帰納的 - みる会図書館

設定づくりは楽しいけれど、設定は物語ではない。ロクラインからプロットへ思うに、妄想力には横と縦があって、横だと世界観、縦だとキャラドラマで、物語づくりは縦の力が強いほアイティアが出てきた時点で即、ストーうがやりやすい。世界観中心の場合、リーを構成していくのではなく、その前どうしても設定主導となって、そこにログラインで物語の軸を掴み、それか . でキャラクターが何をするかが不明・瞭になってしまう。らプロットへと入っていこう。〈出来事〉と〈お話〉は違う。これを理ログ一フィンを ~ 並てラマックスを考えていく方法もある ~ 解し、〈出来事〉を〈お話〉とにするこが、こちらはどんどん話が逸れて ~ とが物語づくりの最初のハードルと【いっていいだろう。以前解説したように、ログラインいってしまうことも多い。帰納的には物語を端的に表すための指針だ。 " 逆算していくほうがまとまりはよい「密室殺人」をそのまま〈出来事〉としひとことでいい表せない作品は物語 ~ だろう。ただし、演繹的なアプローチ ~ て扱うなら、「クイズ」にすぎない。の軸が定まっていない。のほうが盛り上がっていく感しはっ ~ 「クイズ」と「推理小説」の間にある違アイディア以前の、思いっきのよ ~ くりやすい。帰納的に考えると、こぢいは、たんなる量的な差ではない。うなものがとっちらかったものはき ~ んまりとしてしまう感は否めない。「推理小説」をあらすじにしても、「クつい。ネタ出しから発想を広げていトンネルを掘るかのように、冒頭イズ」にはならない。く過程をしつかりとやらないと、「起 ~ からは演繹的に、結末からは帰納的何度も繰り返すが、物語というの」の部分が延々続くような作劇にに頭を切り換えながらアプローチし ~ はキャラクターたちの行動だ。これなってしまう ( 転がっていかず、状況ていけるといい ( 短編が得意な人はがないと、ただの〈出来事〉になってや道具立てが提示されるだけで使わ帰納的、長編シリーズが得意な人は ~ しまう。たとえば、キャラクターにおいてれない ) 。芯になる道筋がスカスカな ~ 考え方をすることが多いようだ ) 。のだ。「ここからどうするか ? ( どうなるも、「リンゴが好き」という属性は設ログラインを立てることで、「どんか ? 日演繹的 ) ) 」と「なせ、こうする ~ 定にすぎない。「リンゴ好きがアップな話なのか ( ジャンル ) 」、「感情面でのか ? ( こうなったのか ? 帰納的 ) ~ ルバイを焼こうとして失敗する」という形にすれば、エピソードにはなどんな変化が生じるのか」が決まる。 ~ 」、ふたつの思考法を組み合わせ、話そこで、「何が感情を変化させるか ? の結構を合わせていく。る。しかし、これもまだ〈出来事〉だ。】」を考えると、クライマックスとしてこのエピソードを〈お話〉として見せていくためのがプロット ( ひねり ) 。用意すべき事件も必然的に導かれて ~ 設定は物語ではないくる。クライマックスが浮かべば、ど「なぜ、アップル八イを焼こうとしたうやってそこへ導いていくかを帰納小説を書こうという人には設定を ~ のか」「なせ、リンゴが好きなのか」的に考える。つくりたいのか、物語をつくりたい・ : キャラクターを軸にして〈出来演繹的に発展させながら、クライ】のか区別がついていない人が多い。事〉を構成することで〈お話〉になる。設定を思いついても話にできない肩報へのキャ一フの反応は「面白かった」で終わらずに、後かターの感情や事物の説明、出来事とら綺麗な形で展開を思い出せる。かいったものに相関関係がないなら、場合、キャラクターが設定を使って ( あるいは設定に関わって ) 何をする展開を構成する際にはどうしてもりに一日経って場面しか思い出せな ~ そのプロックはいらない。「あそび」か決まっていないことが多い。設定キャラクターの遭遇する事件や、状いなら、それは有機的な構成ができ ~ の部分がないと作品はどうしてもタイトになってしまうが、長編小説でを説明するためのエピソードを考え ~ 況の推移に目が行ってしまう。確かていないからだ。