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大人に刺さる園児の名言


大 人 ・ さ る 園 児 ・ 名 言 △ 〇 ※ X ロ / 東 邦 出 版 編 集 部 / 編 東 邦 出 版

大人に刺さる園児の名言


「 跳 ぶ 前 は 高 か っ た け ど 、 跳 ん で み た ら 低 か っ た 」 壁 が 目 の 前 に 次 々 に 現 わ れ る 青 春 真 っ 只 中 の 若 者 は も ち ろ ん 、 仕 事 に 追 わ れ る ビ ジ ネ ス 戦 士 や 家 事 に 忙 し い 主 婦 な ど 、 す べ て の 人 が う な ず く 名 言 で す が 、 語 っ た の は 園 児 で す 。 跳 び 箱 の 感 想 。 保 育 園 児 や 幼 稚 園 児 は 、 私 た ち 大 人 が 身 に つ け て い る も の 、 身 に つ い て し ま っ た も の を 、 ほ て ら と ん ど 持 っ て い ま せ ん 。 だ か ら こ そ 真 っ 白 な 心 で 感 じ た こ と や 思 っ た こ と を 衒 う こ と な く 口 に 出 し ま す 。 人 生 を 幻 時 間 に た と え て 午 後 Ⅱ 時 分 が 老 人 た ち の 世 界 で あ れ ば 、 午 前 時 1 分 が 園 児 た ち の 生 き る 場 所 。 そ の 言 葉 に は 図 書 館 に 収 め ら れ て い る 本 と 同 じ 価 値 が あ る は ず で す 。 そ ん な 園 児 の 名 言 を 270 以 上 、 掲 載 し ま し た 。 保 護 者 の 方 々 や 先 生 た ち の 反 応 と 併 せ 、 じ っ く り 味 わ っ て く だ さ い 東 邦 出 版 編 集 部

保育ナビ 2016年 10月号


で 、 こ れ ま で 園 が 在 る 自 治 体 で の 就 保 育 料 減 免 措 置 ※ の 対 象 に な る 園 児 待 機 児 童 問 題 ば か り が 全 国 的 に 注 人 町 年 る 原 ケ に つ い て は 、 積 極 的 な 1 号 へ の 切 り 目 さ れ て い ま す が 、 日 本 の 多 く は そ 黯 労 が 条 件 だ っ た 広 域 入 所 の 間 口 が が 関 無 れ ら と 無 関 係 な 地 方 で す 。 と は い え 、 市 広 が り ま し た 。 そ こ で 、 看 板 の 設 置 替 え が あ り ま し た 。 育 市 う 降 保 海 や coZco 等 で の 情 報 発 信 を 通 し た 広 ② 移 行 前 と 後 で の 園 児 数 の 変 化 き 刊 地 域 に 一 定 数 の 子 ど も が い る 限 り 、 の 3 町 国 全 人 養 報 活 動 に 力 を 入 れ た と こ ろ 、 こ れ ま 広 域 人 所 が 増 加 し た に も か か わ ら 以 そ こ で は 質 の 高 い 幼 児 教 育 と 利 用 し 3 員 人 児 3 原 で 実 績 が な か っ た 市 町 村 か ら の 入 園 ず 、 全 体 の 園 児 数 に は 大 き な 変 化 は 3 子 や す い 児 童 福 祉 サ ー ビ ス が 保 障 さ れ 学 2 援 関 あ り ま せ ん 。 少 子 化 に よ る 地 域 の 子 剥 る べ き で あ り 、 間 口 が 広 く 、 1 号 認 も 少 し ず つ で す が 増 え て き ま し た 。 の て 市 切 ど も 数 減 に よ る 園 児 数 減 を 広 域 の 1 定 児 の 公 定 価 格 に 表 れ て い る よ う な 子 ま た 、 1 号 認 定 児 の 弟 妹 が 3 号 と ら 6 域 号 認 定 児 と そ れ に 付 随 す る 2 号 、 3 質 の 高 い 幼 児 教 育 を 支 え る 金 銭 的 な 大 し て 入 園 す る 例 や 、 2 号 や 3 号 で 増 号 号 園 あ っ て も 広 報 活 動 に よ っ て 知 り 得 た 号 認 定 児 が 補 っ た 形 で す 。 現 在 の 後 ろ 盾 は 地 方 に こ そ 必 要 な も の で あ よ 1 は ら 学 ぐ く か る と 考 え ま す 。 が 保 育 内 容 へ の 共 感 ( 保 護 者 へ の ア ン 人 の う ち 、 広 域 入 所 に よ る 1 号 認 定 児 良 訳 し 児 し 初 も 歳 も 当 多 内 域 3 号 園 ま た 、 地 域 の 子 育 て 環 境 が 認 定 こ が 3 名 、 こ れ ま で 実 績 の な か っ た 市 ケ ー ト に よ る ) を も と に 他 市 町 村 か 域 の 広 満 2 入 広 ど も 園 を 中 心 に 整 え ら れ て い く こ と 請 ら 入 園 す る 例 が 出 て き て い ま す 。 町 村 か ら の 入 園 が 3 名 、 未 就 労 に よ 園 人 人 人 * 2 号 か ら 1 号 へ の 切 り 替 え の 増 加 る 1 号 認 定 児 が 1 名 で す の で 、 仮 に で 、 第 2 子 や 第 3 子 を 望 む 夫 婦 の 後 個 雛 在 定 定 定 認 認 認 号 号 考 求 職 や 妊 娠 ・ 出 産 を 理 由 に 2 号 入 保 育 所 の ま ま だ っ た 場 合 、 人 前 後 押 し に な る こ と も 十 分 に あ り 得 ま す 。 媒 2 3 備 言 図 園 し た も の の 、 期 限 後 も 就 職 の 目 途 の 園 児 数 だ っ た こ と に な り ま す 。 幼 事 実 、 当 園 の 保 護 者 家 庭 は 子 ど も 2 ( 0 が 立 た な い 保 護 者 に つ い て は 、 1 号 児 教 育 の 質 を 担 保 す る た め に は 一 定 人 以 上 が ほ と ん ど ( 世 帯 中 四 世 帯 ) う つ 〈 4 4 成 で 、 3 人 以 上 の 多 子 世 帯 も 川 世 帯 ( う に 切 り 替 え て 継 続 的 に 保 育 を 実 施 す 人 数 の 集 団 を 構 成 す る 必 要 が あ る の で 、 園 児 の 保 育 環 境 を 整 え る 面 に お る 例 が 3 件 あ り ま し た 。 認 定 こ ど も ち 4 人 以 上 が 2 世 帯 ) あ り ま す 。 現 こ 3 籍 号 7 い て も 大 い に 助 け ら れ た と い え ま す 。 園 の 「 保 護 者 や 世 帯 の 状 況 に 依 ら ず 状 に 対 応 す る だ け で な く 、 子 育 て ・ 舟 在 2 と 幼 児 教 育 の 機 会 を 提 供 で き る 」 と い 子 育 ち が し や す い 環 境 や 空 気 を 醸 成 3 ま と め 員 号 0 3 う 特 色 が 活 か さ れ た 例 で す 。 す る 機 能 ・ 可 能 性 も も つ の が 認 定 こ T 園 * 少 子 高 齶 化 社 会 の 中 に お け る 員 員 ロ 会 ど も 園 で は な い で し よ う か ま た 、 1 号 認 定 の み に 適 用 さ れ る 認 定 こ ど も 園 図 【 、 定 実 プ 副 31 保 育 ナ ビ

