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1. 憲法で平和を考える (平和と戦争の絵本 6)

かんきよう 5. 「かけがえのない地球環境を守ります」 わたしは、かけがえのない地球を守るため に物を大切にし、地球の生き物たちがなかよ く、いっしょに暮らせるいい環境をつくります。 6. 「みんなで力を合わせます」 わたしは、平和な世界を作るために、いろん ーな人となかよくし、みんなで力をあわせます。 そ、の発めににいま、ここで、できることからはじ めます。 い・を第ゞ・ 0 ・ 0 ん

2. Xazsa : ザザ ver.1

東方の魔女 地龍の遺産 扉を待つ姫 コバルト文庫 く好評発売中〉 真の名の使命を思いだせ ! 高校 1 年の翔は、叔父とふたり暮らし。ところが 突然、魚のような怪物に襲われ、異世界へ。 失われた王家の姫の血を守れ。 ミズベ国の平和をとりもどした王子リダーロイス ( 翔 ) は、恩を受けた地龍とある約束をするが・・・ リダーロイスが、再び地球界へ。 行方不明の姉・フロルメイ王女を見つけだすため、 地球界へ戻ってきたリダーロイスの運命は。 力、 ( する

3. アメリカの中学教科書で英語を学ぶ

は二分され、そしてそれぞれが、いわゆる北半球と南半球である。地球の表面 の三分の二以上は海に覆われている。つまり、地球の表面の 72 パーセントは水 ということになる。この水は海洋にあるか、極圏で氷として閉じ込められてい るか、あるいは、水蒸気として大気中に留まっている。地球の水のすべては水 圏として知られている。 引力が地球やその他の惑星を組成の時点で、中心へと引っ張った。地球は、 本当は円いのではなく、やや扁平なので、赤道の地点で横に膨らんでいる。こ れは地球の回転速度が原因で、回転する地球の軸から赤道部分を外側に飛び出 させようとする。それはむしろー本のひもの先でぐるぐる回転している重い物 体みたいなものだ。同じように、他の惑星の中には形が歪んでいるものもあ る。 地球は地軸にそって回転するので、太陽は常に地球の片側を照らし、私たち に昼をもたらしてくれる。そのとき日陰の側が夜である。地球が回転を続ける と、日陰の側が太陽光線のなかに移動し、日向の側が光から離れていく。地球 が地軸に沿って一回転するのに 24 時間かかるから、私たちの時計はこの原理に 基づいている。 1940 年代に、地球の回転はやや速くなったり遅くなったりす ることが発見されたが、その理由は完全には分かっていない。私たちは今や、 時間を正確に測れる原子時計を開発した。 地球の軸は、地球の地理上の中心を通り、その周りを地球が回転する想像上 の線である。地軸はオレンジの真ん中に突きとおした棒のようなものとみなせ ばいいだろう。太陽との位置関係からすると、地軸は 23.5 度垂直から傾いてい る。この傾斜の理由は未だに不明だが、地球に季節があるのはまさにその地軸 の傾斜が原因である。地球が太陽の周りを回るにつれて、太陽に向かって傾斜 している半球がより多くの太陽の光をうけとる。これが夏である。余分の太陽 光線が原因で、日は長く天候は暖かい。太陽から離れる側に傾いた半球にはあ まり光が届かず、日は短く、涼しい。つまりそれが冬である。赤道近くの地域 は常に太陽光線にさらされているから、一年中あたたかい。つまりこれは、ほ とんど季節の差がないということである。 地球の自転の方向が、太陽が東から昇り西に沈むように見えることを意味し ている。もし北極点に立って地球を見下ろすとすれば、地球は時計回りとは反 対に回転するだろう。言い換えると、地球は東に向かって回転し、だから、ま す東の方から太陽が見えてくるのだ。 176

