アメリカの中学教科書で英語を学ぶ

キーフレーズ

the and The you a. are that Teacher water Quiz for 課外授業 have with Student アメリカ they about Post can What was people one Answer Pre because MP3 out what the answer has Earth which their more very like were make 表現 called 日本語訳 This リョコウバト body 多角形 Choose other Key 英語教科書 英語学習 Period ー 本書 こと テキスト たいか 英語力獲得 ー X 〒ー i period I History 単語レベル Period 川 B E R E 英単語 単語帳 単語群 TOEFL Writing 添削 国語表現 会話表現 課外授業 中学教科書 数学 歴史 period III EngIish Writing Period Ⅳ Science Period Ⅱ Mathematics 使用法 授業再現 B N TOEFL 受験対策 釦 b c TEL 03-5206 ー TOEFL Test 問題 日 E TOEFL 文法プレップ ため 比喩表現 教科書ガイド 感じ 勉強 もの ジュニアハイスクール授業参観 じ CD CD ロリ CD tü 使いたい ペレ出版 TO 日 C 文法プレップ インテン TOEFL250 英文科卒

目次ページ

sub-subheads, or details, below them. Fill in the subheads and details below in the logical spaces in the outline. [Hint: L00k for three parallel subheads first, and then fill in the details that go with each 「いったん主項目を整然と並べたら、次は副項目や副々項目、つま subhead. ] り細目をその下に書き込むことができます。副項目や細目を、以下のアウトライ ンの論理的に適切な空欄に書き入れなさい [ ヒント : まず並列な副項目を 3 つ探し、 次に各副項目にびったりの細目を書き込みなさい ] 」 lmported 応 lk songs Woody Guthrie 、 Mestern pralne songs ( 外来民謡 ) ( 西部草原歌謡 ) ( フォーク歌手 ) Songs native tO Amenca Famous folk singers Mexican songs ( アメリカ土着の歌謡 ) ( 有名なフォーク歌手 ) ( メキシコ歌謡 ) Joan Baez New England sea chanteys Pete Seeger ( フォーク歌手 ) ( ニューイングランドの舟歌 ) ( フォーク歌手 ) West lndian calypso BIack American spirituals English ballads ( 西インド諸島の即興歌謡 ) ( イギリス民間伝承歌謡 ) ( アメリカ黒人霊歌 ) I. FoIk Music A. (Famous folk singers) 歴 史 数学 国語表現 理 科 B. (Mexican songs) 課外授業 137

どうですか。すこしヒントが設けてあるけど、いやマジでやりたいと思います よね。でも、まあここは練習、練習。例えば、 Famous folk singers と Joan Baez はどう考えても並列ではなくて、主項目と副項目 ( 細目 ) でしよう。どっち が大きいか小さいか、含むか含まれるかと、比べてみるということはとても大切 です。さて、アメリカの中学校では、先生は、そんな感じで生徒に質問しながら、 そして、生徒はしきりに " me , me, me … " と言って、手を挙げ、当てられようと ャッキになりながら、授業が進行していきます。そのあと、実際に自分でタイト ルを決め、それに見合ったアウトラインを作る作業が始まるわけです。 Be sure your report follows the order Of your outline, unless you make a decision tO reorganize it. Use each main head as the main idea Of a paragraph, and use the subheads as details. Don't leave out any subheads, and don't write facts in one paragraph that belong in a different section. 書き終えた後、自分のレポートがちゃんとアウトラインの配列に従っているか どうかを確認してください。各主項目を各段落の主題として、副項目は細目とし て使ってください。どんな副項目も省いてはダメ。また、ひとつの段落内に、関 係ない項目に入るべき事実を書き込まないように注意してください。 ln an outline, you use chronological or logical order t0 help you organize ideas for a report. FOIIOW your outline when you wrlte your report. さてまとめです。アウトラインを作る場合、論文にいれる複数の題目を整然と まとめるために歴史的配列 ( 発生順 ) か、論理的配列を使います。固い内容の長 い文章、つまり論文などを書く場合は、可能な限りアウトラインに従ってくださ い。そうすれば、大事な項目を抜かしたり、論理的な破綻で誤解を引き起こすこ とは少なくなるはずです。もちろん、日本語で文章を書く場合も、これからは少 しはアウトラインということを意識してください。 138

例題 A 正解 歴 史 I Folk music Ⅱ Rock music Ⅳ Country/Western music Ⅲ Show music 例題 B 正解 A. ( Famous folk singers ) 1 . (Woody Guthrie ) B. (lmported fOlk songs) 1 . (Mexican songs) 2 . (EngIish ballads) 3 . (West lndian calypso) 数学 2 . (Pete Seeger) 3 . (Joan Baez ) C. (Songs native tO America) 1 . (Western prairie songs) 3 . (Black American spirituals) 国語表現 2 . (New EngIand sea chanteys) Post-Quiz ・ Below are part Of the outline on American folk music and a 理 paragraph based on it. Read them, and answer the questions that fo ow. 「以下はアメリカ民謡のアウトラインの一部とそれに基づく一段落の文章です。こ れらを読んで、それに続く設問に答えなさい」 C. Songs native tO America 1 . Western prairie songs 2 . New EngIand sea chanteys 3 . BIack American spirituals 課外授業 PeopIe sang as they worked, and many American fOIk songs 139