に物語とは登場人物の行動によってエピソード単位での面白さをスも文庫一冊に収められる情報にはかる必要があるだろう。かりにそのエトーリーの軸に一致させる必要があ ~ ぎりがある。不要な部分はできるかピソードが本筋に関係しないものなつくられるところが多分にある。ただ、行動には理由が必要だ。理性的でる。ぎり切っていく ( どうせ、そういう部ら、その設定は必要ないと見做したほうがよい物語をつくっていくうえで留意す分を思いつく人は、実際に書き始め ~ あれ、感情的であれ、動機づけをしていかねばならない。べきは、読者は読み終わるまで物語てから本筋を逸れる部分を書いてし情報を説明するために、説明の場 ~ を俯瞰することができないという点まうはずだ。だから、あえてプロットチャートで考える面をつくることは上策ではなく、エ】だ。ここを抑えておかないと、物語は段階ではそうした要素は排除しておわかりづらくなり、作者のひとりよくよう、心懸ける ) 。物語の大枠ができてくると、直線 ~ ピソードを通じて提示するべきだ。 ~ 的にストーリーを展開させてしまいしかし、当該キャラクターにとって ~ がりとの誹りを受けかねない。読者がちだ。 ~ の情報の重要度という問題をもう少は読み進めたところまでの情報でし毎味乾燥を、縣け【か、物語を理解できないのだ。そこで、チャート的に起こりうる ~ し考える必要がある。プロットは構成であり、骨格だ。情報を得ることでそのキャラは何状況を「ある」「ない」で考えてみる。ディティールが過剰に入ってしまうたとえば、主人公が誰かの家を訪ね ~ を感じるのか、どんな言動を取るの ~ 「欠け」を見つけラと構造が見えにくくなってしまう。る場面があるとすると、会える場合、】か。そうした反応 ( 感情 ) を次の場面起承転結でのバランスが悪い理由 ~ だから、プロットは無味乾燥な箇条会えない場合を考える。ただし、物 ~ に引くようなっくりにしていかない語の大枠としては会うという展開にと、ただフラグを立てているだけで、 ~ として考えられるのは、①各プロツ】書きのほうがいい。そこに「 < はを落着させたい。となると、書き手は作劇が予定の消化作業になってしまクでのキャラクターの感情の変化が ~ 愛していた」とか書いてあると「な不明瞭、②各プロックの役割と配置【ぜ ? 」とか「どんなふうに ? 」とか具どうやってこのキャラクターたちを ~ う。すべき事項の不一致、③各。フロック ~ 体化させていかねばならない点が露会わせるか、考えていくことになる。でのエピソードを構成するアイティ ~ 呈するからだ。このとき、相手がたまたま家に帰っ ~ 有機的な構成「あらすじ」的な文章にまとめると、アの欠如が考えられる。たとえば、てくるといった展開なら、なぜ不在「起」なら「状況とキャラクターを説わかったような気分になるものの、だったかが後に影響を与えるだろう ~ 構成において最も面倒なことは、し、主人公が積極的に相手を探しに ~ 最終的に読者の頭の中で形づくられ ~ 明するためのエピソード ( アイディ ~ 実は空っぽであることが多い。プ行くなら、見つけ出すまでの展開で ~ る物語を、いかにして順序立てて伝 ~ ア ) 」が不可欠だ。ロット作業は物語において具体化す【そこで、プロットシートに貼り付 ~ べき点を洗い出すための工程だ。興味を惹くことも可能になる。いや、 ~ 達していくかだ。しかも、単調な羅列そもそも不在である相手に対して主 ~ ではなく、紆余曲折を入れねばなら ~ けたアイディアを見ながら、シート ~ 構造を可視化することで、どんな上の機能と照らし合わせて作劇的に ~ 場面が展開するか、おおまかに想像人公はどう感じるのか ? できるようにしよう。こうした方法を用いることで、物 ~ 構成を学ぶには映画を見た後、ど ~ 欠けている部分を検討していこう。語に〈ひねり〉が生まれる。つまり、んな話だったか、流れを箇条書きで ~ 重要なことは、物語は各要素が繋挙げてみるといい。よい構成の作品 ~ がっているという点だ。キャラク物語が膨らんでいくのだ。