保育ナビ 2016年9月号


に な っ た 時 点 で す べ て が ス タ ー ト す シ フ ト の 問 題 で す 。 そ の あ り 方 が 難 幼 児 教 育 に 携 わ る る の だ と 。 ま た 資 質 向 上 の た め に は 、 し く て 悩 ん で い る と こ ろ な の で 、 教 す べ て の 人 が 集 う 貴 重 な 場 え て い た だ け る の は う れ し い で す 。 忙 し い 現 場 の 先 生 方 の 研 修 時 間 も し つ か り と 確 保 し な い と い け な い の 北 野 先 生 】 兵 庫 県 が 独 自 に 企 画 し て 幼 稚 園 と 保 育 所 が い る 県 内 の 認 定 こ ど も 園 の 園 長 先 生 で 、 そ う い う 意 味 で も 園 長 自 身 が 研 お 互 い に 情 報 交 換 を し て や 主 幹 保 育 教 諭 の 方 々 へ の 研 修 カ リ 修 を 受 け て 、 研 修 の 重 要 性 を 現 場 に 意 識 を 変 え る 機 会 に キ ュ ラ ム の 検 討 が 始 ま り ま し た 。 保 伝 え ら れ る い い 機 会 だ と 思 い ま す 。 育 の 質 の 維 持 ・ 向 上 を 構 想 す る た め 濱 名 先 生 】 保 育 所 の 先 生 た ち と 語 り 山 中 先 生 】 兵 庫 県 か ら 全 国 に 、 幼 保 に 、 リ ー ダ 】 で あ る 管 理 職 の 心 意 気 合 え る 機 会 が 今 ま で あ ま り な か っ た 連 携 型 認 定 こ ど も 園 の 園 長 研 修 を 発 シ ダ か ら 変 え て い こ う と 、 こ う し て 幼 稚 の で 貴 重 な 時 間 で し た 。 今 ま で 取 り 信 で き る こ と は す ば ら し い と 思 い ま 修 園 、 保 育 所 、 公 立 ・ 私 立 の 各 団 体 長 組 ん で き た 幼 児 教 育 の 考 え 方 が 広 が す 。 自 園 は 幼 稚 園 か ら 認 定 こ ど も 園 研 に 移 行 し た わ け で す が 、 今 、 改 め て れ ば 、 県 の 教 育 の 向 上 が 確 た る も の 謎 が 一 堂 に 会 し て 検 討 し て い ま す 。 今 育 保 と な る と 思 い ま す 。 ま た 一 方 で 幼 稚 乳 幼 児 教 育 を 大 事 に し な く て は と 実 回 の 取 り 組 み の 意 義 と 今 後 に つ い て 幹 思 っ て い ま す 。 こ の 園 長 研 修 で 、 幼 1 6 原 ど う 考 え て お ら れ ま す か 園 に は 乳 児 や 未 満 児 保 育 の ノ ウ ハ ウ ラ 数 間 容 大 西 先 生 . 幼 児 教 育 に 携 わ る す べ て の 蓄 積 が な い わ け で 、 保 育 所 の 先 生 稚 園 の 教 育 文 化 を 伝 え 、 さ ら に 子 ど キ 施 施 施 も た ち に フ ィ ー ド バ ッ ク で き る と い リ 実 実 実 の 人 た ち が 集 ま っ て 、 今 後 の 県 の 教 方 や こ の 講 座 で 教 え て も ら え る の が カ の す ご く い い と 思 い ま す 。 な か な か 聞 う の は 意 義 の あ る こ と で す 。 実 際 の 育 を 考 え 、 園 長 自 身 の 資 質 向 上 に つ 営 修 運 研 け な い こ と で す か ら ね 。 研 修 メ ニ ュ 1 も 濃 い 内 容 に な っ て い な が る 研 修 を し よ う と 立 ち 上 が っ た 携 連 育 こ と は す ば ら し い と 思 い ま す 。 北 野 先 生 】 乳 児 の 保 育 と 子 育 て 支 援 ま す し 。 践 の と こ ろ は 保 育 所 の ほ う が 実 績 が あ 北 浦 先 生 】 自 園 は 去 年 、 私 立 幼 稚 園 私 が 今 、 国 公 立 幼 稚 園 の 園 長 会 で 主 長 日 0 論 び 園 5 3 原 よ く 言 っ て い る の は 「 学 び 続 け る 園 る 場 合 が 多 い で す か ら ね 。 養 護 を 基 か ら 幼 保 連 携 型 認 定 こ ど も 園 に な っ 修 数 間 容 研 日 時 内 長 で あ ろ う 」 と い う こ と で す 。 園 長 盤 と し た 教 育 も 大 切 で す ね 。 た の で す が 、 今 ま で 「 ほ か の 保 育 所 長 施 施 施 で は こ う い う 取 り 組 み を し て い る ら 園 実 実 実 に な っ た か ら 終 わ り で は な く 、 園 長 濱 名 先 生 】 も う 1 つ は 職 員 の 働 き 方 、 25 保 育 ナ ビ

