 合 を 半 分 に 減 ら す 。 目 標 2 す べ て の 子 ど も が 男 女 の 区 別 な く 小 学 校 教 育 を 修 了 で き る よ う に す る 。 目 標 3 中 学 ・ 高 校 ・ 大 学 な ど す へ て の 教 育 レ ベ ル で 男 女 格 差 を な く す 。 目 標 4 5 歳 未 満 の 子 ど も の 死 亡 率 を 3 分 の 1 に 減 ら す 。 目 標 5 妊 娠 ・ 出 産 に と も な う 女 性 の 死 亡 率 を 4 分 の 1 に 減 ら す 目 標 6 H ー V / 工 イ ズ の 世 界 的 広 が り を と め 、 マ ラ リ ア や そ の 他 の 主 な 感 染 症 の 発 生 を 減 ら す 。 目 標 7 地 球 環 境 を 守 り 、 将 来 的 に 発 展 し つ づ け ら れ る よ う な 開 発 を す す め る 0 安 全 な の み 水 が 手 に 入 ら な い 人 の 割 合 を 半 分 に 減 ら し 、 ス ラ ム に く ら す 人 び と の 生 活 を 大 幅 に 改 善 す る 。 世 界 が さ ら に 発 展 す る た め に 、 国 と 国 が 差 別 の な い 協 力 を す す め る 。 目 標 8 医 薬 品 の 入 手 や 若 者 の 就 職 問 題 、 通 信 網 の 開 発 な と 、 後 発 開 発 途 上 国 の 問 題 に 地 球 全 体 で と リ く む 。 み ま ん せ い か っ は ん ふ ん わ り あ い く べ っ だ ん じ よ し よ う が っ こ う し ゅ う り よ う だ い が く ち ゅ う が く か く さ し ぼ う り つ ふ ん じ よ せ い に ん し ん し ゆ っ さ ん 0 工 イ チ ア イ ヴ ィ か ん せ ん お も た せ か い て き ひ ろ は っ せ い し よ う し よ う ら い て き ま も か い は つ み ず あ ん ぜ ん て お お は ば か い ぜ ん き よ う り よ く さ べ つ わ か も の し ゅ う し よ く も ん た い い や く ひ ん に ゆ う し ゅ こ う は つ か い は っ と じ よ う こ く つ う し ん も う ぜ ん た い 3 We strive to reach the Goals by 2015

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


く 子 ど も の 権 利 条 約 か ら > 第 28 条 教 育 を う け る 権 利 子 と も に は 教 育 を う け る 権 利 が あ り ま す 国 は す へ て の 子 ど も が 小 学 校 に い け る よ う に し な け れ ば な り ま せ ん 。 さ ら に 上 の 学 校 に す す み た い と き に は 、 そ の チ ャ ン ス が あ た え ら れ な け れ ば な り ま せ ん 。 学 校 の き ま り は 、 人 は だ れ で も 人 間 と し て た い せ つ に さ れ る と い う 考 え 方 か ら は す れ る も の で あ っ て は な り ま せ ん 。 第 29 条 教 育 の 目 的 教 育 は 、 子 ど も が 自 分 の も っ て い る よ い と こ ろ を 、 ど ん ど ん の ば し て い く た め の も の で す 教 育 に よ っ て 、 子 と も が 、 自 分 も 他 の 人 も み ん な お な じ よ う に た い せ つ に さ れ る と い う こ と や 、 み ん な と な か よ く す る こ と 、 み ん な の 生 き て い る 地 球 の 自 然 の た い せ っ さ な と を ま な へ る よ う に し な け れ ば な り ま せ ん ( 「 子 ど も の 権 利 条 約 」 の ま と め か た と 、 28 条 、 29 条 に つ い て の 記 述 は 、 日 本 ユ ニ セ き よ う か い し よ う や く フ 協 会 抄 訳 を つ か わ せ て い た だ き ま し た ) し よ う が っ こ う に ん げ ん か ん が も く て き ほ か し ぜ ん ち き ゅ う に ほ ん き じ ゅ っ ド 勿 ノ み 困 レ / We strive to reach the Goals by 2015