整合とバランスが取れていると思ったらあとは現場 ( 執筆 ) に進んでしまおう行き詰まったらもう一度、プロットに戻ればいいこの作業の目的は小説を書くことだからプロットを完璧にすることにこだわりすぎてはいけない初期段階はこんな感じでざっくりとっくってだんだんと詰めてい ◎要素を付箋に書き出し、シートへ貼っていくことで構成していく。キャラクターや内容で色分けしてみるのもいいだろう。部屋に紐を張って、洗濯バサミで情報カードをぶら下げていく ( 昔の映画フィルムの編集のように ! ) 方式を取ったこともあるが、物語全体を見渡して作業できるよ・うにするのが望ましい。鬘ま物 = " を」 = ぬ , どこまで細かくつくるかは作品のタイプやその人の好みだから好きな段階を選ばう糾りし物忸みれ、ノ町い。を ( をし : まの物はキ 1 て三 ? ( 。佐っ有彦いれ貌人を度第 0 0 0 廳すれま被をれを ! スワ 0 グいル支また

2. 小説の構築その２

ウマ、劣等感、ファーザー・コンプレックスなど ) でもよい。したがって、カセはアヤを生むと同時に、オタカラ、カタキといったものとも連動している。ひとつひとつの要素を個別に考えるのではな敵役のことで、「オタカラ」を奪お ~ く、演繹的であれ、帰納的であれ、関うとする側や、主人公の目的を妨げ ~ 連性を持って案出することが望まる存在。恋愛モノでは「恋敵 ( 色】しい。主人公の抱えるカセに無関係敵 ) 」。ただし、キャラクターである ~ なカタキをキャラクターとして配必要はない。主人公の目的達成に対 " しても、ドラマティックな盛り上がする障害となればよいので、内部か ~ りは期待できないということだ。ら主人公の心を侵害するもの ( トラ作劇上は弓削がクライマックスへ向けての敵として機能するが、物語全体を通して、イヅナと対峙するのは形代である。カタキはテーマと密接に関わり合う存在がい活劇やサスペンスにおいては、敵対、する側はオタカラを主人公から奪う ( または与えない ) 。これはヒッチコックのいう「マクガフィン」に近い。ヒッチコックによれば、マクガフィ ~ 月 , 玄 - 条ンは「どんな物語にも現れる機械的な主人公にとって、なにものにも代え ~ 要素だ。それは泥棒ものではたいていがたく守るべきもの ( または獲得すべネックレスで、スパイものではたいてきもの ) をいう。主人公の目的であり、い書類」であり、物語の中では重要だ主人公に欠けているもの ( カセ ) を満た【が、あくまでも物語を進行させるためすものだ。の道具にすぎない。笠原はこれを「サッカーの試合にお【しかし、笠原のいうオタカラは主人公けるボール」にたとえている。絶えず ~ のカセにつながっており、アヤを生み取ったり奪われたりすることで、ドラ ~ 出すための象徴でもある。笠原の弁にマがどんなに波乱に富んだものであっ ~ よれば、オタカラは抽象的な〈愛〉とても、核心部分が簡潔明快に観客に理 ~ いったものでもよい ( ただし、物語上でふ = 解される。つまり、どこを追いかけていは主人公にとっての〈愛〉を具体的に表し , ししカかわかるわけだ。す「オタカラ」をつくっておく ) 。主人公に一番大切なものとして、本作ではヒロインの一人、スイネをオタカラとした。骨法十箇条的には反則だが、彼女を助けること ( 自分にしかできないことを行うこと、必要とされること ) がイヅナのモチベーションになると考えた。形代が、覚醒したイヅナと同じ力を持っていることを示す部分をミッドボイントとした。ここは物語の折り返し点であり、形代が今後イヅナに関係してくることを暗示している。スイネの秘密や、肉体の移植をもっと引っ張ることもできたが、本作ではあえて早い解決を選んだ。彼が成すべきことは悩むことではなく、何かをしたいと考え、決意することだと設定した。本作では「自信を得た少年が才能を自覚的に用いていく」ことを主眼にしているので、壁を前にしたストレスよりは「俺 }—DLULLJU 」と呼ばれるカタルシスを重視している。つまり、進退ギリギリの瀬戸際に立った主人公が性根をみせて運命や宿命に立ち向かう決意を示す場面だ。