小説トリッパー 2014年夏季号


中 央 に 机 が 四 脚 。 そ れ だ け で 圧 迫 感 を 覚 え る よ う な 狭 い 部 屋 思 わ ず 凜 は 訊 い た 。 に 、 二 人 の 教 諭 が い た 「 あ の 、 何 が 面 倒 な ん で し よ う か 。 や つ ば り わ た し み た い な 新 「 え っ と 、 こ ち ら 今 日 、 着 任 さ れ た 喜 多 嶋 凜 先 生 。 年 少 の 星 組 人 が 来 る と : : : 」 担 当 で す 。 で 、 こ ち ら が 同 じ く 月 組 担 当 の 神 尾 舞 子 先 生 」 「 そ う じ ゃ な く て 。 入 園 児 の 急 増 で 二 ク ラ ス に な っ た こ と が 、 「 よ ろ し く 立 ち 上 が る と 、 舞 子 は ひ ど く 華 奢 な 体 型 で あ る の が 分 か っ た 。 舞 子 は 冷 徹 な 口 調 を 崩 さ す に 言 う 。 筋 肉 質 の ま り か と は 対 照 的 だ 。 凜 を 見 据 え る 目 も 極 め て 理 知 的 「 四 十 人 の 入 園 児 を 二 つ に 分 け 、 そ れ ぞ れ に 担 任 を つ け る 。 急 で 、 幼 稚 園 教 諭 と い う よ り は 理 科 系 大 学 の 准 教 授 と い っ た 風 貌 増 し た 園 児 の 対 応 策 と し て は 誰 も が 最 初 に 思 い つ く 安 易 な 方 法 を し て い る 。 だ け ど 、 そ れ に よ っ て 分 け ら れ た ク ラ ス が 比 較 対 照 さ れ る 可 能 「 そ れ か ら 、 こ っ ち の イ ケ メ ン が 年 長 組 担 当 の 池 波 智 樹 先 生 性 を 忘 れ て い る 。 わ た し に と っ て も 新 任 の あ な た に と っ て も 決 「 そ の イ ケ メ ン て の は や め て く だ さ い と 言 っ て る で し よ う が 」 し て 得 な 話 じ ゃ な い 」 紹 介 さ れ た 池 波 は 慌 て て ま り か に 突 っ か か る 。 目 鼻 立 ち が 女 言 わ れ て 初 め て 気 が つ い た 。 性 的 な の で 確 か に 透 明 感 の あ る 顔 立 ち だ が 、 本 人 は そ う 呼 ば れ 確 か に 同 年 齢 の 園 児 で 複 数 の ク ラ ス が あ り 、 し か も 別 々 の 教 る こ と に 抵 抗 が あ る ら し い 。 諭 が 担 当 し て い る と あ れ ば 、 保 護 者 や 、 あ る い は 園 児 た ち 本 人 「 だ っ て え 。 こ の 園 で 男 と い っ た ら 池 波 先 生 と 園 長 。 そ れ に 送 が 何 か と 両 方 を 比 較 す る 。 迎 バ ス の 片 岡 さ ん し か い な い じ ゃ な い 。 園 長 は あ の 齢 だ し 、 片 「 で も 、 別 に テ ス ト と か あ る 訳 じ ゃ な い で す よ ね ? 」 岡 さ ん は 背 丈 が ち ょ っ と 不 自 由 だ し 」 「 ク ラ ス の 平 均 点 と か で 比 較 さ れ る の な ら 、 ま だ 話 が 簡 単 で い た ま 「 消 去 法 で イ ケ メ ン 認 定 す る な ん て 、 い っ か 両 方 か ら 刺 さ れ ま い わ 。 堪 ら な い の は 、 ど ち ら か の ク ラ ス で 欠 席 が 多 か っ た り 、 す よ 」 病 気 が 流 行 っ た り し た 場 合 、 も っ と 嫌 な の は 行 儀 作 法 と か 元 気 「 池 波 先 生 に だ っ た ら 刺 さ れ て も い い か な ー 」 か い い と か 悪 い と か 、 漠 然 と し た 印 象 で 比 較 さ れ た 場 合 。 そ の ま り か は 軽 ロ で 池 波 を い な す 。 初 対 面 の 凜 を 前 に こ う し た や 責 任 は 全 部 担 当 に 被 せ ら れ る の よ 。 あ あ 、 や つ ば り あ の 先 生 よ り 取 り を し て い る と こ ろ を 見 る と 、 ま り か の か ら か い は 日 常 茶 り こ っ ち の 先 生 の 方 が よ か っ た っ て 」 飯 事 な の だ ろ う 。 「 そ 、 そ ん な こ と を 比 較 さ れ る ん で す か 」 「 そ れ に し て も 面 倒 な こ と に な っ た わ ね 」 「 す る の よ 。 母 親 っ て 生 き 物 は 特 に 」 二 人 の 喧 噪 を よ そ に 、 舞 子 が ば そ り と 呟 い た 。 舞 子 は ど こ か 冷 め た 表 情 で 怖 ろ し い こ と を 言 う 。 舞 子 の 言 う と も き 97 闘 う 君 の 唄 を