4. 週間ベースボール 2017年3月27日号

ル = 地教室。 無死一塁で内野はバントシフトを敷く中で 打者はニ塁ゴロを打った。これをニ塁手がトンネルし、 功 葉一塁走者が打球をけっ飛ばしてしまった。判定は ? 千 ら場そ 員 本的に、外野からキャッチャフト、ライトを守るときには、シ かの 無死走者一塁で内野手れたフェアポールに触れた場 ン手た 倭固 1 のサインを見ることは難しイ ~ 。、ヨートやセカンドに「ストレート」 ョ野ま はバントに備えて前進合 (n) 1 人の内野手 ( 投手 シ外 いと思います。ですが、球種まで ) か変化球」かサインを伝達して 球守備を敷いています。ここでを除く ) に触れないでその股 ジ。か ボたう は判別はつかないものの、センタ、もらうように頼んでいました。例 本打者はニ塁ゴロを打ちました間または側方を通過したフェ のしょ ーであれば、キャッチャーがビッ《、えば「。グ 1 ならばストレート、パ 日 が、ニ塁手は打球をトンネル。アポールに、すぐその後方で トまし 一いでチャーのモーションに合わせてい ならば変化球です。細かい球種 ☆ところが、ニ塁手のすぐ後ろ触れて、この打球に対して、 ョての 説 ースに寄るので、内、外の判断ゞまでは求めません。これだけでも ワ・シしる を走っていた一塁走者が、打他いずれの内野手も守備する 解 球る話い 0 きます。一方、レフト、ライト余裕を持 0 て守れるものです。も 球をけっ飛ばしてしまったの機会がない場合には、審判員己 酉、手 の場合、角度的にキャッチャ↓が、」をろん、これはランナ ] がいない です。審判がこれに対して何は走者が打球に触れたという 回 のてとちらに寄。た。かあ」で、ーときに限。 pp す。 3 ナ 1 も判定しないでいると、守備理由でアウトを宣告してはな一見勇て劇井正確な判断は 0 きません。 る場合、けん制などのサイン交換 0 側のチームの監督は、「打球がらない」とあります。 チで坂守は実 く東外野手の立場から言えば、 ~ 球種 ( い入ってきますので、そこは混乱 2 走者に当たったのたから、走ただ、これには次のように 年活 ッまんちし大は分か 0 てたほうが守りやす」を避ける意味で仕方がな〔ですね。 0 者はアウトではないか」と抗続きがあります。「しかし、内こ巨も て役デ センターの場合は、カウントやコ 議してきました。この場合の野手が守備する機会を失 0 たキどで見、のは確かです。例えば、ストレー 経現 8 を まをて富トに差し込まれている右バッタ 1 1 スから、球種を読みながら守っ 判定は、どうなるでしようか。打球 ( 内野手に触れたかどう 大ド了 立虧引 が打席にいる場合、レフトには来ていました。それによって多少、 かを問わない ) でも、走者が 共鮖 野イ乙を 0 らでしよう。右方向に打球が -4 え補位置を調整もしますね。 ら盟 たしかに走者が打球を故意にその打球をけ 0 たと審サタ球た ン . 配く飛ぶ可能性は高くなります。・どこ質問からは話がそれますが、キ か 2 本 けっ飛ばすと走者はア判員が認めれば、その走者は、 イン・てろが、変化球であれば、バッター ャチャーが出すピックオフのサ ウトになります。しかし、質妨生ロ ( インタ 1 フェア ) をし 州入 のインえ 九 ) 2 ヒク 8 ル、サイ教まストレ 1 トに遅れている分ゞタインは頭に入れていました。カバ 問のケースのように、内野手たという理由でアウトの宣告 ン 一のサ「も イミングを早くとっていますか 1 リングが遅れると、ランナーに 身 / 了 がトンネルした打球であればを受けなければならない」。 ボ「で段 出ト スャ , ま手逆にレフトに飛んでくる可能性がムダな進塁を与えてしまいますか 県フ場 走者はアウトになりません。 つまり、質問のケースでは 、 ~ 了チこの 岡ソ出 へ、ツど達高まります。これは一例で 0 ランーらね。外野は関係ないでは済まさ 福現合 野球規則 6 ・ ( Ⅱ ) には、 アトにはなりませんが、故 刊ヤ、伝 ナーの有無など、さまざまなケー《。れません。プロ野球のチ 1 ムでは、 れ工 5 、週キ合の 「野手 ( 投手を含む ) に触れ意に打球をけっ飛ばした場〈 スによって異なるものですが、配キャンプなどのサインプレーの練生盟 ていないフェアポ 1 ルが、フは同様のゲーズでもアウトの 球などの材料から予測をし、守の■ G 際、外野手がランナ 1 役をす 四位成 ェア地域で走者に触れた場判定を下されます打球に「当 月 3 算 5 ト通 ていたほうがさまざまな事態に対 ' る機会もありますので、その際に 合。ただし、走者がフェアポたってしまった」と「打球に 年フの ラ年刊 処しやすいわけです。 ッテリー、内野手と一緒にサイ ールに触れても、 (<) いった当たりにいった」では、意味 私の現役時代の場合ですが、レンを覚えるようにしていました。 ん内野手 ( 投手を含む ) に触が大きく異なるのです。 よくわ加る ! 守確第 基 ・センター以外、サインを見るのは難しい。 内野手にサインを伝達してもらい備える 柴原洋