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


30 世 界 の 子 ど も た ち と と も に す べ て の 子 ど も に 教 育 を ユ ニ セ フ の 活 動 た い ひ ょ う せ か い か っ こ く ち き ゅ う 世 界 各 国 の 代 表 が あ つ ま っ て 、 地 球 が か か え る 問 題 を は な し あ う 場 と し て 、 国 際 連 合 ( 国 連 ) が あ り ま す 。 ユ ニ セ フ は 、 こ の 国 連 の ひ と つ の 機 関 で 、 世 界 の 子 さ い れ ん ご う こ く れ ん き か ん し 、 い え よ く ね ん か ぞ く ね ん ほ ん ふ ち よ く め ん こ ん な ん ユ ニ セ フ ( 本 部 ・ ニ ュ ー ヨ ー ク ) が で き た の は 1946 年 。 第 二 次 世 界 大 戦 が お わ っ ど も た ち が 直 面 し て い る 困 難 な 間 題 に と り く ん で い ま す た い に た い せ ん お お だ ん せ い お な し え ん じ つ げ ん た い お う け ん り じ よ う や く か つ ど う せ い ふ は た ら ふ ん し よ う じ ゅ う か し ら し ど う き ん き ゅ う き き ん 育 を と 世 界 中 で と り く ん で い ま す 。 こ の ユ ニ セ フ の 大 き な 活 動 の ひ と つ が 「 教 育 」 で す 。 す べ て の 子 ど も た ち に 教 女 性 と 女 の 子 が 男 性 と 同 じ 権 利 を え ら れ る よ う 支 援 す る - ー ー ー な ど で す じ よ せ い お ん な も 優 先 」 が 実 現 で き る よ う 支 援 す る 。 緊 急 事 態 に す ば や く 対 応 し て 子 ど も を ま も る 。 ゆ う せ ん 「 子 ど も の 権 利 条 約 」 に も と づ く 活 動 を す る 。 各 国 の 政 府 に 働 き か け 「 子 ど 生 ま れ て 50 年 た っ た 1996 年 、 ユ ニ セ フ の 使 命 が 文 章 に な っ て し め さ れ ま し た 前 を か え ま し た が 、 頭 文 字 は そ の ま ま っ か っ て い ま す 文 字 を と っ て 「 UN I C E F 」 と 名 づ け た の で す 。 そ の 後 、 「 国 連 児 童 基 金 」 と 名 界 中 の 子 ど も た ち を た す け よ う と し て 生 ま れ 、 「 国 際 連 合 国 際 児 童 緊 急 基 金 」 の 頭 た 翌 年 で し た 。 戦 争 の た め に 家 族 や 家 を う し な い 、 生 き て い く の に 困 っ て い る 世 We strive to 「 each the Goals by 2015 . unicef&, ◎ 日 本 ユ ニ セ フ 協 会 を に 望 人 日 本 ユ ニ セ unicefO

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


開 発 途 上 国 で く ら す 子 ど も た ち し や か い ぎ じ ゅ っ ろ じ よ う い え な か と し よ う こ く か ら た す 。 障 害 が あ っ て も 知 識 や 技 術 を 身 に つ け 、 社 会 の ら れ た り 、 路 上 で も の ご い を さ せ ら れ た り し て い ま も は ほ と ん ど 学 校 に い け ま せ ん 。 家 の 中 に と じ こ め 学 校 が す く な い 途 上 国 で は 、 体 に 障 害 の あ る 子 と 障 害 を も っ た 子 ど も も 学 校 へ し よ う が し 一 ふ ー ん き よ う い く し え ん し よ う が い じ 一 員 と な れ る よ う 、 障 害 児 の た め の 教 育 支 援 も は じ ま っ て い ま す 。 い ち い ん 身 の ま わ り の こ と も 自 分 で で き る よ う に ( ネ パ ー ル 王 国 ) ネ パ ー ル 王 国 ネ パ ー ル の 農 村 部 に は 、 不 衛 生 な 環 境 や ビ タ ミ ン 不 足 に よ っ て 失 明 し て い る 子 ど も が 1 万 か ら 2 万 人 い る と み ら れ て い ま す 。 早 い 時 期 に 治 療 す れ ば な お る 結 膜 炎 や ト ラ ホ ー ム で も 、 近 く に 病 院 が な い た め 治 療 か お く れ 、 失 明 し て し ま い ま す ネ パ ー ル に は 義 務 教 育 の 制 度 が な く 、 学 校 の 数 も 不 足 し て い ま す 。 ま し て 盲 学 校 は 国 中 で た っ た 1 校 し か あ り ま せ ん 。 ふ そ く か ん き よ う ふ え い せ い の う そ ん ふ ま ん に ん ま ん し つ め い け つ ま く え ん ち り よ う は や び よ う い ん せ い ど ぎ む く に じ ゅ う も う が っ こ う げ ん ち ふ つ う こ く れ ん き よ う り よ く エ メ ジ ー オ ー ま え ね ん ふ じ ゅ う 10 年 ほ ど 前 か ら 現 地 の NGO や 国 連 の 協 力 で 、 普 通 学 校 に 目 の 不 自 由 な 子 ど も 用 の 寄 宿 舎 を つ く っ て い ま す 寄 宿 舎 で リ ハ ビ リ を う け て 身 の ま わ り の こ と か で き し ゆ く し や て ん じ べ ん き よ う き る よ う に な り 、 点 字 を 勉 強 し て 学 校 に か よ っ て い ま す 。 0 ネ パ ー ル の 教 育 ( 2000 年 ) 15 歳 以 上 で 文 字 の 読 み 書 き が で き る 人 We st 「 ive to 「 each the Goals by 2015 小 学 校 に か よ っ て い る 子 ど も の 割 合 ( 通 学 率 ) 中 学 校 に 入 学 す る 子 ど も の 割 合