ありさの「虐待日記」


6 日 6 日 8 日 8 日 15 日 18 日 20 日 20 日 24 日 25 日 30 日 ◆ 8 月 3 日 5 日 7 日 7 日 11 日 15 日 18 日 19 日 21 日 25 日 山 口 愛 知 新 潟 東 京 250 字 部 市 の J R 線 で 母 親 ( 二 六 ) と 長 女 ( 六 ) 、 二 女 ( 一 歳 九 カ 月 ) が 列 車 に 飛 び 込 み 死 亡 。 知 多 町 の 駐 車 場 で 車 内 に い た 二 男 ( 四 か 月 ) が 死 亡 。 熱 中 死 の 疑 い 。 小 出 署 は 、 長 男 ( 一 ) を 窒 息 死 さ せ た 母 親 ( 二 五 ) を 殺 人 の 疑 い で 緊 急 逮 捕 。 「 育 児 に 疲 れ た 」 と 供 述 。 足 立 区 の 都 営 ア パ ー ト で 、 父 親 ( 六 九 ) が 、 高 一 の 長 男 ( 一 六 ) を 包 丁 で 刺 し て 死 亡 さ せ 、 西 新 井 署 は 父 親 を 殺 人 容 疑 で 緊 急 逮 捕 。 神 奈 川 県 警 捜 査 一 課 と 泉 署 は 、 自 宅 を ガ ス 爆 発 さ せ 長 女 ( 五 ) と 二 女 ( 四 ) 大 阪 岡 山 大 阪 愛 媛 大 阪 香 川 茨 城 沖 縄 を 殺 害 し た 父 親 ( 五 五 ) を 殺 人 と 放 火 の 疑 い で 逮 捕 し た 。 妻 ( 二 九 ) が 家 出 し 、 多 額 の 借 金 を 抱 え て 、 無 理 心 中 を 図 っ た と 見 て い る 。 大 阪 府 警 阿 倍 野 署 は 、 大 阪 市 阿 倍 野 区 の 会 社 員 ( 二 二 ) を 殺 人 の 疑 い で 逮 捕 し た 。 「 タ 飯 を 食 べ る の が 遅 い 」 と 三 歳 の 長 女 を 殴 り 、 死 亡 さ せ た し 、 自 分 も 首 吊 り 自 殺 。 寝 屋 川 市 で 父 親 ( 四 九 ) が 長 男 ( 一 三 ) = 中 二 び 込 み 死 亡 。 山 陽 町 の た め 池 に 、 主 婦 ( 三 一 ) が 長 女 ( 四 ) 、 二 女 ( 一 ) を 連 れ て 飛 疑 い 。 二 男 ( 八 ) = 小 三 を 絞 殺 二 ) 、 女 性 の 長 男 ( 二 ) が 飛 び 降 り 、 男 性 と 長 男 が 死 亡 。 女 性 も 重 傷 。 恩 納 村 の 景 勝 地 「 万 座 毛 」 の が け か ら 、 北 九 州 市 の 男 性 ( 三 六 ) と 女 性 を 傷 害 致 死 の 疑 い で 緊 急 逮 捕 。 「 言 う こ と を 聞 か な い の で 、 腹 を 立 て て 殴 っ た 」 と 供 述 。 取 手 署 は 少 女 取 手 市 の 民 家 で 、 三 歳 の 幼 女 が 死 亡 。 母 親 の 妹 で 一 七 歳 の 無 職 少 女 が 父 親 を 傷 害 致 死 の 疑 い で 逮 捕 。 詫 間 町 で 父 親 ( 二 三 ) が 女 児 ( 九 カ 月 ) の 首 を 絞 め て 死 な せ 、 高 瀬 署 は 捕 。 生 後 七 カ 月 の 乳 児 を 袞 弱 死 さ せ た 母 親 ( 二 五 ) を 茨 木 署 は 殺 人 容 疑 で 逮 内 で 死 亡 。 西 条 市 の 林 道 で 、 女 性 が 首 を つ り 死 亡 、 長 男 ( 八 カ 月 ) も 近 く の 乗 用 車 神 奈 川 横 浜 市 の ホ テ ル で 藤 沢 市 内 の 主 婦 ( 三 二 ) が 長 男 の 幼 稚 園 児 ( 五 ) 、 長 東 京 三 重 長 野 女 ( 一 ) を 殺 害 し 、 無 理 心 中 を 図 る 。 