5. 地球環境キーワード事典

地球環境問題の見取り図 大国日本の責任と役割 地球の環境を守るため、私たち日本も 努力が必要だ。そこには、次の三つの視 占 ~ がある。 ます、日本が地球の環境にどのような 影響を与えているかを頭に置く必要があ る。地球を汚さないためには、汚染の源 でしつかりとした対策をするのが一番効 果的であり、これはそれそれの国の責任 として行うべきものだ。日本からは、二 酸化炭素で世界全体のおよそ五 % が大気 中に放出されており、汚染の量では米国 や中国、ロシアなどに次ぐ「大国」だ。こ うした立場に見合ったきちんとした責任 を果たすのがまず肝心である。 二番目に、日本が地球の環境からどれ だけの恩恵を受けているかを考える必要 日本の役割を考える三つの視点 がある。日本は、例えば、丸太の形で輸出 される熱帯木材の約半分を輸入している。 食料も大量に輸入している。日本が海外 の環境の状況に大きく依存して暮らしを 立てている以上、地球の環境が損なわれ るのは他人事ではない。 三番目に、日本の能力を考える必要が ある。世界の中には、自分の国の環境を 守ろうとしても、金、人、技術などが足り ない国もある。幸い、日本には、著しい公 害を克服してきた技術・経験や大きな経 済力、新しい問題を解決する研究開発力 がある。例えば、工場の煙から硫黄酸化 物や窒素酸化物を除く装置に、日本は高 い技術力を持っている。日本は、その持 てる力を活かせば国際社会に貢献できる 立場にある。 地球環境の分野で、日本が積極的に役 割を果たして世界に貢献すべきだとの考 え方は、ようやく広く受け入れられるよ うになってきた。これからは、具体論が 問題である。地球の環境を守るために日 本が具体的に何をするのか、世界が注目 している。 地球環境保全の取組みは今始まったも のではない。一九八七年には絶減の危機 にある野生生物の国内取引を禁止する法 律が、八八年にはフロンの規制などの対 策を行うオゾン層保護法が、九二年には 有害廃棄物の輸出入を規制するための法 律が制定された。また、政府は九〇年に 地球温暖化防止行動計画を定めている。 地球サミット以降、日本の取組みも活 求められる具体的対策 テーマ篇 ーーく 5 〉 0 2 0