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


開 発 途 上 国 で く ら す 子 ど も た ち や ぐ ペ ー ん き よ く ら し に 役 立 つ 勉 強 を し よ う ( バ ン グ ラ デ シ 釞 民 共 和 国 ) バ ン ク ラ テ シ ュ で は 、 お よ そ 1 , 800 万 人 の 子 ど も が 学 校 に い け ま せ ん 。 こ れ は 子 ど も 全 体 の 4 割 に あ た り ま す 小 学 校 を 卒 業 で き て も 、 中 学 校 に 進 学 で き る 子 ど も は 半 数 以 下 、 多 く の 子 ど も は 、 と ち ゅ う で 退 学 し て し ま い ま す 。 文 字 さ え お ぼ え れ ば 、 早 く 働 い て 家 計 を た す け な く て は い け な い か ら で す 希 望 の 光 を も と め て ま ん に ん ぜ ん た い わ り し よ う が っ こ う ち ゅ う が っ こ う し ん が く は ん す う い か お お た い が く は や は た ら ひ か り が く え ん バ ン グ ラ デ シ ュ 人 民 共 和 国 「 ア ロ ア シ ャ 学 園 」 は 、 バ ン グ ラ テ シ ュ の ラ シ ャ ヒ 市 に あ り ま す 。 貧 し く て 学 校 に い け な い 子 ど も た ち の た め に 、 地 元 の 先 生 と 日 本 の NGO が 協 力 し て た て た 学 校 で す ア ロ ア シ ャ と は 、 ヘ ン ガ ル 語 で 「 希 望 の 光 」 と い う 意 味 こ れ ま で 学 校 に い け す 、 家 の 手 伝 い や 物 売 り な ど で く ら し て い た 子 ど も た ち 150 人 か 、 働 き な が ら か よ っ て い ま す 学 園 で は 、 卒 業 し た 後 に 自 分 の カ で 収 入 が 得 ら れ る よ う 、 専 門 技 術 を 身 に つ け で ん と う こ う げ い て い ま す 。 野 菜 や 果 物 栽 培 、 養 鶏 、 養 蜂 の ほ か 、 伝 統 工 芸 の 刺 し ゅ う や コ ン ピ ュ ー じ も と せ ん せ い に ほ ん き よ う り よ く エ メ ジ ー オ い み て つ だ い え も の う そ っ ぎ よ う の ち し ゅ う に ゆ う し ふ ん ち か ら せ ん も ん ぎ じ ゅ っ く だ も の さ い ば い や さ い よ う ほ う よ う け い 0 バ ン グ ラ デ シ ュ の 教 育 ( 2000 年 ) タ も 勉 強 し て い ま す 15 歳 以 上 で 文 字 の 読 み 書 き が で き る 人 We strive to 「 each the Goals by 2015 小 学 校 に か よ っ て い る 子 ど も の 割 合 ( 通 学 率 ) 中 学 校 に 入 学 す る 子 ど も の 割 合

いま、地球の子どもたちは―2015年への伝言② 学校へいけない子どもたち(教育)


い ち ば き ゅ う し よ く ざ い り よ う か し 、 あ さ ひ る し ゅ う か く 収 穫 さ れ た 野 菜 や た ま ご 、 は ち み つ は 朝 昼 2 回 の 給 食 の 材 料 に し ま す 。 市 場 で 販 売 し て 学 園 の 運 営 費 に あ て る こ と も あ り ま す 卒 業 生 は 、 技 術 を い か し て 就 職 で き る よ う に な り ま し た 。 地 元 の 人 た ち と い っ し ょ に 、 新 し い 農 場 を は じ め た 子 ど も も い ま す 。 2005 年 か ら は 中 学 校 も ス タ ー ト し 、 ま す ま す 活 気 の あ る 学 園 に な っ て い ま す は ん ば い う ん え い ひ そ っ ぎ よ う せ い し ゅ う し よ く あ た ら の う じ よ う ち ゅ う が っ こ う か っ き ね ん 採 卵 す る 子 ど も た ち ◎ ア ロ ア シ ャ ・ プ ロ ジ ェ ク ト ノ ー ト を と る 生 徒 We strive to reach the Goals by 2015