足 立 区 で 、 父 親 が 二 男 ( 一 ) を 殿 っ て 死 な せ た 後 、 遺 体 を 一 カ 月 半 に わ た っ て 放 置 し 、 自 ら も 首 つ り 自 殺 。 松 阪 市 で 母 親 ( 四 四 ) が 、 長 男 ( 一 六 ) = 定 時 制 高 校 二 年 を 絞 殺 し 、 松 阪 署 は 殺 人 の 疑 い で 逮 捕 。 長 男 は 登 校 拒 否 が ち で 、 「 長 男 を 殺 し て 自 分 も 死 ぬ つ も り だ っ た 」 と 供 述 。 東 筑 摩 郡 本 城 村 の 駐 車 場 で 、 母 親 ( 二 七 ) が 生 後 六 カ 月 の 男 児 を 窒 息 死 さ せ 、 電 話 で 自 首 。 松 本 署 は 母 親 を 殺 人 容 疑 で 逮 捕 。 北 海 道 美 唄 市 の パ チ ン コ 店 駐 車 場 に 止 め て あ っ た 乗 用 車 の 中 で 、 一 歳 の 男 児 群 馬 沖 縄 滋 賀 が 死 亡 。 両 親 は パ チ ン コ 中 。 伊 勢 崎 市 で 母 親 と 同 居 中 の 男 性 か ら 暴 力 を 受 け 、 三 歳 の 女 児 が 死 亡 。 名 護 署 は 高 一 の 長 女 ( 一 五 ) に ナ イ フ を 投 げ つ け 死 亡 さ せ た 父 親 ( 四 一 ) を 傷 害 致 死 の 疑 い で 逮 捕 。 県 警 捜 査 一 課 と 愛 知 川 署 は 、 出 産 し た ば か り の 女 児 を 近 く の 田 に 捨 て 死 亡 さ せ た 母 親 ( 二 七 ) を 殺 人 容 疑 で 逮 捕 。

日本会議の研究


と 言 い た い の で は な い 。 そ ん な こ と を し て も 、 「 第 3 の ラ イ ン 」 を 立 証 す る こ と に つ な が ら な い さ ら に も う 一 つ 、 写 真 を 見 て い た だ こ う 。 今 度 の 写 真 は 政 治 家 で は な い 。 整 列 し た 幼 稚 園 児 た ち だ 。 こ の 写 真 は 、 大 阪 護 国 神 社 で 開 催 さ れ た 「 同 期 の 桜 を 歌 う 会 」 に 「 塚 本 幼 稚 園 」 の 園 児 た ち が 参 加 し た 様 子 を と ら え た 動 画 を キ ャ プ チ ャ し た も の 。 こ の 塚 本 幼 稚 園 、 一 部 の メ デ ィ ア で も 取 り 上 げ ら れ た こ と も あ る よ う に 、 「 愛 国 教 育 」 で 有 名 だ 。 少 々 見 に く い が 、 動 画 に 添 え ら れ た キ ャ プ シ ョ ン を ご 覧 い た だ き た い 。 「 教 育 勅 語 」 と あ る 。 こ の 写 真 は 、 幼 稚 園 児 た ち が 「 教 育 勅 語 」 を 唱 和 す る シ ー ン を キ ャ プ チ ャ し た も の 。 こ の 後 、 「 教 育 勅 語 」 に 続 き 、 戦 時 歌 謡 の 「 日 の 丸 行 進 曲 ー や 「 愛 国 行 進 曲 ー な ど を 歌 唱 し て い く 。 こ よ れ も 、 「 幼 稚 園 児 に 愛 国 行 進 曲 を 歌 わ せ る な ん て ! ー と + 料 眉 を ひ そ め さ せ る た め に ご 紹 介 し た の で は な い 。 平 成 26 年 同 期 の 桜 を 歌 う 会 2 塚 本 幼 稚 園 2 教 育 勅 語 ・ 日 の 丸 行 進 曲 ・ 日 本 ・ 西 村 眞 怡 先 生 挨 拶 ほ か f 「 om YouTube 222