6. 研究社 新スペイン語辞典

835 GLOR 自らの伝統と習慣を気高く守ってきた . ジプシ - 風の人 . ー′ー形ジプシーの ; ジプシー風の . brazo de 9 れ。 [ 名Ⅱ料』筒形のケーキ . 》 / una hermosa CUBA ス ( FLOR 「花」 g 恰・ df ・ 040 回 ad 同。 / 囹⑩〔植』グラジオラ g 恰・ diO 0 /gladi610/ 囹⑩→ gladfolo. 《メキシコ》→ gladfolo. gla ・ dio•las /gladi61as/ 囹 @ ( 単複同形 ) 士 . gla ・ dia ・ d0「 /gladiad6r/ 囹⑩《史 ) ) 剣闘 casquete glaciar [ 名 ] → CASQUETE. る・一地理』氷河の . dos g の . この山岳地域には氷河が 2 つあ g / c ′氷河期〃 En estas montafias hay gla ・ ciar /gla0iår/ 囹⑩『地理』氷河 / era a mis ruegos. 父は私の懇願に冷たかった . たい出迎え / / Mi padre permaneci6 g / / 3 冷たい , 冷淡な / recibimiento g 記冷 冷たい気温 . 2 氷の , 氷の多い , 冷たい / temperatura gla- na glacial 寒帯 ((C3 ZONA 「気候帯」〔関運〕 ) ・ Océano Glacial Artico 名』北氷洋 / zo- gla ・ cial /gla0iålL 形 1 氷河の , 氷期の / するほどたくさんレンズマメの料理を食べた . れ 0 ん / 〃れ 0. ベルナルドはびつくり nard0 se comi6 un platO de lentejas 9 くく食事などが》大量の ; すごい , すばらしい //Ber- 4 リ e れ 0 se / 0 salta un 9 ano [ 形 ] ( ロ ) la/ 囹 @ 『解』腺 / glån ・ du•la /glåndu- ⑩『解』陰茎亀頭 . glan ・ de /glånde/ 囹学 ジオラスの美しい茎 . 物 : い vara de g イ / 0 ん s グラ = 第貧 塊 , 土くれ . gle ・ ba /gléba/@ @ 1 土地 ; 畑地・ 2 土 障 . glau ・ CO ・ ma /glauk6ma/ 囹⑩ [ 医』緑内 黄緑色の , 浅緑色の . glau:co, ca /glåuko, ka/ 尨《格式》薄い 図〕④ D3 ) ). ( イギリス , スコットランド中部の都市 ; GIas ・ gow /glåsgou/@ の〔地名』グラスゴ ける . 2 蝌』く菓子・果物などに〉糖衣をかける . gla ・ se ・ ar /glaseår/ 動⑩ 1 く紙に > つやをつ g 恰・ s き /glasé/ 囹⑩〔衣』っやのある絹地 . 状の , 腺のある . glan ・ du•lar /glandulår/ 形懈 ) 腺の , 腺 prarrenal 區リ腎 . / g れイ″ sebåcea 皮脂腺 / g れ d 2 su- pineal 松果体 / g d 記 2 pituitaria 下垂体 腺 / g 帰れ d ″ mamaria 乳腺 / g れ d ″ exocrina 外分秘腺 / g れ d lagrimal 涙 内分秘腺 / g ″ g / れイ″ / 0 endocrina siervos de ね gleba [ 名Ⅱ史》農奴・ gli ・ ce ・ⅱ・ na /gli0erina/(Ä @ 『化』グリセリ gli ・ ci ・ na /gli0ina/ 囹 @ 1 [ 植』フジ ( 藤 ). 2 『化』グリシン . g10 ・ bal/globål グロバル / 形 1 広範な , 全体 的な , 包括的な , グローバルな / estudio g ん 6 記 包括的な研究 / visi6n g / 記全体的なビジョ ン〃 Si se soluciona el problema g ん 6 記 , quedarån resueltos casi totalmente 10S problemas particulares. 全体的な問題が解 決されれば個別の問題もほは全部解決されるだろう . 2 世界的な , 地球的な . 3 塊の , ひとまとめの . g ・ bO 回 6b 。グロポ / 囹⑩ 1 球 , 球体 g ん 6 。 ocular て解』眼球 . 2 気球 ( = g10b0 aeroståtico) / subir en g あ 6 。気球に乗る /viajar en globo 気球て旅 行する / g ん 60 dirigible 飛行船 / g ん 60 sonda 気象観測気球 . 3 風船〃 Mamå, c6mprame un g / 0. おかあさん , 風船買って . 4 地球 ; 地球儀 ( = globo terråqueo) ・ 5 球形のガラス器 ( 電球・金魚鉢など ). 6 円球状な FORMA 「形」運 )) ). 7 いポーツ』高く緩 C ) い球 , ロプ /hacer un g / 訪 0 ( テニスて ) ロプを上げる . gIO ・ bu•lar /globulår/ 形球状の , 球形の . g ・ bu•10 /g16bulo/ 名⑩ 1 〔解』血球 / g あ 6 ″ん blanco 白血球 g / 。 rojo 赤血 球 . 2 解』小球 , 小球体 , 粒 . g10 ・ ria /g16ria グロりア / 囹 @ 1 栄光 , 栄誉 , ー誉 れ〃 Aquella victoria 10 cubri6 de g ん 2. あの勝利て彼は栄光に包まれた〃 Lo hizo por amor a la g / の・ . 彼は栄光を求めてそれをした . 2 誇リとなるもの ; 偉人 / / Cervantes es una glorianacional. セルバンテスは国の誇りてある . 3 《ロ》大きな喜び , 大満足 //Paramf es una g / 0 Ofr la müsica de guitarra. ギター音 楽を聞くのは私には大きな喜びだ . 4 〔ふつう G ~ 〕綜』天国 ; 天上の栄光 , 至福 / estar en la G ん 2 天国にいる . 5 栄華 , 全盛 , ( 繁栄の ) 絶頂 ; 壮観 , 美観 . 6 後光 , 光輪 , 光背 . 囹⑩ [ 宗』グローリア , 栄光の賛歌《祈疇 書中の賛歌》 . a 0 a [ 副 ] 《味・香りが》すばらしく , おいし く / / Um... Este pastel sabe g ん′ . うーむ , このケーキはすごくおいしい . dar 可 0 a [ 動 ] すばらしい〃 Da g / ver las vifias cargadas de frutos. たわわに実った ブドウ畑を見るのはすばらしい . estar en 0 a [ 動 ] 満悦している , すばら しい時を過ごす〃襯 os g / 催 con- templando la puesta del soL 私たちは日没 を眺めてすはらしい時を過ごした・ . , 4 リ e en G ′ 0 a esté 4 リ e DiOS le ten- C D