笠原によれば、「ここがないと先のドラマは視界ゼロとなり、どこに辿り着くか観客には見当がっかなく正念場のこと。なってしまう」。明智光秀が秀吉への援軍として出ドラマが複雑化していく際に、サ陣する際、首途の盃を前にして、突 " ンボウの場面をつくっておけば、そ然、三方冖サンボウ〕を逆さに打ち返 ~ こで物語がどこへ向かっていくかがし「敵は本能寺にあり ! 」と叫ぶ場面】明瞭になる。に由来する。カョ角 1 形代に呼び出されたイツナは、壊れた機装心臓を見せられ、その特別な力について教えら ~ ( ~ れる。形代はイツナを仲間に、誘うが、、、イツナはその」・ = 言葉に危険なものを感じ、拒絶する。キリネは死合で弓削を斃す。弓削の身体を形代が直す。ィッナはその能力がタダユキのものと同》一一じだと気づく。形代とキリネが一触即発の状態となるが、スィネが発作 ( 拒絶反応 ) を起こしてしまう。ィッナは形代に促され、 ~ ( 倒れたスイネを運ぶキリネを追う。カタキでい目的達成を阻めィッナはキリネの隠していた箱に昨日の少女の肉体をみとめる。キリネはスイネが肉体を奪われ、機装戦騎の中に意識を封じられていると教える ( 肉体の部分が足りないため、機械との間に拒絶反応が起こり、スイネは苦しんでいる ) 。府スイネを助けたいと願うイツナはタダユキの協力を得て、機装戦騎へスイネの肉体を移植する。オタカラをつくれ ! サンボウで決意を描け ! ミポイントドキドキ : P2 ① 4 P22 ① P229 ッ深夜、オカリナの音色に誘われ、地下へ潜ったイツナ。 , 打ち捨てられた機装戦騎たちのために鎮魂の曲を奏でるスイネに会う。何もできなかった自分と機装戦騎の残骸を引き比べ、イツナはスイネを助けたいとあらたノめて決意する。朝のカフェテリアで茂武から弓削の失踪を聞かされ、捜索隊としてキリネとスイネが向かう。円 6 ① 円 15 弓削の失踪形代との対峙心の闇読転換となるエピソード違いを描く ! キャラクターを同席、あるいは立ち聞きさせ、情報を共有させる。こうした特徴から、日本文学研究家の亀井秀雄はこの手法を「語りの経済性冖エコノミー〕」と評した。馬史可琴も稗史七則に先座って、自作の評事情の説明などをくどくどと繰答集『犬蛭子評判記』において、地のり返すことを避けるため、その場の ~ 文での説明が長くなることを避け会話に参加していない人間に立ちるため、セリフで短くまとめる手法聞きさせるテクニック。地の文では ~ を「縮地の文法」として提案していなく、登場人物のセリフとして説明 ~ る。。させる。省筆の手法は物語の舞台が拡大し、キャラクターが重要な場面に居 ) 馬琴は「作者の筆を省くが為に、看官〔みるひと〕も亦倦〔またたいく合わすことができない際に有効だ。しかし、この手法を頻繁に使うと、っせ〕ざるなり」と記している。省筆の変形としては、「偸聞〔たち】都合よく重要な情報が外部からもぎき〕」と呼ばれるものがある。これ】たらされる展開が続いてしまい、は、地の文で記すと長くなりがちなキャラクターが行動しながら情報事柄を、当事者や関係者のセリフの【を得ていく形にならない。また、偸中で要約して語らせるものだ。ま ~ 聞や「闕窺〔かいまみ〕」 ( 現場を垣間た、その場合、キャラクターが伝聞】見る ) といった手法は御都合主義ので話を聞けば繁雑な感は否めない。誹りを受けかねない。そこで、当事者たちの会話にその語りを省く ! 派手な場面が続いたので、しんみりとした場面とした ( オリン的な要素としても考えていた ) 。スイネが心情を吐露することでイヅナの決意を裏打ちし、次のプロックへ繋ぐ。の人は同じけれども、その事は同じからず」「事は此彼相反冖あいそむ〕きて、おのづらに対を做すのみ」 : わかりにくいけれど、要するに 0 同じような展開を立場を変えて繰り返させる手法。同じ展開であっても、シチュエーたとえば、 < がを捕える話がションを反対のものにするテク " あったら、逆にが < を捕える話もニック。入れておく。こうすることでキャラ「照対は、牛をもて牛に対〔つい〕すクターの立場の変転や、反応の違いるが如し。その物は同じけれども、】を描き出すわけだ。その事は同じからず。