大人に刺さる園児の名言


デ ザ イ ン イ ラ ス ト 写 真 制 作 鈴 木 彩 子 二 平 瑞 樹 Gettylmages シ ー ロ ッ ク 出 版 社 Specialthanks to.. 麻 生 マ リ 子 / 石 黒 謙 吾 / 石 黒 由 紀 子 / 伊 藤 一 樹 / 犬 飼 良 成 / 大 越 正 実 / 大 谷 泰 顕 / 岡 田 大 / お か の き ん や / 小 野 詠 右 / 工 藤 裕 樹 / 頃 末 敬 / 酒 井 ゆ う / 柴 田 幸 久 / 城 間 尚 也 / 末 久 博 / 杉 山 幸 紀 夫 / 中 沢 え み り / 野 崎 久 也 / 平 河 み え 子 / 真 島 亜 純 / 町 田 正 / 森 田 耕 介 / 山 崎 英 樹 / 山 本 達 浩 / 吉 田 浩 / 若 松 亜 紀 ( 敬 称 略 ) 大 人 に 刺 さ る 園 児 の 名 言 東 邦 出 版 編 集 部 / 編 2016 年 12 月 23 日 初 版 第 1 刷 発 行 2017 年 1 月 3 日 第 2 版 第 2 刷 発 行 発 行 人 保 川 敏 克 発 行 所 東 邦 出 版 株 式 会 社 〒 169-0051 東 京 都 新 宿 区 西 早 稲 田 3-30-16 http //www.toho-pub.com 印 刷 ・ 製 本 株 式 会 社 シ ナ ノ バ ブ リ ッ シ ン グ プ レ ス ( 本 文 用 紙 / B7 ト ラ ネ ク ス ト 四 六 86kg ) OTOHO PUBLISHING CO. ,LTD. 2017 Printed in Japan 定 価 は カ バ ー に 表 示 し て あ り ま す 。 落 丁 ・ 乱 丁 は お 取 り 替 え い た し ま す 。 本 書 に 訂 正 等 が あ っ た 場 合 、 上 記 HP に て 訂 正 内 容 を 掲 載 い た し ま す 。 本 書 の 内 容 に つ い て の ご 質 問 は 、 著 作 権 者 に 問 い 合 わ せ る た め 、 ご 連 絡 先 を 明 記 の う え 小 社 ま で ハ ガ キ 、 メ ー ル ([email protected]/ な ど 、 文 面 に て お 送 り く だ さ い 。 回 答 で き な い 場 合 も ご ざ い ま す の で 予 め ご 承 知 お き く だ さ い 。 ま た 、 電 話 で の ご 質 問 に は お 答 え で き ま せ ん の で 、 悪 し か ら ず ご 了 承 く だ さ い 。