7. こども環境家計簿 : 自由研究ソフト編

ちきゅう むか ぼくたちの住む地球は、今、たいせつな時を迎えているんた。 せい ] 8 世 しやかいせいかっ 紀に産業革命といわれる、社会や生活の大変化が起こって以来、ぼくた おお ちは生活を快適にすこせるようにと多くのものをつくりだしてきた。で たいりようせいさんたいりようしようひ も、大量生産と大量消費のうえに立った生活は、ほくたちの住む地球に ふたん たいへんな負担をかけるようになってしまったんだ。オゾン層の破壊・ おんだんか 温暖化・酸性雨などは、きみも聞いたことがあるよ。どれもぼくたち もんだい のいのちにかかわる問題だ。 せいめい はっせい 地球は生命の発生からすべてのいのちを育んできたんだ。ほくたち 人間も、この地球からたくさんのものをもらって生きてきた。ちょうど いらい だいへんか さんぎようかくめい かいてき はかい さんせいう はぐく にんげん い お母さんにだるように かあ ぜんぶ おも 。でも、もう限界。地球はぼくたち人間 げんかい のほしいと思うものを全部は与えられなくなってしまった。 うちゅうひこうし 宇宙飛行士たちは、なにもない暗い宇宙のなかで光り輝く地球を見て、 そのたいせっさを実感した、といっている。地球はひとっしかない、ぼ くたちのかけがえのない故郷。 かがや ひか うちゅう くら じっかん こきよう まも いちど かんが なに この地球を守るために、きみは何ができると思う ? もちろん、大き かんきようかけいぼ じっさい かたち しようかい こんかい 「環境家計簿」は、きみたちのエコロジーの心を養う、とてもいいも こころやしな ことって ? 」それは「こども環境家計簿」をつけることだよ。 リーズらしく、きみたちが実際にできることをもり込んでね。「できる たんだ。ズバリ、エコロジーについて考えてみるよ。もちろん、このシ ぼくたちの住む地球のためのボランティアについて考えてみることにし ボランティア活動を紹介してきたけど、今回は少し形を変えてみるよ。 かつどう これまで、この「はじめてのボランティアシリーズ」ではいろいろな 「地球のためにぼくたちは何ができるだろう ? 」 なことはできないよね。でも一度きちんと考えてみようよ。 へんしゅうちょう ほん こどもくらぶ編集長 てほしいな。 のなんだ。ぜひ、この本で「環境家計簿」のことを知って、きみもつけ たなか 田中ひろし

8. 地球のたからもの―次世代の子供たちへ

ほくたち人間や生ぎ物が棲むこの地球について すこし語ろうね・ にんげを - もの

9. コミック ニュートン

リンゴは真っすく 地面に落ちてくる わきにそれることなく 地球の中心に向かって 落ちてくる : : : それは地球が リンゴを地球の中心に 向かって引っぱって いるからた では月はど , フたろ , フ ? 月はリンコのよ , フに 地球に落ちてはこない いんりよく 月には地球の引力は 働かないのか ?

10. EXPO 2005 AICHI, JAPAN 愛地球博 公式ガイドブック

およ 泳きだそう / あいちきゅうはく 要◆地球博のサフテーマ しぜんいちいんしぜん ほくたちだって自然の一員。自然といっしよ 地球に生きてる僕たちみんなが「地 きゅうしみん あいちきゅうはく しゅやく でなければ生きていけないよ。愛・地球 球市民」なんだ。愛・地球博の主役 はくかんきよう かんが ほく 博で環境のことを考えてみよう。 は僕たちなんだよ。 せかいーだれ せかい くにぶんか 世界にはいろんな国や文化があるけれど、 世界の誰とでもすぐっながれるのが ) ~ : 、を、、 僕たちの生きている今コ T 時代。愛・朝ををンま、 でも地球はただひとつ。同じ地球の仲間 ともだち ちきゅうはく じだいたの だから、友達になりたいよね。 地球博で灯時代を楽しもう。 うちゅう 宇宙、 せいめい しようほう 生命と情報 NATURE'S MATRIX うちゅう ちきゅう 宇宙が生まれ、地球が生まれ、 せいめい にんけん 生命が生まれ、人間が生まれた。 わたしたちは宇宙の子どもたち。 せいめい 宇宙のこと、生命のこと、まだ まだわかっていない自然の 智恵をさぐって みよう。 うちゅう うちゅう 、希まが加るエキスポツを かんきよう はいりよ 環境に酉己慮したエキスポ 5 きゅうだいこうりゆう 土球六交流をめエキスポ 時弌のエキスホ はしら あいちきゅう