又反対は、そ形代に対してイヅナが物体を開いて攻撃する場面から唐突な印象を減ずるため、入学式に同じく機匠である形代が机を展開させて空中に乱舞させる場面を入れておいた。同しことを立場をかえて行う反対の援用である。形代は、この場にはいないタダユキについて言及する。ここでサププロットとしてのタダユキの話はカの使い方を巡る形代との対立によって、メインプロットへ回収される。「力をいかに使うか」という部分で、形代の誘惑をイヅナの精神的な危機と見做した。スイネの肉体が奪われた経緯についてはキリネの独白調とした。これは会話として提示した場合、緊張感が損なわれることや、分量の関係での配慮による ( なので、省筆の技法を採用したわけだ ) 。

3. 小説の構築その２

だ。変化には必ず時系列を伴う。演繹 " にはこだわらず、とにかく「何がどう " の作品でもストーリーと関係ないと法は未来、帰納法は過去について考 ~ なるか」をできるかぎり、たくさんのころでいろいろ会話をさせてみるとえていくアプローチといってよいだハターンで短い時間に出せるように「あ、こいつ、こんな奴なんだ」とかわろう。かってくる。たとえば「マクドナルドなるのが理想だ。もちろん、あなたが思いつくものこのとき、注意したいのは、ログラでどんなことするかな」と考えたとは物語の一場面とは限らない。魅力インに変化の要素を持たせることき、そこでの行動が自然に浮かぶよ的なキャラクターかもしれないし、だ。たとえば、「猫」「森」「死体」といううなら、すでにキャラクターの造詣突拍子もないシチュエーションやガ三枚で構成して、「森で猫の死体を見はできているといっていい。登場人物は作者の考えを語る代弁ジェットかもしれない。あるいは、つける」はログラインとして十全で象的な科白かもしれない。はない。エピソードとしては有効か者ではない。物語の中で生き、語る存そうしたときであっても、同じだ。【もしれないが、物語には「どうなるか在だ。極端な話をするなら、物語の中断片から周辺を考えていこう。キャ ~ 」が必要だ。「森で見つけた猫の死体のシチュエーションに、あなたの知ラクターならどんな振る舞いをするに憤り、猫を殺した人物を探す」なる身近な人を登場人物として投げ込ら、いちおうログラインにはなる。んで、そこでの言動をシミュレートか、どんな過去があるか、シチュエーションやガジェットなら何が起こるエピソードは物語を構成する一要してもよい。か、なぜそうなったのか、科白ならば素にすぎない。エピソードを物語にキャラクターとは、特定のシチュャ中エーションで固有の反応をする〈ユ誰がどんなシチュエーションで発しするためには、 < が〈エピソード〉にキのているか、そんなことをいわれたらよって co になる ( をする ) といったニット〉にすぎない。状況というイン ~ はか髄まわりはどんな反応をするか : : : そ構造が必要だ。単純な形でこれを包ブットに、行動というアウトブットる神うして出てきたものに、さらに「どう【含しているのがログラインだという【のある〈ユニット〉。反応は各々の性拠説ことを、常に意識しておきたい。なる ? 」と「なぜ ? 」を問いかけてい・格や考え方で変わる。その性格や考 ~ 网昞はえ方をつくりだしているのがキャラ吊帰瀏、逍その繰り返しだ。・キャラクターを掴むクターのそれまでの人生だ。いうなか内らば、作者が用意するキャラクターる坪キャラクターは「つくる」より「掴の人生は特定の反応を返させるため拠三題噺で練習する法去む」ことが大切だ。掴めば、どんなシ【の〈回路〉なのだ。繹どこから思いついていいのか皆目 ~ チュエーションに配しても、ぶれず ~ 物語における経験 ( キャラクター演るれにとっての人生 ) が〈回路〉に新しい見当もっかないときは、カードに適 ~ に展開をつくることができる。法ら当な単語を書いて、その中から三枚むためにはまず、「会話する」「イ配線を付け加えたり、断線させたりいの用を引いて、出たもので組み立てると ~ ンタビューする」「行動を観察する」 ~ すれば、アウトブットは変化する。た詣もいうものがある。