保育ナビ 2016年9月号


Ⅱ 期 I 期 Ⅲ 期 Ⅳ 期 4 月 5 月 を 6 月 7 月 8 月 三 9 月 1 0 月 1 1 月 1 2 月 い 月 2 月 3 月 導 案 、 年 間 を 通 し た 軸 と す べ き い く つ か の し 日 ま 月 く 2 指 導 計 画 を 作 成 ・ 実 施 す る 手 順 園 児 一 人 ひ と り の 日 旧 - カ ポ イ ン ト を 紹 介 し ま す 。 年 の 発 達 の 特 性 や 課 題 し も い を 指 導 計 画 の 作 成 に は 、 ① 子 ど も 理 ① 子 ど も と の 関 係 性 、 子 ど も 同 士 の え ル 現 解 、 ② 教 育 ・ 保 育 の 目 標 、 ③ ね ら い 『 幼 保 連 携 型 認 定 こ ど も 園 教 育 ・ 例 月 カ 関 係 性 、 子 ど も を 取 り 巻 く 関 係 性 に 分 っ ④ 内 容 、 ⑤ 評 価 が 必 要 で す 。 ま ず 、 保 育 要 領 』 「 第 2 章 第 2 保 育 の 実 施 魚 2 と に 留 意 す る 。 を 1 ひ 全 画 を つ 園 児 一 人 ひ と り の 興 味 や 関 心 、 実 状 上 の 配 慮 事 項 」 で は 、 3 つ の 年 齢 区 ② 自 己 認 識 の 発 達 に 直 接 関 連 す る 、 子 一 三 ロ 。 育 を 捉 え な が ら 発 達 の 過 程 を 見 通 し 、 分 で 、 そ れ ぞ れ の 保 育 に 関 す る 配 慮 旨 ( 身 ど も の 背 景 に あ る 文 化 の 違 い を 知 る 。 髜 画 り ど 生 活 の 連 続 性 、 季 節 の 変 化 な ど も 考 事 項 を 定 め て い ま す 。 ③ 子 ど も の 健 康 的 な 発 達 の た め に 、 セ ン 年 計 砌 子 慮 し な が ら 、 具 体 的 な ね ら い や 内 容 そ の 中 の 、 「 1 乳 児 期 の 園 児 の 保 育 図 シ テ ィ ブ で 応 答 的 な 保 育 を 心 が け る 。 を 設 定 し ま す 。 に 関 す る 配 慮 事 項 」 「 2 満 1 歳 以 上 満 ④ オ ム ツ 換 え や ト イ レ 、 食 事 な ど の 、 そ の 次 に 、 ね ら い や 内 容 と し て 取 3 歳 未 満 の 園 児 の 保 育 に 関 す る 配 慮 事 保 育 の 日 課 は 信 頼 関 係 を 築 く う え で 重 要 な の で 、 特 に 大 切 に す る 。 り 上 げ た 事 柄 に つ い て 、 園 児 が 体 験 項 」 で は 、 疾 病 へ の 抵 抗 力 が 弱 く 、 感 で き る よ う に 適 切 な 環 境 を 構 成 し ま 染 症 な ど の 病 気 に か か り や す い こ と か す 。 そ の 環 境 に 園 児 が か か わ り 、 望 ら 、 園 児 の 生 活 や 遊 び の 場 が 清 潔 で あ ま し い 方 向 に 活 動 を 展 開 し て い く に る よ う 衛 生 面 に 留 意 し 、 最 大 限 の 注 意 ー 「 〔 〔 〔 〔 〔 〔 〔 〔 〔 一 一 は 保 育 教 諭 等 の 援 助 や 働 き か け が 重 を 払 う こ と 。 ま た 、 保 健 的 な 対 応 に 加 要 で す 。 指 導 の 過 程 に つ い て 反 省 や え 、 基 本 的 な 生 活 習 慣 に つ い て 、 園 児 評 価 を 適 切 に 行 い 、 常 に 指 導 の 改 善 一 人 ひ と り の 発 達 の 過 程 や そ の 日 の 状 を 図 る こ と が 求 め ら れ ま す 。 態 に 合 わ せ 、 無 理 な く 行 う こ と が 大 切 そ の 際 、 保 育 教 諭 ら で 記 録 を 持 ち と い う 趣 旨 の こ と が 示 さ れ て い ま す 。 寄 り 、 互 い の 指 導 の あ り 方 に つ い て 話 し 合 う こ と は 、 日 々 の 実 践 の 質 を 高 め る こ と に も つ な が り ま す 。 目 標 ど ん な い ラ ス に 実 係 「 関 も 、 間 【 〔 葉 現 人 言 ー 表 子 ま と め に 3 乳 児 保 育 に お け る 年 間 指 導 計 画 で 大 切 な こ と 全 12 回 の ス テ ッ プ 第 1 回 園 が 目 指 す 「 子 ど も 像 」 を 共 通 理 解 し て い る ? 第 2 回 教 育 課 程 ・ 保 育 課 程 で 大 切 な こ と は ? 第 3 回 「 幼 保 連 携 型 認 定 こ ど も 園 教 育 ・ 保 育 要 領 」 に お け る 「 全 体 的 な 計 画 」 と は ? 第 4 回 生 活 文 化 の 異 な る 子 ど も の ク ラ ス 運 営 は ? 第 5 回 年 間 指 導 計 画 で 大 切 な こ と は ? 第 7 回 月 間 指 導 計 画 で 大 切 な こ と は ? 第 8 回 一 人 ひ と り と 言 う け れ ど 子 ど も 理 解 は ? 第 9 回 就 学 前 に 必 要 な 体 験 と し て 遊 び を 考 え る 第 10 回 乳 児 の 育 ち と 生 活 体 験 を 考 え る 第 11 回 一 日 の 保 育 時 間 か ら 保 護 者 連 携 を 考 え る 第 12 回 保 育 の 振 り 返 り を 考 え る * 変 更 に な る 場 合 が あ り ま す 。 第 6 乳 児 保 育 に お け る 年 間 指 導 計 画 で 大 切 な こ と は ? プ ロ フ ィ ー ル ・ 大 方 美 香 ( お お が た み か ) / 大 阪 総 合 保 育 大 学 児 童 保 育 学 部 教 授 、 同 大 学 院 児 童 保 育 研 究 科 教 授 。 文 部 科 学 省 中 央 教 育 審 議 会 初 等 中 等 教 育 分 科 会 教 育 課 程 部 会 幼 児 教 育 部 会 委 員 、 厚 生 労 働 省 社 会 保 障 審 議 会 児 童 部 会 保 育 専 門 委 員 会 委 員 。 専 門 は 、 保 育 学 、 幼 児 教 育 学 。 65 保 育 ナ ビ 監 修 ・ 執 筆 に 「 総 合 保 育 双 書 2 乳 児 保 育 計 画 論 ~ 2 つ の タ イ プ の 事 例 を 比 較 し て ~ 」 ( ふ く ろ う 出 版 ) な ど 。