「シミュレーションする」といった方 ~ だ、もともとの〈回路〉そのものが変造で一詣るわってしまうわけではないことと、いわゆる三題噺だが、ここからス ~ 法がある。タ造いクのてナイダーのジャンル分類表に基づいよい作品はキャラがよく掴めるの ~ 〈回路〉の変化には、物語上の経験がャタ及たシートに当て嵌めてログラインを ~ で、「この人が〇〇にいたら」といっ】必要だという点は意識しておきたキク言立ててみるといい。面白いかどうかた形で想像がしやすい。だから、自分 ◎ラで今回はプロットづくりの具体的なテクニックを中心に解説するよー作家のもとへ、物語は物語として形を持って降りてくるわけではない。作家は目を凝らして物語の影を見つけ、耳を澄まして物語の囁きを聞く。そうしていくうち、次第に物語は物語としての形を見出されていくのだ。ログラインとプロットの基礎は前の本を見るわけですね点で混乱してしまうということだろまず、アイティアを考える物語づくりにおいても同様の点を肝に銘じておきたい。物語づくりを志す人の中には何かしら書・抽象的な = 葉が入っていたら、そ " きたいものがあるはずだ。物語づくりの】こはまだ空白なのだ。第一歩は、その何かをあなたの中でしつふたつの発想法かりとと掴むことだ。最初に何か、とば口になるものがイメー ) ンには形がある以前、デザイナーの羽良多平吉氏 ~ 浮かんだら、とりあえず、そこから広】が「イメージっていうのは形がある ~ げてみよう。物語づくりは、想像力を解放してものなんだよ」と話してくれた。かといって、ただ漫然と考えていやることからはじまる。つまり、頭の中でまとまっていなても浮かばないときはまるで浮かばそれも、一発ではなく、複合的な想いものは、イメージと呼ぶべき段階ない。そうしたときは考えを広げる像力が必要だ。「これがこうなるとあに至っていないということだ。イための道筋をつくってやるといい。あなるから、次にこうなって : : : 」とメージは、はっきりしていなければ ~ 「そこからどうなっていくのか ? 」こ状況を次々にリレーするように展開イメージではないーと、「なせ、そうなったのか ? 」させていく想像力 : : : 「もし、〇〇が紙面であれ、ディスプレイ上であ ~ のふたつの方向で考えてみよう。前 △△だったら」だけではなく、そこで ~ れ、造形物であれ、テザインは形とし ~ 者が演繹法、後者が帰納法による発何が起こって、どうなるかを考える。 ~ て表現される。頭の中にある状態で、 ~ 想法だ。実のところ、このタイプの想像を ~ すでに明瞭でなければ、形にする時以前、記したように、物語とは変化普通の人間はうまくできない。次は浮かんでも、次の次、その次という形 ~ なぜで繋いでいくことは苦手なのだ。こんな一」—u に・これはもう、訓練していくしかない。こうした作業を特段、苦もなくで法きる人は物語づくりに向いていると納いえるだろう。帰そうして思いつくことをだらだらと書き並べて、それが具体的なものなら安心していい。ただし、「さまざまな出来事を経て : : : 」という程度の想像しかできないときはまずい。想像するⅡイメージする。昭和のギャグは若い読者には通じにくいから、使いどころを考えよう。先天法 ( 演繹法 ) 理想上の性質を分析解剖し、作中の人物の性質をつくる。たたし、注意して造詣していかないと、現実と乖離して「人間に似て人間ならさる異様の怪物」となりかねない。性を現なな物非らま人にな法さて端は納ましにさ合帰、調タる、たクあめのラ此法を用ふる作者は、主に実験法に集こャと観察とを其必須の手段とし天界り。キ世選るなて人の性質の原紊となるべき後のをく的。こ質っ実い・種々の性情をば造れるから、前の先天派の作者の如くに、あまりに極端なる理にはしりて、人らしくもなき人問をば造る程にはいたらめなりハナ肇にしては痩せてますね 0 何となれば八犬士は仁義礼智忠棺孝悌といふ形而上の性質をば、細かに解剖分析して形而下の場合に応用なし、しかして作りたる人物なり。語をかへてえれをいへば、八行といふ形の物をば有形のんに擬したるなりこれからどうなるの ? 3 坪内逍遥の銅像だよっー演繹法 4 C)