小説トリッパー 2014年秋季号


た じ ま ど 、 こ れ は 月 組 と 星 組 に 分 か れ ま す 。 月 組 担 任 の 神 尾 先 生 は 音 「 わ た し 、 何 も 聞 か さ れ て ま せ ん 」 大 の ご 出 身 な の で 昨 年 同 様 に 合 奏 を 、 星 組 に は 劇 を し て い た だ そ う 言 っ た 後 で 、 他 の 教 員 の 名 誉 の た め に 補 足 し た 。 き ま す . 「 そ こ だ け 聞 き 洩 ら し た の か も 知 れ ま せ ん , 決 め つ け て い る か の よ う な 物 言 い と 、 そ れ を 拝 聴 し て い る 教 「 そ れ は で す ね 、 や は り 園 児 が 興 味 を 持 っ 演 目 に し た 方 が 練 習 あ ぜ ん 員 た ち の 態 度 に 唖 然 と す る 。 こ れ で は ほ と ん ど 保 護 者 会 の 言 い に 身 が 入 る だ ろ う し 、 園 側 が 候 補 を 挙 げ る よ り も 園 児 の リ ク エ な り で は な い か 。 ス ト に 沿 っ た 方 が い い と い う 、 こ れ は 十 年 以 上 も 続 く 当 園 の 慣 京 塚 は 見 城 の 言 葉 に こ く こ く と 頷 き を 繰 り 返 し て い る 。 ま る 習 で 」 で 飼 い 慣 ら さ れ た 大 だ 。 最 後 ま で 聞 く こ と が で き な か っ た 。 だ が 、 凜 を 心 底 呆 れ さ せ た の は 次 の ひ と 言 だ っ た 。 「 わ た し は 園 児 た ち か ら リ ク エ ス ト を 取 れ な ん て 命 じ ら れ た こ な お 「 尚 、 劇 の 演 目 に つ い て は 従 来 通 り 『 白 雪 姫 』 を お 願 い し ま す 」 と は あ り ま せ ん 。 ひ ょ っ と し て リ ク エ ス ト と い う の は 園 児 で は ふ ん ま ん あ た か も 決 定 事 項 の よ う に 言 わ れ 、 今 ま で 抑 え て い た 憤 懣 が な く 、 保 護 者 会 か ら の リ ク エ ス ト で は な い ん で す か 」 も た 頭 を 擡 げ て き た 。 「 わ た し た ち の 意 見 は 子 供 た ち の 意 見 と 一 緒 じ ゃ あ り ま せ ん か 「 あ の 、 ち ょ っ と い い で す か [ 何 を 言 っ て る ん で す か 」 き し た に れ い み 衝 動 的 に 言 葉 が 口 を つ い て 出 た 。 途 端 に 自 分 を 取 り 巻 く 空 気 小 馬 鹿 に し た よ う な 声 は 岸 谷 礼 美 の も の だ っ た 。 が 固 ま っ た の が 分 か っ た が 、 今 更 止 め る こ と は で き な か っ た 。 「 親 で あ る わ た し た ち が 言 う の だ か ら 当 然 で す 」 「 ク ラ ス そ れ ぞ れ で 内 容 を 振 り 分 け る の は 分 か り ま し た 。 そ れ 「 じ ゃ あ 、 園 児 か ら 希 望 を 聞 い た ら 『 白 雪 姫 』 が 多 か っ た と い が 保 護 者 会 か ら の 要 望 だ と す れ ば 、 こ ち ら も 検 討 し な い 訳 に は う こ と な ん で す か 」 い か な い で す 。 で も 、 ど う し て 劇 の 演 目 ま で 決 め ら れ な く て は 「 も ち ろ ん 、 そ う で す よ 」 い け な い ん で す か 言 葉 を 選 ん だ つ も り だ っ た が 質 問 さ れ た 方 は ひ ど く 意 外 だ っ 主 な 登 場 人 物 た ら し く 、 見 城 会 長 以 下 保 護 者 会 役 員 の 面 々 は 一 様 に 驚 い た 顔 け げ ん を し た 。 中 に は 怪 訝 そ う に 凜 を 見 る 者 も い る 。 喜 多 嶋 凜 : : : こ の 春 か ら 神 室 幼 稚 園 に 赴 任 し た 新 人 教 諭 。 年 少 星 組 担 任 し か し 一 番 反 応 が 顕 著 だ っ た の は 京 塚 だ っ た 。 急 に 慌 て 出 し 、 神 尾 舞 子 : : : 音 大 出 身 。 年 少 月 組 担 任 。 現 実 主 義 者 凜 と 見 城 会 長 の 間 に 割 っ て 入 る 見 城 真 希 : : : 保 護 者 会 会 長 「 い や 、 こ れ は : : : そ の 、 わ た し の 手 違 い で す ね 。 て つ き り 喜 京 塚 園 長 : : : 神 室 幼 稚 園 に 十 五 年 以 上 勤 務 し て い る 多 嶋 先 生 に は 伝 わ っ て い る と 思 っ て い た の で す が 」 う な す か み お 189 闘 う 君 の 唄 を